Проекты

Краткое описание

Системная работа по развитию доступной среды в Магаданском областном краеведческом музее осуществляется с 2017 года. Особое внимание уделяется сотрудничеству с Магаданским отделением Всероссийского общества слепых (ВОС). Постоянные экспозиции музея, исторический зал «Колыма. Севвостлаг. Годы и судьбы» и этнографический зал «Люди Земли и Моря» уже оснащены тактильными копиями наиболее знаковых экспонатов. При этом естественнонаучная экспозиция «Природа Севера», где представлена самобытная флора и фауна Северо-Востока, стабильно вызывает интерес у горожан и гостей города, особенно энтомологическая коллекция. Благодаря экологическому благополучию региона, обилию заповедных зон и минимальной промышленной нагрузке, Колыма является зоной регулярных энтомологических исследований. Однако в силу микроскопических размеров насекомые остаются скрытым микромиром, недоступным для детального восприятия не только слабовидящими людьми, но и посетителями с сохранным зрением, включая детей. Инклюзивная практика «Микромир в фокусе» призвана восполнить этот пробел и обогатить представления о насекомых Магаданской области у нейротипичных и у нейроотличных гостей.
В ходе реализации проекта экспозиция «Природа Севера» будет оснащена тактильной копией жука, увеличенного примерно в 20 раз. Благодаря этому незрячие посетители смогут сформировать точный осязательный образ объекта, а остальные гости – рассмотреть мельчайшие анатомические детали, недоступные в живой природе. Экскурсии с использованием тактильной копии пройдут для незрячих и слабовидящих посетителей, также копия будет использована при проведении экскурсий для детей из специальных учреждений города и в рамках программы «Солнышко в ладошке» для детей с инвалидностью.
Финальным этапом станет создание инклюзивного мультфильма с тифлокомментариями, который снимут воспитанники детской музейной анимационной студии. Продукт будет транслироваться на экскурсиях, а также выйдет в публичное онлайн-пространство (официальный сайт музея, Rutube и другие платформы).

Цель

1. расширение возможностей доступности культурно-просветительских услуг музея для различных категорий населения, включая инвалидов

Задачи

1. 1. Вовлечь слабовидящих и незрячих жителей города в активную культурно-просветительскую жизнь через адаптацию музейного пространства с помощью тактильных моделей.
2. 2. Обеспечить доступность анимационного контента детской студии для незрячих и слабовидящих зрителей посредством создания мультфильма с тифлокомментарием.
3. 3. Повысить осведомленность жителей города и области об инклюзивных практиках музея и привлечь нейроотличных посетителей к участию в мероприятиях через профильные каналы информирования.

Обоснование социальной значимости

Особенность деятельности музея заключается в традиционной опоре на визуальный способ подачи информации: экспонаты находятся за витринами, недоступные для прямого изучения. Это создает непреодолимый барьер для незрячих и слабовидящих людей, исключая их из культурно-просветительского контекста. В регионе ощущается дефицит инклюзивных площадок, способных предоставить равный, полноценный и интерактивный доступ к научным знаниям о родной природе. Однако базовая потребность незрячих и слабовидящих посетителей состоит в равном доступе к научной информации, к познанию окружающего мира, а также преодолению социальной изоляции.
У прочих посетителей музея существует потребность в увлекательном интерактивном формате обучения, уходе от «сухого» академизма к живому восприятию науки.
Проект решает проблему изоляции через создание безбарьерной мультисенсорной среды, переводит микромир в макроформат. Создание увеличенных тактильных копий микрообъектов позволяет незрячим людям «увидеть руками» то, что обычно скрыто от глаз или доступно только под микроскопом. Также проект поможет сформировать у широкой аудитории эмоционально-образное восприятие природы, сочетая визуальный, тактильный и аудиальный опыт.

География проекта

город Магадан

Целевые группы

1. слабовидящие и незрячие посетители
2. дети с инвалидностью, посещающие музей по программе "Солнышко в ладошке"
3. дети из специализированных учреждений города