Проекты

Краткое описание

Проект школьная театральная студия «Затейник» направлен на создание условий для развития и социализации детей с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья путем использования творческих возможностей театра.
Проект предполагает:
1. формирование актерской труппы – детей с ОВЗ, 14 человек;
2. проведение мастер-классов по следующим направлениям: актерское мастерство; коррекционная речь; хореография, пластическая выразительность, вокальное звучание; 3.подготовка театральной постановки спектакля и 2 показов;
4.проведение анализа результативности проекта.
Опыт показал, что творческий процесс является самым эффективным методом для детей с ОВЗ в их социальной и культурной адаптации, обосновывает их право на культуру в самом широком смысле этого слова и способствует личностной самореализации.
Театральная деятельность позволяет ребенку почувствовать свою значимость и ценность, развивать коммуникативные навыки. Основная часть театральной труппы - обучающиеся школы-интерната в возрасте от 7 до 14 лет.
Предполагается два этапа интенсивных занятий - по три занятия в неделю продолжительностью 2 акад.часа (не менее 30 репетиций и мастер-классов). Не менее 6 репетиций пройдут на профессиональной сцене с участием режиссеров по свету и звуку. За годы работы у театральной студии сложилась команда и постоянный зритель. Зрителями станут школьники, воспитанники ДОУ, для которых спектакли помогут открыть новую модель восприятия ровесников с ОВЗ, а также люди, проживающие в учреждении социального обслуживания пожилых и инвалидов. Подобные спектакли - это гражданская проповедь принципов человечности, гуманизма, терпимости.

Цель

1. Социализация, развитие коммуникативных и физических навыков, повышение самооценки обучающихся школы-интерната с ограниченными возможностями здоровья средствами театрального искусства.

Задачи

1. 1. Провести организационные мероприятия по подготовке к новому театральному сезону (формирование труппы - 14 человек, заказ декораций и костюмов) 2. Провести репетиции и мастер-классы 3. Организовать 2 показа спектакля 4. Провести анализ результативности проекта

Обоснование социальной значимости

Ребёнок с ОВЗ испытывает трудности проникновения в смысл человеческих отношений, потому что не может пользоваться теми способами, которыми пользуется обычный ребёнок. Главная проблема заключается не только в физической ограниченности из-за особенностей заболевания, но и в нарушении его связи с миром, в ограниченности контактов со сверстниками и взрослыми. Сценическое действие как перевоплощение в роль посредством костюма, грима, пластики движений, позволяет моделировать различные ситуации, выражать и развивать те мысли и эмоции, которые недоступны в повседневной жизни, помогает примерить на себя личность с другими характеристиками, проявить себя. Театральная деятельность меняет детей, это показал опыт работы театральной студии "Затейник", родители участников и педагоги отмечают явную динамику в социализации детей, их эмоциональном и физическом развитии. Дети становятся увереннее, повышается их самооценка, легче устанавливаются контакты со здоровыми сверстниками. История театральной студии показывает, что такой вид деятельности востребован детьми, труппа постоянно увеличивается (в первый год работы - 7 участников, во второй – 10, в третий- 14). Создание инклюзивной творческой студии, организация театрального спектакля для последующего представления зрителям силами детей с ОВЗ позволяет интегрировать детей с инвалидностью в общекультурную среду. Кроме этого репетиционный процесс улучшает физическое состояние участников (координация движений, ориентация в пространстве), развивает творческие и коммуникативные способности, расширяет их кругозор.

География проекта

Новосибирская область, город Татарск, ул. Ленина д.98 МБОУ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ ООО

Целевые группы

1. 1. Дети и подростки 2. Люди с ограниченными возможностями здоровья 3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей