Проекты

Краткое описание

а базе детского сада №295 г.о. Самара создаётся мини-музей насекомых, занесённых в Красную книгу Самарской области. Уникальность проекта — в трёх форматах представления экспонатов:

В смоле — насекомые, залитые в прозрачную смолу (искусственный янтарь), для рассматривания строения тела.

В лего — сборные модели насекомых из конструктора LEGO, которые дети собирают своими руками.

В механике — простые механические устройства (рычаги, шестерни, кривошипы), воспроизводящие движения насекомых: раскрытие надкрыльев, прыжок жука-щелкуна, синхронный прыжок цикадки.

Проект соединяет экологическое воспитание, инженерное мышление и художественное творчество. Музей становится не витриной, а мастерской «сделай сам», где дошкольник познаёт природу родного края через игру и конструирование.

Цель

1. Создание на базе МБДОУ «Детский сад №295» г.о. Самара постоянно действующего мини-музея насекомых Красной книги Самарской области в трёх форматах представления (в смоле, в лего, в механике) для формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры, бережного отношения к природе родного края и развития инженерно-конструктивных навыков через игру и практическую деятельность.

Задачи

1. Организационно-содержательные задачи 1.1. Определить перечень видов насекомых Красной книги Самарской области (5–8 видов), наиболее узнаваемых и значимых для региона, для использования в экспозиции музея. 1.2. Разработать концепцию и дизайн трёх экспозиционных зон музея: «Красная книга в смоле», «Лего-мастерская насекомых», «Лаборатория механических насекомых». 1.3. Создать (изготовить или приобрести) коллекцию экспонатов: не менее 115 смоляных образцов насекомых; не менее 30 наборов LEGO-моделей со схемами сборки; не менее 20 механических демонстрационных устройств. 1.4. Оформить музейное пространство в помещении детского сада с учётом возрастных особенностей и требований безопасности.
2. Разработать не менее 60 конспектов занятий и мероприятий для дошкольников, интегрирующих экологические, технические и художественные компоненты. 2.2. Организовать регулярную образовательную деятельность в музее для воспитанников детского сада (не менее 100 детей). 2.3. Обеспечить участие детей в практической деятельности: сборка LEGO-моделей, изготовление «искусственного янтаря», управление механическими устройствами. 2.4. Сформировать у детей элементарные представления о редких и охраняемых насекомых родного края, причинах их исчезновения и способах охраны природы.
3. Кадровые задачи 3.1. Повысить квалификацию педагогов детского сада в области интеграции естественно-научного, технического и художественного образования дошкольников. 3.2. Обучить педагогический коллектив работе с новым музейным оборудованием и методикой проведения занятий в музейном пространстве. 3.3. Создать методическое сопровождение (рабочие материалы, «методический чемоданчик») для тиражирования опыта.
4. Задачи по взаимодействию с сообществом 4.1. Организовать открытие музея для родителей и местного сообщества. 4.2. Провести итоговое мероприятие — праздник «Юные энтомологи» с участием детей, родителей и партнёров. 4.3. Обеспечить информационное освещение проекта (сайт учреждения, социальные сети, СМИ). 4.4. Создать условия для распространения модели музея на другие дошкольные образовательные учреждения г.о. Самара и Самарской области.Обеспечить включение музея в постоянную образовательную программу детского сада. 5.2. Разработать план развития музея (пополнение коллекции новыми видами насекомых, расширение экспозиции). 5.3. Подготовить итоговую документацию и материалы для тиражирования модели.

Обоснование социальной значимости

Богатство Красной книги Самарской области
Самарская область обладает значительным фондом охраняемых насекомых. Только в Жигулёвском заповеднике отмечено 87 видов насекомых, включённых в Красную книгу Самарской области, из них 11 видов — в Красной книге РФ.
Детский сад №295 уже реализует проект «Экологическое воспитание дошкольников через изучение и охрану редких насекомых Самарской области» в рамках региональное и городской проектной площадки. В рамках этого проекта дети работают с техническими моделями, робототехническими наборами и LEGO-конструктором. Таким образом, настоящий проект — это логичное продолжение и музейное оформление уже начатой работы.
3. Содержание проекта
3.1. Три экспозиционных зоны
Зона 1. «Красная книга в смоле»
Изготовление образцов насекомых, залитых в смолу.
Оборудование стола с лупами для рассматривания усиков, надкрыльев, ног.
Мастер-класс: дети изготавливают «искусственный янтарь» из безопасной смолы.
Зона 2. «Лего-мастерская насекомых»
Сборка моделей краснокнижных насекомых из LEGO. За основу взяты набор LEGO WEDO 2.0
Разработка упрощённых схем сборки для дошкольников.
Ценность: переход от «узнаю насекомое» к «строю насекомое» — развитие пространственного мышления и мелкой моторики.
Зона 3. «Лаборатория механических насекомых»
Простые механические модели, воспроизводящие движения насекомых

География проекта

Самарская область, городской округ Самара. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №295» городского округа Самара осуществляет образовательную деятельность на территории городского округа Самара Самарской области (в соответствии с уставом учреждения).

Целевые группы

1. дети -дошкольники,
2. младшие школьники