Проекты

Краткое описание

Проект Цирковая перемена направлен на укрепление физической формы, улучшение самочувствия и содействие социальной интеграции и адаптации детей и подростков из групп социального риска (с опытом сиротства, из неблагополучных семей, коррекционных школ, с особенностями развития) через инструменты метода цирковой педагогики. Мы предложим 5 социальным организациям и детским домам стать партнерами проекта и организуем серию мастер-классов, выступлений и тренировок в каждом из них. Результат проекта - совместное выступление детей и подростков на мероприятии Открытая сцена в шатре Цирка. Проект сделает вклад в развитие кругозора и интеграцию в общество воспитанников детских домов через создание условий для безопасного общения с артистами и тренерами цирка и успешный сценический опыт. В процессе постановки совместных номеров к мероприятию Открытая сцена дети смогут усилить навыки командной работы, что является важным навыком для самостоятельной жизни в современном мире и высоко ценится работодателями.

Уникальность проекта Цирковая перемена состоит в том, что он будет проводиться детьми и подростками для детей. Мастер-классы и тренировки будут проводить дети и подростки артисты Упсала-Цирка совместно с экспертами цирковой педагогики - тренерами Упсала-Цирка. В рамках проекта воспитанники детских домов будут обучаться цирковым фишкам и осваивать базовые цирковые дисциплины, за счет чего будет происходить развитие физической формы и улучшение общего состояния здоровья.

Цирковая перемена - проект, созданный в рамках метода цирковой педагогики. Уникальная методика, разработанная Упсала-Цирком (см. в приложении). С двухтысячного года мы работаем с детьми из групп социального риска (проект Цирк для хулиганов, более 1000 детей и подростков) и с 2005 года с детьми с особенностями здоровья (проект Творческий центр, более 400 детей). Основываясь на методике мы создаем творческие продукты и помогаем детям и подросткам почувствовать себя успешными, раскрыть творческий потенциал и в конечном итоге - изменить жизненный сценарий.

Основные активности проекта:
- 30 цирковых тренировок и мастер-классов, в 5 детских домах и социальных учреждениях.
- 60 часов активных физических занятий.
- 5 показов концертной программы, подготовленной артистами проекта Цирк для хулиганов и Творческого центра Упсала-Цирка.
- Мероприятие для всех участников проекта - Открытая сцена в шатре Упсала-Цирка (Свердловская наб., 44, Санкт-Петербург): показ подготовленных номеров и неформальное общение.

Целевой охват проекта - 50 детей и подростков из групп социального риска и с особенностями развития артистов Упсала-Цирка, 150 детей и подростков из социальных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области, до 50 дружеских цирку зрителей на мероприятии Открытая сцена, до 20 сотрудников социальных учреждений, которые смогут увидеть своих воспитанников в новой роли. Проект будет освещаться в социальных сетях Упсала-Цирка (58 тысяч подписчиков) и СМИ (до 30 тысяч читателей).

Цель

1. Укрепление физической формы, улучшение самочувствия детей и подростков из групп социального риска и с особенностями развития в Санкт-Петербурге и Ленинградской области с помощью цирковых тренировок.
2. Содействие социальной интеграции и адаптации детей и подростков из групп социального риска и с особенностями развития в Санкт-Петербурге и Ленинградской области через инструменты метода цирковой педагогики.

Задачи

1. Установление договоренностей с пятью социальными учреждениями, которые работают с детьми и подростками с опытом сиротства.
2. Репетиция концертных программ артистами Упсала-Цирка, составление программы мастер-класса.
3. Знакомство детей из социальных учреждений - партнеров проекта с цирком и вдохновение на занятия.
4. Системные активные физические занятия с детьми из социальных учреждений, подготовка концертных номеров.
5. Поддержка интереса к цирковым занятиям у детей и подростков из детских домов.
6. Получение опыта публичных выступлений для детей и подростков воспитанников детских домов.
7. Подведение итогов проекта и подготовка отчетов.

Обоснование социальной значимости

В современном российском обществе дети из групп социального риска, дети с физическими, поведенческими и ментальными особенностями сталкиваются с болезненной стигматизацией и социальной исключенностью. Система школьного образования, в которую априори включены все дети, не готова сегодня оказывать уязвимым детям необходимую психолого-педагогическую и социальную поддержку, что признано, например, в Концепции Минобрнауки России, опубликованной в конце 2017 г.

Сфера внешкольного досуга, дополнительного образования и спорта, которая также является важным источником социальной адаптации детей, сегодня характеризуется ростом коммерческого сектора. Многие возможности и интересные, современные культурные/спортивные проекты оказываются недоступными для семей с низким уровнем дохода и уязвимым социальным статусом.

По результатам исследований Всемирной Организации Здравоохранения установлено, что показатели физической активности более 80% посещающих школу подростков в мире находится ниже рекомендованного уровня. Учителя российских школ отмечают, что стандартные уроки физкультуры не помогают в решении данной проблемы, в том числе потому что на занятиях игнорируются интересы ребенка и отсутствует индивидуальный подход.

В отсутствие системных государственных решений для социальной адаптации и творческой реализации детей из групп социального риска и детей с особенностями развития, существует значительный и неудовлетворенный спрос со стороны общества на доступные и тиражируемые социальные и культурные проекты для уязвимых целевых аудиторий.

Упсала-Цирк на уровне региона создает экосистему социальных, культурных и образовательных проектов, которые направлены на социальную интеграцию уязвимых детей и подростков, продвижение новой культуры работы с детьми и повышение общего уровня и доступности культуры в современном российском обществе.

Проект Цирковая перемена, как и все проекта Упсала-Цирка, помогает поддержать физическую форму ребенка, способствует интеграции в общество и развитию гибких навыков в процессе создания творческого продукта. Дети и подростки стремятся научиться новым трюкам, при этом тренера Цирка во время занятий действуют через интересы ребенка и с учетом его индивидуальных особенностей. Ребенок понимает для чего ему тренироваться, ведь научиться стоять на голове звучит гораздо увлекательнее, чем 5 подходов планки, а руки и спина укрепляются одинаково.

География проекта

Санкт-Петрбург и Ленинградская область.

Целевые группы

1. Дети и подростки с опытом сиротства
2. Дети и подростки из семей мигрантов
3. Дети и подростки - воспитанники коррекционных школ
4. Дети и подростки - воспитанники детских домов
5. Дети с особенностями развития