Проекты

Краткое описание

В настоящее время на территории Областного Государственного Бюджетного Учреждения Социального Обслуживания «Братский детский дом для умственно-отсталых детей» получают социальные услуги в стационарной форме 120 воспитанников от 6 до 23 лет. Кроме того, на базе учреждения функционируют отделение дневного пребывания (полустационар) для детей с ментальными нарушениями от 4 до 18 лет, и отделение дневной занятости молодых инвалидов от 18 лет.
В учреждении, на протяжении нескольких лет, реализуется проект "Мастерская РОСТОК". В настоящее время проект развивается по четырем направлениям: «столярное дело», «выжигание и резьба по дереву», «гончарная мастерская», «гостевая социально-бытового ориентирования». Занятия в рамках проекта «Мастерская РОСТОК»» являются своего рода коррекцией. Для людей с ограниченными возможностями здоровья важна частая смена видов «рукоделия», поэтому проект рассчитан на различные виды творчества и работ. Таким, образом, люди с инвалидностью осваивают производственные процессы, получают навыки работы с разными материалами. Кроме того, трудотерапия помогает инвалидам не только физически, но и психически, способствует развитию новых рабочих навыков. Поэтому ее применение особенно важно для людей с инвалидностью, чтобы социализироваться, пройти реабилитацию и получить трудовую занятость, которая нередко переходит в трудоустройство.
Для реализации поставленных целей и задач в полной мере в рамках проекта "Мастерская РОСТОК" необходимо дополнить материально-техническую базу.

Цель

1. Основной целью проекта «Мастерская РОСТОК» является: коррекционно-терапевтическое воздействие и освоение ремесленно-практической деятельностью детей и молодых инвалидов с выраженными нарушениями психического и интеллектуального развития , участие их в продуктивной творческой и трудовой деятельности. А также социальная реабилитация и интеграция в жизнь общества детей и молодых инвалидов через организацию их трудовой деятельности в мастерских и последующего трудоустройства.

Задачи

1. реализация воспитательной методики трудовой социально-психологической реабилитации инвалидов; . организация обучения работы с простыми инструментами; . организация обучения работы с электроинструментом; . организация обучения работы на станках; . приспособление человека, имеющего ограниченные возможности здоровья, к условиям социума; . формирование умений и навыков в практической творческой деятельности; . развитие изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения; ∙ развитие мелкой моторики; ∙ развитие чувства цвето и формовосприятия; . развитие конструктивного, образного мышления. . формирование умений оценивать свою работу, корректировать деятельность с целью исправления недочетов; ∙ организация творческого общения в процессе занятий, воспитание умений работать в коллективе; ∙ воспитание самостоятельности в работе и формирование интереса к ручному труду.

Обоснование социальной значимости

Одна из проблем, с которой сталкиваются люди с инвалидностью, - это невозможность трудоустроиться, а зачастую невозможность получить те или иные трудовые умения и навыки, необходимые в дальнейшей жизни в обществе. Одним из главных направлений нашего проекта, является профессиональная и социальная реабилитация людей с ОВЗ, посредством которой человек с ограниченными возможностями получает возможность мобилизовать собственные ресурсы и собственными усилиями достигнуть поставленных целей. Социальная реабилитация людей с ОВЗ, направлена на социальное и бытовое устройство инвалидов, а также интеграции в социум. Мастерские помогают людям с ограниченными умственными возможностями освоить разные виды профессиональной деятельности, обеспечивают инвалидов трудовой занятостью.
В процессе работы трудовых мастерских будет осуществлена работа по развитию способностей и формированию потребности людей с ОВЗ участвовать в трудовой деятельности , выполнять полученную работу качественно и в срок. Немаловажную роль в процессе профессиональной реабилитации имеет возможность самореализации. Работа в мастерских способствует достижению такого состояния инвалида, когда он способен к выполнению социальных умений, свойственных людям без ОВЗ. При этом под социальными умениями понимаются трудовая деятельность, обучение, коммуникативные навыки и др.
Занятия в «Мастерской РОСТОК» дают возможность людям с ограниченными возможностями здоровья овладеть профессиональными приёмами труда, формируют у них общие навыки и умения: самостоятельность, положительную мотивацию к трудовой деятельности, а так же способствуют улучшению коммуникативных навыков. Все занятия направлены на улучшение мыслительных процессов, развитие памяти, внимания, выработку точной координации движений, увеличению мышечной силы рук, а также формирование и наработку трудовых функций.

География проекта

Иркутская область, г. Братск

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья и молодые инвалиды старше 18 лет