Проекты

Краткое описание

Для детей, заканчивающих школы-интернаты, выбор профессии крайне сложен - они чаще других оказываются слабо подготовленными к самостоятельной жизни и испытывают трудности с тем, чтобы принимать решения, оставшись без поддержки и опеки педагогов.
Проект "Маршрут построен!" направлен на помощь в профессиональном самоопределении, профессиональной ориентации и социальной адаптации обучающихся и воспитанников 10 интернатных учреждений Псковской области. К целевой аудитории проекта относятся учащиеся 8-11 классов из числа детей-сирот, детей без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию и нуждающихся в социальной поддержке.
В рамках проекта планируется проведение комплекса мероприятий, необходимых для определения будущего места учёбы и работы воспитанников:
- тренинги, мастер-классы, направленные на развитие у детей "мягких" ("гибких") навыки и качеств;
- выездные мероприятия для знакомства учащихся с профессиями, востребованными в Псковской области. Среди таких профессий как специальности, которые развиваются в интернатных учреждениях в рамках профориентационной деятельности (швейное дело, поварское дело, сельскохозяйственный труд, штукатурно-малярное дело и прочие), так и те, которые являются актуальными и перспективными (например, специальности, связанные с информационными технологиями);
- экскурсии на предприятия региона;
- встречи с успешными специалистами региона;
- тренинги и деловые игры, консультации, групповые занятия;
- чемпионат по дебатам;
- систематизация наработанных материалов для дальнейшего применения в школах-интернатах и широким кругом заинтересованных лиц.
При необходимости мероприятия по профориентации могут проходить в онлайн-формате (например, в виде онлайн-экскурсий, тренингов в дистанционном формате).
Проект позволит учащимся также составлять индивидуальные маршрутные листы, которые призваны визуализировать собственные возможности в профессиональной сфере: начиная от возможных ССУЗ и ВУЗ для поступления, заканчивая потенциальными работодателями и возможностями для саморазвития. Для подкрепления вовлеченности детей в профессиональном самоопределении, проект "Маршрут построен!" окажет поддержку в понимании и развитии личностных качеств, которые являются незаменимой частью не только для профессионального пути, но и для жизнедеятельности воспитанника интернатного учреждения в обществе после окончания учебы в интернате.

Цель

1. Создание механизма социальной адаптации воспитанников интернатных учреждений Псковской области через оказание поддержки в профессиональном самоопределении и развитии первичных профессиональных и надпрофессиональных навыков.

Задачи

1. Обеспечение учащихся всесторонней информацией о профессиях и специальностях "настоящего и будущего", востребованных в Псковской области.
2. Проведение информационной кампании, нацеленной на привлечение внимания к проблемам профориентации и дополнительного образования.
3. Оказание помощи воспитанникам интернатных учреждений в формировании и развитии "мягких" ("гибких") надпрофессиональных навыков и знаний.
4. Повышение осведомленности родителей (законных представителей, опекунов) о профессиональных возможностях для детей, воспитываемых в интернатных учреждениях Псковской области.
5. Разработка системы диагностики уровня профессиональной осведомленности учащихся и воспитанников интернатных учреждений Псковской области.

Обоснование социальной значимости

Проблема трудоустройства в Псковской области особенно остро наблюдается среди семей проживающих в отдаленных районах области. Одной из причин по которым семья оказывается в сложной жизненной ситуации – безработица родителей. Это связано не только с дефицитом рабочих мест в селах, но и с отсутствием у родителей профессиональных навыков и необходимого образования.
Анализ поступающих обращений в Псковское областное отделение Российского детского фонда показал, что в сложившейся ситуации существует своего рода преемственность. Дети, воспитывающиеся в интернатных учреждениях сами из малообеспеченных, нуждающихся семей и их родители, в подавляющем случае, не трудоустроены.
Проблема профессиональной занятости актуальна в особенности для воспитанников школ-интернатов, которые после выпуска часто оказываются неподготовленными к самостоятельной жизни. Одной из причин этого является оторванность от современной системы профориентации учащихся школ-интернатов. Ограниченные финансовые и человеческие ресурсы в интернатных учреждениях, не позволяют проводить регулярные выездные мероприятия для ознакомления с учебными заведениями и предприятиями вне своего места проживания.
По данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Псковской области, средний возраст безработного в среднем за I квартал 2021 года составил 38 лет. Из общего числа безработных 67,7 % имеют опыт работы, высшее образование – 26,4 %. Наиболее высокий уровень безработицы наблюдается среди населения в возрасте 20-24 лет. При этом работодатели региона (без учета субъектов малого предпринимательства) по состоянию на конец I квартала 2021 года были готовы предложить более 6 тысяч рабочих мест, что на 28,1 % больше, чем на конец I квартала 2020 год. То есть молодые люди чаще других становятся безработными, ввиду отсутствия необходимого образования, при наличии рабочих мест в регионе.
Именно на оказание комплексной поддержки учеников старших классов в профессиональном самоопределении, направлен данный проект.
Комплекс запланированных мастер-классов от специалистов в разных областях, экскурсий на производства и в учебные заведения области, укрепление знаний своих прав и возможностей, знакомства с успешными специалистами, посещение тематических занятий, создаст комплекс, необходимый современному ребёнку для более точного понимания себя в обществе и выборе будущей профессии.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Воспитанники 10 интернатных учреждений Псковской области, обучающихся в 8 -11 классах.