Проекты

Краткое описание

В рамках проекта на базе центра «Шаг за шагом» будет создан инклюзивный детский сад, воспитанниками которого станут дети (от 2,5 до 9 лет) с инвалидностью. Кроме того, в рамках проекта будет предусмотрена работа не только с детьми, но и родителями, что позволит вовлечь самых близких людей в процесс социализации их детей и укреплять полученные в рамках проекта эффекты в домашних условиях.
Мы, как организация, регулярно работающая с детьми с ОВЗ и инвалидностью, ясно видим потребность их и их родителей в адаптации и самореализации детей в обществе, а также то, как мало возможностей̆ у них есть сейчас для этого. Имея опыт работы с детьми с ОВЗ, а также с детьми, имеющими расстройство пищевого поведения, тяжелые нарушения речи, расстройство аутистического спектра, мы сможем провести предварительную диагностику и организовать несколько дневных групп пребывания для таких детей в детском саду (3 группы по 7 человек), что позволит индивидуально прорабатывать с детьми моменты, требующие внимания и коррекции со стороны специалистов.
Механика проекта:
1. Оборудуем прилегающую уличную территорию для обеспечения прогулок и занятий спортом на свежем воздухе;
2. Создадим группу дневного пребывания детей. Занятия в формате такой группы буду проводиться по 7 чел. (3 группы – 21 чел.). В рамках занятий для каждого ребенка:
- составим план развития, направленный на социализацию, адаптацию, развитие и обучение в соответствии со способностями и возможностями здоровья.
- проведем занятия со специалистами (логопед, дефектолог, АВА-терапевт, музыкальный педагог, арт-терапевт, психолог, педагог по альтернативной физкультуре). Занятия также будут направлены на подготовку к школе (элементарные математические представления, социальная и коммуникативная деятельность, коммуникативные игры, окружающий мир, ручной труд, эрготерапия, музыка, ИЗО).
3. Проведем отдельные занятия только для родителей, на которых выявим самые актуальные трудности, возникающие у них с ребенком, и подготовим в соответствии с этим несколько образовательных семинаров-практикумов (их количество будет зависеть от запросов родителей, но не менее 3-х).
4. Проведем совместные занятия родителей с детьми в соответствии с их планами развития.
Занятия в соответствии с тематикой и погодными условиями будут проводиться и в помещении, и на оборудованной площадке, которая нуждается в создании необходимых условий, соответствующих потребностям детей с ОВЗ и инвалидностью.

Цель

1. Развитие инклюзивного детского сада посредством улучшения условий для наиболее полноценного функционирования в качестве центра дневного пребывания для детей от 2,5 до 9 лет с ОВЗ и инвалидностью и создания доступных возможностей для их социализации и развития, в т.ч. физического и спортивного

Задачи

1. Оборудовать прилегающую территорию для организации занятий, в т.ч. спортом, и прогулок на свежем воздухе, что позволит создать дополнительные развивающие условия для функционирования инклюзивного детского сада
2. Привлечь к участию в проекте родителей и детей от 2,5 до 7 лет с ОВЗ и инвалидностью
3. Реализовать содержательную часть проекта, направленную на организацию деятельности детского сада (работу с детьми с ОВЗ и инвалидностью и родителями), в том числе для социализации и развития (в т.ч. физического) детей
4. Провести мониторинг и оценку эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

По официальным данным в Рязани на 1 января 2024 года проживало 1592 семьи, имеющие детей инвалидов (https://admrzn.ru/napravleniya-deyatelnosti/biznes/upravlenie-ekonomiki/pokazateli-sotsialno-ekonomicheskogo-razvitiya/sotsialnaya-zashchita-naseleniya/). К сожалению, число детей с ОВЗ в Рязанской области растет, за 2023 год прирост за год составил 131 ребенок. Всего на 2023 год в Рязанской области было зарегистрировано 4 363 ребенка с отклонениями в развитии (https://www.fedstat.ru/indicator/62498?ysclid=ltmo90hmyg496068030&clckid=fbf2e38a).
Инвалидность детей напрямую влияют на процесс их социализации, так как им становится тяжело взаимодействовать с другими людьми. Из-за нарушения коммуникации с другими они отдаляются от общества, его норм и правил, что приводит к поведенческим проблемам.
Асоциальность детей с ОВЗ влияет не только на трудность общения с внешним миром, но и задержку развития памяти, мышления, восприятия. Сейчас на территории Рязанской области существует только 9 специализированных образовательных учреждений (дошкольных и школьных) для детей с ОВЗ, в которых обучается 894 ребёнка (https://clck.ru/39MWJa). В таких учреждениях с детьми работают по классической системе коррекционного образования и зачастую не имеют возможности пригласить квалифицированных специалистов для индивидуальной работы с каждым ребенком и их родителями. В следствие чего дети не умеют коммуницировать даже на бытовом уровне, не говоря уже о способности общаться в условиях обучения в школе.
Создание инклюзивного детского сада в городе Рязани, который будет работать не только с детьми с ОВЗ, но и их родителями, является важной задачей, поскольку:
1. Дети с такими нарушениями нуждаются в особом подходе и индивидуальной помощи, чтобы развивать свои навыки и потенциал, а также подготавливаться к инклюзивному пространству школы.
2. Раннее вмешательство и поддержка способствуют более успешному преодолению трудностей и лучшему адаптированнию ребенка к обществу.
3. Поддержка родителей помогает им лучше понимать особенности своего ребенка, обучаться методам взаимодействия и коммуникации с ним, что способствует улучшению качества жизни всей семьи.
Создание спортивной площадки представляется важной частью реабилитационного процесса в рамках инклюзивного детского сада, без которого не возможно полноценное комплексное развитие детей с ОВЗ.

География проекта

Рязанская область

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 2,5 до 9 лет с ОВЗ и инвалидностью, имеющие трудности в социальной адаптации