Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплексное обучение по финансовой грамотности, проектной деятельности, профориентации и развитию гибких навыков детей 6-15 лет – воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с использованием современных игровых и интерактивных подходов.

АНО ДО «Школа финансовой грамотности» реализует проекты по обучению детей по авторским лицензированным методикам «ФинГрам» Образовательная лицензия АНО ДО «Школа финансовой грамотности» - № Л035-01282-43/00642500 от 02.03.2023г.

«ФинГрам» - это уникальный образовательный проект по финансовой грамотности и развитию навыков soft skills для детей и подростков, созданный в соответствии с современными образовательными стандартами. Занятия проходят в смешанном формате «Blended», который представляет собой комбинацию занятий на интерактивной платформе и очные занятия с сертифицированным педагогом в малых группах.

Особенность методик – это игровой формат обучения, который максимально вовлекает детей. Специально для проекта ведущими игропрактиками страны разработана серия из 14 авторских настольных финансовых игр. Игры закрепляют и отрабатывают навыки по финансовой грамотности.

На обучении дети также развивают «гибкие навыки» soft skills, необходимые для профессиональной деятельности и успешной социализации в будущем: коммуникабельность, умение работать в команде, критическое мышление, навыки самоорганизации и тайм-менеджмента, эмоциональный и речевой интеллект и т.д.

В рамках проекта будет проведено обучение 155 детей 6-15 лет по финансовой грамотности, проектной деятельности и развитию soft skills продолжительностью 8 месяцев по программам:
1. ФинЗнайка (6-7 лет);
2. ФинПрактик (8-11 лет);
3. ФинГрам (12-15 лет).
Также подростки 12-15 лет пройдут профориентационный тренинговый курс «Профи» (исследование современного рынка труда, диагностика профориентолога) продолжительностью 10 дней.

Организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получат комплексное методическое обеспечение материалами:
- готовые методики обучения по финансовой грамотности, проектной деятельности и профориентации, конспекты занятий, презентаций и видео для работы;
- доступ к интерактивной платформе «ФинГрам»;
- обучение 9 педагогов по программе повышения квалификации «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности для детей различных возрастных групп» (72 часа)
- 14 настольных финансовых игр «ФинГрам».

Настольные игры остаются в детских домах и могут использоваться в дальнейшем для проведения досуга детей.

Цель

1. Обеспечение доступности качественного и эффективного обучения финансовой грамотности, проектной деятельности, навыкам soft skills и профориентации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Cовершенствование профессиональных компетенций педагогов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части преподавания финансовой грамотности, проектной деятельности, развития навыков soft skills и профориентации, с применением современных игровых и интерактивных подходов.

Задачи

1. Обучение финансовой грамотности, проектной деятельности и навыкам soft skills детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в смешанном формате, с использованием интерактивных и игровых подходов.
2. Профориентация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Обучение педагогов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, методикам преподавания финансовой грамотности, проектной деятельности и профориентации.
4. Методическое оснащение организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учебными материалами для проведения обучения детей финансовой грамотности, проектной деятельности и профориентации.

Обоснование социальной значимости

Как показывают исследования, зачастую выпускники детских домов не вполне готовы к жизни за стенами учреждения. Актуальными проблемами, связанными с адаптацией детей из детских домов, являются: сложности с профессиональным самоопределением, неумение решать бытовые вопросы, недостаток финансовой грамотности, трудности коммуникативного характера при взаимодействии с обществом.

Проект имеет высокую социальную значимость, так как он позволяет детям-воспитанникам детских домов в увлекательной, игровой форме повысить уровень своей финансовой грамотности, сформировать и развить гибкие навыки soft skills, раскрыть свои таланты, развить предпринимательское мышление и определиться со своими интересами в области профессий.

Пройдя обучение, дети приобретут:
- бережное отношение к деньгам и к труду;
- умение грамотно распоряжаться своими финансами, ставить финансовые цели, копить, составлять бюджет;
- понимание того, как устроен бизнес, основ экономического мышления, сути рыночной экономики, банковских продуктов и финансовых инструментов;
- умение отличать потребности от желаний, адекватную реакцию на «уловки» рекламы, скидок и акций;
- развитые навыки коммуникации, креативность, умение работать в команде, повышение успеваемости и способность управлять своим временем;
- умение управлять своими эмоциями;
- понимание своих интересов, желаний, потребностей и способностей в различных видах деятельности;
- навык критического мышления, умения делать выбор и принимать решения.

Это поможет воспитанникам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социализироваться, выстраивать эффективные коммуникации в будущем, преодолеть определенные ограничения и барьеры в доступе к современным, актуальным и, главное, жизненно необходимым знаниям.

В рамках проектной деятельности воспитанники узнают, как устроен бизнес, как превратить свое хобби или увлечение в источник дохода. Возможность создания собственного уникального бизнес-проекта является одним из основных средств мотивации для детей и эффективным способом формирования мышления предпринимателя.

Кроме того, проект способствует профессиональному росту педагогических работников и увеличению эффективности преподавания финансовой грамотности за счет использования интерактивных и игровых подходов; обеспечивает доступность качественного, современного обучения, направленного на развитие личностных качеств и гибких навыков детей, независимо от места их проживания и социального статуса.

География проекта

Территория реализации проекта: г. Санкт-Петербург, Иркутская область и Республика Карелия. В проекте участвуют 5 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (г. Санкт-Петербург, г. Братск, г. Петрозаводск, г. Костомукша, п.г.т. Калевала).

Целевые группы

1. Дети 6-15 лет – воспитанники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Педагоги организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.