Проекты

Краткое описание

В рамках Проекта будут созданы условия для реабилитации детей. Стать участниками нашего проекта смогут
семьи, в которых дети имеют двигательные, ментальные, поведенческие или коммуникативные особенности
развития, дети с ОВЗ, не зависимо от того, есть у ребенка инвалидность или нет, а также дети-инвалиды,
проживающие в городе Уфа и Уфимском районе Республики Башкортостан. Участие в Проекте будет бесплатным.
Каждому ребенку в соответствии с рекомендациями сторонних специалистов будут оказываться реабилитационные
услуги: адаптивная физическая культура, коррекционные занятия, нейропсихологическая коррекция, занятий с
логопедами, дефектологом и психологами. Кроме этого в центре будет оказываться на постоянной основе
психолого-педагогическая помощь семьям имеющих детей-инвалидов,детей с ОВЗ.

Цель

1. • Создание условий, подходящих для проведения мероприятий по оздоровительной физкультуре, медико-социальной, психолого-социальной, психолого-педагогической, профессиональной и социальной реабилитации, направленной на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, восстановление социального статуса детям и взрослым с ОВЗ и инвалидностью.

Задачи

1. • организация работы по оказанию необходимой коррекционно-реабилитационной помощи детям с ОВЗ и детяминвалидам;
2. • повышение уровня профессиональной компетентности и методическое сопровождение специалистов, участвующих в реализации проекта;
3. • организация работы по оказанию необходимой психологической помощи законным представителям;
4. • методическое и юридическое обеспечение проекта;
5. • информационная деятельность о проектных активностях.
6. • закупка необходимого оборудования в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

Часто родители испытывают чувство стыда за рождение больного ребенка. Они считают его обиженным,
страдающим, пассивным, что проявляется в чрезмерной опеке и контроле в сочетании с негативизмом и
раздражением. При этом их беспокоит возможное порицание со стороны окружающих как себя, так и самого
ребенка, отношение к нему как к неполноценному и даже ущербному. Особенно негативным влиянием для ребенка
оказывается ситуация, когда подобные чувства в значительной степени превалируют над чувствами любви и
гордости. Коррекционно-педагогическое и психологическое воздействие имеет большое значение для ребенка с
ОВЗ. Это связано с тем, что такие дети зачастую не способны усвоить естественным путем (по подражанию)
основные сферы деятельности большинства людей. Так, например, слепые дети не способны самостоятельно
овладеть собственной мимикой и жестикуляцией, глухие без специальной помощи не способны овладеть речью,
умственно отсталые же слабо владеют способностью самостоятельно понимать, осмысливать, сохранять и
использовать получаемую из окружающей среды информацию. Поэтому встает острая необходимость
способствованию освоению семьей определенных умений и навыков. Таким образом, для успешного развития
ребенка с отклоняющимся развитием большое значение имеют те условия, в которых он растет, в том числе и
материальные, однако самую большую роль играют окружающие ребенка люди, их личностные качества, наличие
стремления оказать ему действенную помощь в соответствии с его особенностями. При воспитании ребенка с ОВЗ
адекватным считается такое отношение, при котором ребенок воспринимается в семье как здоровый, но имеющий
ряд особенностей, которые необходимо учитывать. В связи с событиями происходящими в мире актуально стоит
вопрос об оказании психологической помощи детям СВО и детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и
детям оставшимся без попечения родителей.

География проекта

Республика Башкортостан, город Уфа, дЕмский район, Уфимский район

Целевые группы

1. • Дети с ОВЗ до 18 лет, проживающие в г. Уфа и Уфимском районе Республики Башкортостан
2. • Дети-инвалиды до 18 лет, проживающие в г. Уфа и Уфимском районе Республики Башкортостан
3. • Законные представители детей с ОВЗ и детей-инвалидов, проживающие в г. Уфа и Уфимском районе Республики Башкортостан.
4. специалисты, работающие в центре