Проекты

Краткое описание

Проект «Учимся работать» направлен на улучшение жизненных перспектив подростков с ментальными нарушениями, проживающих в интернатных учреждениях Москвы, в сфере подготовки к трудовой деятельности. Чтобы оценить его востребованность, нами была проведена предварительная работа. Идея обсуждалась с руководителями учреждений интернатного типа для детей с ментальными нарушениями. В настоящее время имеется список кандидатов, заинтересованных в проекте.
Потенциальные участники смогут на доступном уровне узнать о содержании проекта и включиться в него, посетив Дни открытых дверей наших мастерских. В организации примут участие равные наставники - ребята, успешно прошедшие подготовку и трудоустроенные на открытом рынке труда. Это позволит подросткам получить ответы на свои вопросы, а специалистам повысить уверенность в результативности программы. Информация о публичных мероприятиях будет распространена через информационные ресурсы Центра и партнеров проекта, а также через разработанный нами коммуникатор “ЭМО” - площадку для диалога с самими представителями целевой группы.
Подросткам с ментальными нарушениями, изъявившим желание готовиться к трудовой деятельности, будут составлены индивидуальные планы, где отражен текущий уровень развития навыков, а также обозначены цели на стажировку.
Адаптированные стажировки и практикумы для развития адаптивных и функциональных навыков будут организованы на базе столярной, печатной и швейной мастерских, клининговой службы, Музея, цеха по сборке и кулинарной студии нашего центра. Всего будет проведено 2 цикла стажировок на каждой из 7 площадок длительностью 1,5 месяца. В них примут участие не менее 30 подростков, каждый из которых в рамках каждого цикла будет участвовать в трудовых пробах не реже одного раза в неделю, а между циклами сможет сменить стажировочную площадку.
Отдельное внимание будет уделено мотивации ребят: для её повышения и укрепления будет проведена выставка изделий, сделанных ими в мастерских, фотовыставка «Человек и труд», а также экскурсии на предприятия Москвы, где работают люди с ментальными нарушениями. Эксперт будет отслеживать прохождение индивидуальных планов, их актуальность и соответствие интересам подростка, а в случае необходимости вносить корректировки.
Особенность проекта – частичное обеспечение его деятельности самими участниками: стажеры типографии изготовят визуальные помощники для своей и других площадок, клининговая служба проведет уборку в помещениях мастерских, а кулинарная студия накормит обедом участников проекта. Факт применения полученных навыков дополнительно повысит мотивацию подростков.
В рамках проекта будут созданы условия для тиражирования практики за счет широкого информирования, в том числе через социальные контакты благополучателей и презентации результатов проекта для заинтересованных групп.

Цель

1. Повысить уровень готовности не менее 30 подростков с ментальными нарушениями и опытом сиротства к регулярной трудовой деятельности за счет включения в адаптированные трудовые программы с поддержкой трудового инструктора, эксперта по развитию трудовой деятельности, а также равных наставников.

Задачи

1. Включить подростков с ментальными нарушениями в адаптированные трудовые программы для повышения уровня адаптивных и функциональных навыков
2. Поддерживать мотивацию к труду за счет составления индивидуального маршрута, учитывающего интересы и потребности отдельного подростка, а также экспертно-методического сопровождения прохождения программы
3. Создать условия для тиражирования практики за счет информационной открытости проекта

Обоснование социальной значимости

По данным исследования о трудоустройстве людей с инвалидностью, проведенного Фондом «Обнажённые сердца» [см.7.1], включенность людей с ментальными нарушениями в трудовую деятельность не превышает 2% [с.9]. Это значит, абсолютное большинство ребят с ментальными нарушениями, закончив образование, становится полностью зависимыми от помощи окружающих. В то же время, авторы исследования отмечают [с.17], что подготовку к трудовой деятельности людей с интеллектуальными нарушениями необходимо начинать с подросткового возраста. И очень важным является развитие социальных навыков и мотивации к труду. Определяющим предикатом успеха при трудоустройстве человека с ментальными нарушениями являются адаптивные навыки: умение планировать, осуществлять саморегуляцию, самостоятельно справляться с нежелательным поведением и тд.
Опыт сиротства усугубляет проблему, накладывая на трудоустройство специфику поведения, вызванную взрослением в интернате, а именно низкую мотивацию, инфантильное поведение и иждивенческие установки молодого человека, неумение общаться, то есть основные барьеры - также адаптивные, а не профессиональные навыки.
Система сопровождаемого трудоустройства в стране только складывается, можно выделить ее отдельные элементы. Первое - программы начального уровня, представленные адаптированными мастерскими БФ «Жизненный путь», «Сундук», «Рафаил» (Мск), «Антон тут рядом», «Простые вещи» (СПб). Следующий уровень – специально создаваемые рабочие места, где в отличие от первого уровня присутствует сдельная оплата труда и коммерческий характер деятельности. Например, «Особая сборка» (Мск), кафе «Огурцы» (СПб). Наиболее сложный уровень - трудоустройство на открытом рынке - ГБУ «Моя карьера» (Мск), фонд «Обнаженные сердца» (Нижний Новгород), ЦЛП Псковской области. Проект «Учимся работать» относится к первой ступени.
Наш Центр ведет подготовку к регулярной трудовой деятельности с 2018 г. Нам удалось создать модель, доказательно улучшающую жизненные перспективы подростков, включающую работу на всех трех уровнях. Отзывы специалистов говорят о нехватке опыта использования методик с доказанной эффективностью, а число подростков с ментальной инвалидностью растет. По данным ФРИ в Москве в 2023 г. 10145 детей-инвалидов 15-17 лет, а в 2021 их было 8960, при этом по данным Росстата 51,4% случаев инвалидности среди детей связано с психическими расстройствами, расстройствами поведения и болезнями нервной системы. Всё это подтверждает необходимость тиражирования практики.

География проекта

Москва. Участники будут из различных детских интернатных учреждений Москвы, место проведения стажировок: ул. Ключевая, д. 22, к. 2

Целевые группы

1. Подростки с особенностями ментального развития и опытом сиротства (включая детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, приемных детей) в возрасте от 14 до 18 лет, проживающие в интернатных учреждениях г. Москвы