Проекты

Краткое описание

Проект «Тренировочная квартира для подростков с РАС» направлен на обучение социально-бытовым и коммуникативным навыкам подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС), в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением. Во время участия в проекте 12 подростков старше 12 лет с РАС пройдут курс занятий, направленных на обучение навыкам ведения быта и взаимодействия с социумом. Занятия способствуют развитию навыков самообслуживания, планирования и коммуникации, что увеличивает уровень самостоятельности в бытовых вопросах и повышает качество жизни в целом. В рамках проекта участники обучаются по комплексной индивидуальной программе развития навыков и коррекции поведения, которая актуализируется в процессе обучения, в различных условиях и ситуациях. Методическая работа выстроена согласно Клиническим рекомендациям по РАС и с опорой на методы и технологии с доказанной эффективностью, осуществляется командой поведенческих специалистов в условиях приближенных к естественным. 12 подростков с РАС в течении девяти месяцев не менее двух раз в неделю будут приходить на индивидуальные и групповые занятия в Тренировочную квартиру. Занятия длятся не менее трех часов и включают три блока: развитие навыков планирования дня (заполнение дневников, ежедневников, изучение календаря и др.), развитие навыков выполнения домашних обязанностей и самообслуживания (приготовление еды, мытье посуды, использование электроприборов, уборка квартиры, навыки досуга и др.), развитие навыков коммуникации и поведения в обществе (передвижение по улице, покупок, использование денег, использование телефона, умение обратиться за помощью). Будет проведено не менее 1462 часов индивидуальных и групповых занятий с подростками с РАС. С родителями будут проведены диагностические интервью на выявление наиболее значимых дефицитов навыков и индивидуальные консультации для поддержания полученных навыков в домашней среде. Родители будут получать еженедельный отчет от специалистов проекта о проделанной работе, успехах и используемых стратегиях обучения. Всего будет проведено 24 диагностических интервью, в начале и конце реализации проекта и не менее 60 индивидуальных консультаций по сохранению и поддержанию полученных социально-бытовых навыков. В результате реализации проекта 12 подростков с РАС, в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением, повысят уровень социально-бытовых умений и навыков самообслуживания, и увеличат уровень самостоятельности в повседневной жизни.

Цель

1. Содействие увеличению уровня самостоятельности и психологического благополучия 12 подростков в возрасте от 12 до 18 лет через организацию занятий по развитию социально-бытовых и коммуникативных навыков.

Задачи

1. Повысить уровень развития социально-бытовых и коммуникативных навыков подростков с РАС в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением
2. Обеспечить методическое сопровождение проекта через проведение диагностических мероприятий и разработку индивидуальных программы обучения и коррекции поведения
3. Предоставить консультативную помощь родителями и законным представителям подростков с РАС по сохранению и поддержанию полученных социально-бытовых навыков в домашней среде

Обоснование социальной значимости

Выявляемость РАС у детей и взрослых по-прежнему остается недостаточной в России, а система диагностики неравномерно развита в различных регионах (https://vk.cc/cM8XK0). В 2023 году в Краснодарском крае расстройства аутистического спектра (РАС) были зарегистрирован в 2376 случаях (показатель распространенности РАС у несовершеннолетних в Краснодарском крае в 2023 г. составил 18,92 на 10 тысяч детского населения) (https://vk.cc/cM8XId). По данным мониторинга специалистов психиатрической службы Краснодарского края число подростков в 15 – 17 лет с РАС, наблюдающихся у врачей – психиатров в 2023г., составил 434 (18,7%). По данным за 2023г. впервые было установлено расстройство аутистического спектра 170 несовершеннолетним, из них 14 подросткам в возрасте 15 – 17 лет (https://vk.cc/cM8XId). В ККБОО «Открытая среда» на попечении находится 178 семей, в каждой из которых есть подросток или молодой взрослый с РАС. Многие подростки с расстройствами аутистического спектра сталкиваются с трудностями в освоении навыков, необходимых для независимой жизни. В частности, это касается умений, требующихся для эффективного ведения домашних дел, учебной деятельности и участия в общественных событиях. Также дети с расстройством аутистического спектра могут испытывать трудности с обобщением повседневных навыков в различных жизненных контекстах. Причиной этого может быть то, что эти навыки не могут быть усвоены через опыт общения с родителями или обучением дома, и часто становятся целью обучения в рамках индивидуальных образовательных программ. Согласно опросу проведенному среди родителей подростков и молодых взрослых с РАС (см. Исследование_2023-1), в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением, подопечных ККБОО «Открытая среда» в 2023 году: 37 % (17 человек) считают, что социально-бытовых навыков не достаточно для самостоятельной жизни, при этом 50 % (23 человека) предполагают, что обучение социально-бытовым навыкам облегчило бы жизнь уже сейчас, 80,4 % (37 человек) выражают высокую заинтересованность участием в проекте для обучения социально-бытовым навыкам и выражают готовность принять участие в проекте в случае появления такой возможности и мест для обучения.

География проекта

Краснодар

Целевые группы

1. подростки с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 12 до 18 лет, в том числе с большим дефицитом навыков и сложным поведением, проживающие в г. Краснодар в семьях с родителями.