Проекты

Краткое описание

Проект - Мастерская игрушек "Плюшевые сказки" это, прежде всего, творческое пространство, деятельность которого связана с созданием игрушек особенными детьми. Он направлен на развитие детей с ОВЗ . За частую подростки уже не попадают ни в какие образовательные проекты, потихоньку вырастая из тех навыков и знаний которые когда-то получали. Но важно, чтобы образовательный процесс не останавливался.
Основная цель проекта получение новых трудовых навыков и расширение творческих возможностей, именно то, что им может пригодиться в дальнейшей жизни. Подростки научатся самостоятельной работе по изготовлению кукол и мягких игрушек, освоение всех технических этапов рабочего процесса. После создания изделия оно будет задействовано в спектакле, в котором будут участвовать не только студенты мастерской, но и другие благополучатели. К концу проекта участник получит полное понятие о технической стороне этого процесса и практические рабочие навыки. Также он сможет сделать свою авторскую игрушку по своему замыслу. Большое значение для таких детей несет и совместная коллективная работа, умение гармонично сосуществовать и работать над общим проектом.
за период реализации проекта:
1. будет оборудована и технически оснащена мастерская
2. в мастерской будут заниматься 30 участников из целевой группы по 5-6 человек. Группы будут распределены в соответствии с имеющими навыками у участников
3. В мастерской будут создаваться не просто игрушки, а игрушки - персонажи для кукольного театра.
4. самое главное - дети будут не только создавать игрушки, но и сами будут участниками кукольного театра, и каждое занятие будет проходить в веселой игровой обстановке.
5. К концу проекта будет премьера инклюзивного спектакля кукол

Цель

1. Создать условия для развития творческих способностей детей-инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья старше 18 лет, с помощью оборудованной творческой мастерской комнаты.

Задачи

1. Развивать творческие способности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; Сформировать навыки совместной деятельности - способствовать развитию коммуникативных способностей, воображения, речи, кругозора, памяти, развитию мелкой моторики.
2. Раскрыть индивидуальные возможности каждого ребенка;
3. Оборудовать и подготовить творческую мастерскую для детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Социальная изолированность переходит в хронические формы социальной дезадаптированности детей - инвалидов, что ведёт к отклонениям в психологическом развитии, а в дальнейшем к неприспособленности к самостоятельной жизни во взрослом возрасте. А ведь у таких людей есть возможность жить полноценной жизнью, заниматься творчеством, избирать для себя профессию по душе. Эта группа детей нуждается не только в постоянной медицинской помощи, но и в помощи социальной.
Для детей с инвалидностью, которые будут заниматься в мастерской, она нужна, чтобы социализироваться, пройти реабилитацию и получить трудовую занятость, которая нередко переходит в трудоустройство. Для людей «снаружи» — приходящих волонтеров и наставников — мастерская нужна, «чтобы произошла встреча» с людьми с разными формами инвалидности.
Люди с особенностями часто вызывают страх, потому что мы ничего про них не знаем. А мест, чтобы познакомиться и начать взаимодействие не так-то и много. Инклюзивные мастерские решают эту проблему и создают безопасное пространство для всех сторон. По крайней мере наши мастерские создавались для того, чтобы было место, где мы можем находиться вместе благодаря открытости пространства. Труд становится связующим звеном между человеком с особенностями и людьми, которым интересна эта тема.

География проекта

Республика Дагестан .Махачкала

Целевые группы

1. Дети с особенностями развития старше 10 лет и люди с инвалидностью старше 18 лет