Статус проекта: проект не получил поддержки
Студия технического творчества "Школа будущего"
- Конкурс Вектор Твоего Будущего
- Грантовое направление Образованная страна
- Номер заявки 2024-08000208
- Дата подачи 27.04.2024
- Сроки реализации 01.08.2024 - 28.02.2025
- Организация ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РЕПЕТИТОР+"
- ИНН 3128113388
- ОГРН 1163100000447
Краткое описание
Проект направлен на развитие у детей дошкольного возраста интеллектуальных способностей посредством вовлечения их в научно-техническое творчество, через комплекс занятий, сочетающих вопросы естественных наук, технологии, инженерии и математики.Работа в проекте будет осуществляться в следующих направлениях:
- организация и проведение занятий с детьми в возрасте от 5 до 10 с использованием конструкторов и робототехнических комплектов;
- работа с педагогами, работающими в сфере образования по обучению навыкам работы с робототехническими конструкторами.
Проект будет функционировать в формате творческой Студии, где созданы условия для проведения занятий в микрогруппах (8-10 чел.), направленных на развитие технического творчества и инженерных навыков.
Уникальность проекта заключается в адаптации конструкторов нового поколения и программируемых конструкторов для внедрения в образовательный процесс с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с целью развития инженерного мышления, повышения мотивации к выбору инженерных профессий и созданию системы непрерывной подготовки будущих квалифицированных инженерных кадров.
Цель
- Вовлечение детей от 5 до 10 лет возраста в научно-техническое творчество, формирование интереса к инженерным профессиям, ранняя профориентация через организацию и проведение специализированных занятий
Задачи
- Подготовка материально технической базы для реализации мероприятий проекта
- Организация и проведение занятий в студии
- Обобщение опыта реализации проекта
Обоснование социальной значимости
Актуальность проекта обусловлена потребностью нашей страны в квалифицированных специалистах: инженерах, программистах и др.Согласно реализации Указа Президента РФ «О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы» утверждена Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». Основные сквозные цифровые технологии, входящие в Программу: компоненты робототехники и сенсорики; нейротехнологии и искусственный интеллект; и др. Основными целями направления, касающегося кадров и образования, являются: создание ключевых условий для подготовки кадров цифровой экономики; совершенствование системы образования, которая должна обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами.
Государство, современное общество испытывают острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. Поэтому столь важно, начиная уже с дошкольного возраста формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, формировать качества личности, обозначенные федеральными государственными образовательными стандартами.
Поэтому важная задача образования сегодня - сформировать у подрастающего поколения интерес к изобретательской и рационализаторской, исследовательской деятельности, к техническому творчеству.
Техническое творчество, наряду с музыкальным, художественным, культурным и иными более привычными видами творчества, на современном этапе один из официально признанных и активно востребованных видов творчества. Применение результатов технического творчества уже сейчас позволяет нам автоматизировать множество процессов, облегчая человеческий труд, изобретать все новые и новые механизмы, помогающие человеку в реализации массы замечательных идей.
Современные дети живут в эпоху активной информатизации .
С целью выявления интереса к техническому творчеству, команда проекта организовала выборочное тестирование в образовательных учреждениях округа. В опросе приняли участие 380 детей в возрасте от 5 до 10 лет (это основная целевая аудитория проекта). По итогам тестирования 54% респондентов с удовольствием играют с конструктором, но не знают, что можно изобретать новые объекты, 81% выполняют простые манипуляции с деталями, не опираясь на имеющиеся знания. 72% хотели бы научиться конструировать и моделировать новые объекты и приводить их в движение, но не имеют конструкторов и достаточного количества деталей, позволяющих решать эти задачи.
Кроме того, в округе существует острый дефицит квал
География проекта
Старооскольский городской округ Белгородской областиЦелевые группы
- дети в возрасте от 5 до 10 лет, проживающие в северо-восточной части Старооскольского городского округа
Контактная информация
{"address":"Белгородская обл, г Старый Оскол, мкр Королева, д 17","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
Белгородская обл, г Старый Оскол, мкр Королева, д 17