Проекты

Краткое описание

"Школа универсальности"- это проект, направленный на профессиональное самоопределение обучающихся общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образования в рамках формирования собственного карьерного роста и во благо общества.
"Школа универсальности" представляет собой комплекс научно-популярных интерактивных образовательных мероприятий (мастер-классов) по техническому творчеству и предпринимательству в рамках учебного процесса для обучающихся 8-11 классов и 1-2 курса организаций среднего профессионального образования. Мастер-классы будут проводиться командой АНО "Инженерно-дизайнерский центр дополнительного образования Проектэро". Все учебные материалы и методическое обеспечение разрабатывается опытной командой АНО "Проектэро".
В рамках проекта будет разработано и проведено 5 уникальных мастер-классов: "Дизайн мебели для людей с ОВЗ"; "Текстильное искусство.Создание эскиза"; "Экспериментальное фотоискусство, как средство самовыражения"; "Изобразительное искусство", "Создание инженерно-дизайнерских конструкций для мебели".
Проект "Школа универсальности" направлен на яркую и убедительную популяризацию инженерных профессий среди детей и молодёжи на основе развития навыков технического творчества ручного труда. Это позволит школьникам лучше усвоить и закрепить полученные в течение года теоретические знания, а также утвердится в решении своей будущей профессии.
Проект "Школа универсальности" является важным шагом в направлении поддержки и развития молодых людей, помогая им сделать осознанный выбор будущей профессии. В современном мире, где технологии развиваются стремительными темпами, а рынок труда становится все более конкурентным, важно обеспечить молодым людям возможность получить качественное образование и навыки, необходимые для успешной карьеры.
Важно отметить, что проект "Школа универсальности" признает, что выбор профессии - это процесс, который требует времени и постоянного обучения. Поэтому он предлагает широкий спектр образовательных программ и тренингов, которые помогают молодым людям развивать свои профессиональные компетенции и адаптироваться к изменяющимся требованиям рынка труда.
Кроме того, проект уделяет большое внимание развитию гибких навыков, таких как коммуникабельность, умение работать в команде, критическое мышление и креативность. Эти навыки являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющимся условиям рынка труда и позволяют молодым людям быть готовыми к вызовам будущего.

Цель

1. Цель проекта заключается в предоставлении консультации, советов, поддержки и сопровождении для успешного старта в выбранной области или профессии. В рамках проекта можно рассмотреть такие вопросы, как выбор профессии, поиск работы, составление резюме, подготовка к собеседованиям, развитие навыков и многие другие аспекты, необходимые для успешного старта в новой профессиональной сфере. Путем проведения комплекса научно-популярных интерактивных образовательных мероприятий (мастер-классов) по дизайнерскому и инженерно-техническому творчеству и предпринимательству в период учебного года. Создание новых возможностей для развития навыков технического творчества и предпринимательства для обучающихся, их раннего самоопределения и самореализации, а также закрепления полученных в течение учебного года теоретических знаний.

Задачи

1. 1. Определение потребности в востребованных профессиях на рынке труда. Закупка расходных материалов, полное материально-техническое обеспечение проекта, выезд в музей КНИТУ-КАИ - знакомство с инженерно-техническими, взаимодействие профессии дизайнера и инженера.
2. 3. Организация транспорта и проведение комплекса научно-популярных интерактивных образовательных мероприятий (мастер-классов) по техническому творчеству и предпринимательству в рамках учебного процесса.
3. 2.Разработка 5 уникальных мастер-классов : "Дизайн мебели для людей с ОВЗ"; "Текстильное искусство.Создание эскиза"; "Экспериментальное фотоискусство, как средство самовыражения"; "Изобразительное искусство", "Создание инженерно-дизайнерских конструкций для мебели" для обучающихся 8-11-х классов.
4. 4. Постпроектный анализ и разработка плана улучшений. Отчет грантодателю.

Обоснование социальной значимости

Главной причиной появления проекта "Школа универсальности" является отсутствие полной достоверной информации о будущей профессии, структуры и иерархии карьерного роста в профессии.
Проект «Школа универсальности» создан с целью проведения работы среди молодого поколения для помощи им в выборе профессии. Особое внимание уделяется техническим специальностям, так как в современном мире особенно важны «синие воротнички» - специалисты в области техники, производства и технологий.
Необходимо осознать, что технические специалисты играют ключевую роль в развитии экономики и общества. Они создают новые технологии, улучшают производственные процессы и обеспечивают функционирование различных отраслей промышленности. Без них невозможно обеспечить прогресс и конкурентоспособность страны.
Однако в современном обществе наблюдается дефицит специалистов в области техники и технологий. Многие молодые люди предпочитают выбирать гуманитарные специальности, не понимая всей важности и перспективности технических профессий. Это приводит к неравномерному распределению кадров и возможным проблемам в экономике.
Проект «Школа универсальности» направлен на просвещение обучающихся значимости технических специальностей, помощь им в выборе профессии и поддержку в обучении на данных направлениях. Мы проводим различные мероприятия, лекции, мастер-классы и практикумы, чтобы показать молодым людям все преимущества и возможности, которые открываются перед ними в области техники и технологий.
Поддерживая и развивая интерес к техническим специальностям среди обучающихся, мы содействуем формированию кадрового потенциала важных отраслей экономики и общества. Только вместе мы сможем обеспечить устойчивое развитие страны и мира, создавая новые технологии и инновации, которые изменят мир к лучшему.
Итого, проект "Школа универсальности" играет важную роль в поддержке и развитии молодого поколения, помогая им делать осознанный выбор профессии и успешно адаптироваться к современным реалиям рынка труда.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных организаций (8-11 класс) и организаций среднего профессионального образования (1-2 курс)