Проекты

Краткое описание

Проект «Программа дистанционного образования по курсу «Внешний пилот дрона (БВС)» нацелен на решение актуальной проблемы отсутствия профессионального самоопределения детей-сирот, оставшихся без попечения родителей и трудных подростков в Санкт-Петербурге, а также их социальной адаптации и коммуникации с внешней средой.
Цель проекта - обеспечение целевой аудитории доступом к качественному образованию в области управления дронами, способствуя их социальной адаптации, мотивации и профессиональной ориентации.
Главный социальный эффект проекта заключается в улучшении качества жизни участников через предоставление новых знаний и навыков, что повышает их конкурентоспособность на рынке труда и способствует социальной интеграции. Ключевым аспектом является вовлечение учеников в изучение и практику в области управления дронами, сфере, испытывающей потребность в квалифицированных специалистах, что открывает перед ними перспективы профессионального роста в высокотехнологичной и востребованной отрасли.
Реализация проекта включает в себя:
1. Онлайн-обучение по курсу «Внешний пилот дрона» из 50 занятий для 500 участников проекта.
2. Организация 26 прямых эфиров с известными личностями и профессионалами в сфере беспилотных летательных аппаратов для мотивации, вдохновения участников и расширения их представлений о возможностях профессионального роста.
3. Проведение тестирования для анализа полученных знаний и сформированы рекомендации по дальнейшему профессиональному росту учеников.
Подготовлена общеобразовательная программа, включающая в себя 50 онлайн-занятий, которые будут проведены для участников на безвозмездной основе. Программа обучения прилагается к заявке.
В реализации программы примет участие социальный партнёр проекта – «Лётная школа Авиатор» (https://clck.ru/394cqV), имеющая более 9 лет опыта и более 6800 выпускников. Реализация программы пройдет совместно.
Главная задача проекта: комплексная поддержка детей и подростков, включая психологическую помощь, для успешной социальной адаптации и профессионального самоопределения. Прямые эфиры будут проводиться именно для этого, в онлайн-формате с лидерами мнений в АВИА и КОСМИЧЕСКИХ отраслях, Героями-летчиками РФ и СССР, лётчиками-испытателями, космонавтами. Для большей коммуникации встречи распределены на онлайн-эфиры и личное общение с экспертами, и просмотры и обсуждение с экспертами мотивирующих авиационных фильмов.
Посетить онлайн-встречи смогут все ученики с их родителями. Прямые эфиры пройдут на профессиональной российской платформе WEBINAR.RU, записи сохранены на Яндекс.Диске для использования участниками в дальнейшем. Примеры прямых эфиров здесь: https://clck.ru/32VmzF.
Результатом проекта станет не только повышение уровня технических знаний и практических навыков среди учеников, но и их социальная активизация, развитие личностных качеств и укрепление веры в собственные силы и возможности, что в совокупности способствует их успешной социальной адаптации и профессиональному самоопределению.

Цель

1. Проведение программы дистанционного обучения «Внешний пилот дрона (БПЛА)» в 10 субъектах Российской Федерации для социально незащищенных слоев населения, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации в возрасте 13-18 лет, с целью их профессиональной ориентации, социальной адаптации и вовлечения в активную жизнь общества, способствуя тем самым повышению их социального и профессионального потенциала.

Задачи

1. Организационно подготовить и реализовать интегрированную программу дистанционного образования по управлению дронами для представителей незащищенных слоев населения, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая теоретическое обучение онлайн и практические занятия, направленные на получение и развитие навыков внешнего пилотирования дронов
2. Провести информационную кампанию, направленную на продвижение проекта среди целевой аудитории и общественности, включая создание и распространение информационных материалов в медиа и социальных сетях для повышения осведомленности о проекте и привлечение целевой аудитории
3. Реализовать комплексную поддержку участников проекта, включая психологическую помощь и организацию встреч с профессионалами в сфере БПЛА, для успешной социальной адаптации, стимулирования интереса к профессии пилота дрона и расширения представлений о карьерных перспективах в технологических сферах
4. Внедрить систему мониторинга и оценки эффективности проекта, включая отслеживание успехов участников в обучении, их участие в соревнованиях, а также изучение влияния проекта на профессиональное самоопределение и социальную интеграцию представителей незащищенных слоев населения

Обоснование социальной значимости

Сейчас, технологические инновации играют ключевую роль в развитии общества, в то время как социальная адаптация и профессиональное самоопределение детей и подростков становятся более актуальными задачами. Во многих субъектах РФ сейчас наблюдается недостаточное внимание к интеграции социально незащищенных слоев - детей-сирот и трудных подростков в быстро меняющийся технологический ландшафт, что ведет к увеличению социального неравенства и упущению их потенциала. Исследования показывают, что уделяя внимание развитию навыков и профориентации среди незащищенной аудитории, можно значительно повысить их шансы на успешную социальную интеграцию и самореализацию (https://clck.ru/39jjna, https://inlnk.ru/JjzYoB, https://inlnk.ru/DBzdGQ).
Остро вопрос стоит для молодежи в возрасте 13-18 лет, находящихся на пороге выбора профессионального пути. Статистические данные в РФ показывают, что большая часть социально незащищенных слоев населения сталкивается с трудностями в определении собственной карьерной траектории, что негативно сказывается на их будущем участии в экономике страны (http://surl.li/syyhj, https://inlnk.ru/PmzlP8, https://inlnk.ru/0Qla94, https://inlnk.ru/XOzK61, ). Профориентационные программы и меры социальной адаптации играют ключевую роль в поддержке этой аудитории, способствуя их успешной интеграции в общество и рынок труда.
Наш проект соответствует стратегическим направлениям развития, определенным в НПА РФ, таких как «Стратегия развития образования в РФ на период до 2025 года» (от 29 мая 2015 г. № 996-р), ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ, который устанавливает принципы гарантирования и защиты прав детей, ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, определяющий меры социальной поддержки, а также Постановление Правительства РФ «О мерах по реализации государственной политики в области защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 N 436-ФЗ.
Ключевой элемент проект – обучение по программе «Внешний пилот дрона», профессия которого сегодня сейчас востребована. Современный рынок труда отмечает растущий спрос на квалифицированных специалистов в этой области, что делает данный курс не просто обучающей программой, но и стратегическим вкладом в кадровый потенциал страны (https://inlnk.ru/DBzd7M, https://inlnk.ru/1PVa6w - раздел новейшие профессии, http://surl.li/syykn, ведомости - https://inlnk.ru/84plo7).
Проект предлагает комплексный подход к решению проблем.

География проекта

10 субъектов Российской Федерации: город Москва, город Санкт-Петербург, Алтайский край, Калининградская область, Тульская область, Ленинградская область, Московская область, Ростовская область, Свердловская область, Тверская область

Целевые группы

1. Представители незащищенных слоев населения в возрасте 13-18 лет
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в возрасте 13-18 лет
3. Подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации в возрасте 13-18 лет