Проекты

Краткое описание

Студенты педагогических ВУЗов, обучающиеся по специальностям: психолог, логопед, дефектолог, специалист по адаптивной физической культуре - перенимают имеющийся опыт работы с детьми и лицами с инвалидностью и ОВЗ, изучают программы и методики работы, под руководством специалистов нашего Центра, а далее самостоятельно проводят развивающие коррекционные занятия.

Цель

1. Внедрение комплексного подхода к вовлечению студентов педагогических университетов, проходящих практику в ЛРООИ «Школа Мастеров», в работу по специальности.

Задачи

1. Сформировать группы студентов, которые будут проходить практику в ЛРООИ "Школа Мастеров"
2. Организовать обучение студентов практическим навыкам работы с детьми, имеющими инвалидность и ОВЗ
3. Обеспечить внедрение навыков, полученных в ходе обучения.

Обоснование социальной значимости

По данным https://www.gazeta.ru/social/2021/08/25/13913990.shtml 30% студентов российских педагогических вузов заявили, что для эффективной работы в школе им не хватает практики и навыков. Это следует из опроса компании «Актион Образование» (входит в группу Актион).
«Студенты также часто отмечали, что не умеют работать с документами образовательной организации, что им не хватает навыков общения с детьми», — рассказали «Газете.Ru» в компании.
Похожий вопрос интервьюеры задали сотрудникам администраций школ. Большинство (87%) также отметили, что студентам не хватает практических навыков. 34% считают, что у молодых педагогов есть проблемы с оформлением документов, а 32% уверены, что им не хватает навыков общения с детьми.
При этом 44% студентов педвузов оценивают эффективность своего обучения в целом на отлично (5 баллов из 5). Еще 36% будущих учителей называют свое образование хорошим (4 баллов из 5). И лишь 17% респондентов заявили, что его уровень удовлетворительный (3 из 5).
Липецкая региональная общественная организация инвалидов "Школа Мастеров" провела опрос потенциальных волонтеров, в ходе которого респонденты ответили, что теоретической подготовки недостаточно для полноценного овладения навыками работы с людьми, только на практике возможно приобретение и углубление необходимых знаний, умений, навыков.
Ежегодно работая со студентами, которые приходят в нашу организацию для прохождения практики, мы выработали способы передачи знаний и опыта от специалистов к практикантам. Многие после прохождения практики остаются для стажировки, а затем – для работы с детьми, имеющими инвалидность и ОВЗ.
Проект соответствует СТРАТЕГИИ развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года. А именно приоритетному направлению "Повышение качества профессионального образования путем развития неформального и информального (самостоятельного) образования, программ социального образования (эта деятельность компенсирует дефицит профессиональных и социальных компетенций молодежи, недополученных в процессе формального образования, а также способствует повышению у молодежи ответственности, дисциплины и культуры труда, что приводит к росту человеческого капитала молодежи на 10-12% к 2025 г.)"

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Студенты, педагогических университетов, проходящие практику в ЛРООИ «Школа Мастеров»
2. Дети с инвалидностью и ОВЗ (со множественными нарушениями в развитии, ментальными расстройствами и нарушениями опорно-двигательного аппарата) в возрасте от 3 до 18 лет, проживающие на территории Липецкой области.