Проекты

Краткое описание

Организация онлайн-занятий по основам финансовой грамотности с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей с последующим проведением кейс-чемпионата по финансовой грамотности между воспитанниками курируемых детских домов.
Проект содержит три направления:
1.Создание окружающей среды, располагающий к формированию финансовой культуры в детском доме. В рамках реализации проекта планируется оснащение детских домов специальной литературой и настольными играми, специальными дидактическими материалами и плакатами).Организация и проведение занятий по финансовой грамотности в дистанционном формате.
2. Организация и проведение кейс-чемпионата по финансовой грамотности у детей из курируемых детских домов СЗФО и ПФО
3.Мы планируем к реализации все три направления, т.к. в условиях жизни в детском доме, формирование финансовой культуры у детей должно происходить и с точки зрения их обучения, и с точки зрения создания развивающей финансовую грамотность среду.
4. В конце проекта планируется вручение финансовых настольных игр для всех учреждений-участников, также дипломы об участии проекте.

Цель

1. Формирование навыков грамотного финансового поведения и финансовой культуры у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 13-18 лет.

Задачи

1. Организация средств информационного, методического и материального обеспечения проекта.
2. Разработать и согласовать план-график мероприятий по проекту с учетом условий и требований от каждого включившегося в проект .
3. Создание окружающей среды, располагающей к изучению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры воспитанников детских домов: оснащение детских домов необходимыми материалами по финансовой грамотности (литература, настольные игры, плакаты).
4. Создание методической базы для эффективного обучения подростков из детских домов финансовой грамотности.
5. Организация кейс-чемпионата среди воспитанников детских домов ПФО и СЗФО.
6. Создание у детей целевой группы психологически комфортного отношения к финансам.

Обоснование социальной значимости

Дети из детских домов отличаются от детей, выросших в семьях. Они не имеют возможности посмотреть наглядно – на примере взрослых родителей – как распоряжаться деньгами. Это в обычной семье – дети систематически посещают магазины или кафе и знают примерный уровень цен, ориентируются в купле-продаже необходимых продуктов или понимают, как купить себе одежду. Дети из семей могут позволить себе в летний период устроиться на подработку. Именно современные молодые люди – НЕ входят в группу риска финансовых мошеннических схем (в первую очередь, в группе риска активные взрослые 35-45 лет) – и этот показатель связан с тем, что современные дети и молодежь прекрасно знают,
как пользоваться финтех-продуктами и в целом – как заработать деньги и как их тратить.
Дети из детских домов, зачастую, выходят из детского дома без соответствующих знаний и навыков. Ведь опыта пользования денежными средствами у них, как правило, не было.
Поэтому крайне важно научить детей-воспитанников детских домов грамотно использовать поступающие к ним денежные средства: заложить базовые знания, смоделировать ряд важных жизненных ситуаций. Подобные занятия позволят воспитанникам детских домов лучше подготовиться к управлению деньгами по выходу из детского дома.

География проекта

Северо-Западный федеральный округ, Приволжский федеральный округ

Целевые группы

1. Дети-сироты
2. Дети, оставшиеся без попечения родителей