Проекты

Краткое описание

Навстречу жизни, навстречу будущему, навстречу людям - вот об этом наш проект и направлен он на создание нового социального опыта для воспитанников детских домов с целью их дальнейшей успешной адаптации после выхода из организации для детей-сирот. В тренировочную квартиру фонда во время каникулярных, праздничных и выходных дней будут приезжать группы из детских домов и приютов, в том числе отдаленных от Петербурга. В пространстве квартиры создана среда, в которой ребенок получает опыт действия, выбора и ответственности. У детей будет возможность самостоятельно организовывать часть повседневной жизни: готовить еду, распределять бытовые обязанности, взаимодействовать друг с другом и взрослыми, научиться ориентироваться в городе, пользоваться общественным транспортом. Параллельно дети знакомятся с культурной и общественной жизнью Санкт-Петербурга.

Также в проекте примут участие дети из семей в трудной жизненной ситуации. Этим детям мы помогаем сохранить кровную семью, которую они могут потерять из-за неблагополучных условий, Дети участвуют в образовательных и досуговых программах фонда, родители получают психологическую и юридическую поддержку и материальную помощь. Эти семьи с трудом сводят концы с концами, денег не всегда хватает даже на продукты, поэтому у родителей не остается ни материальных, ни моральных ресурсов для формирования у ребенка культурных запросов, бытовых навыков, позитивных жизненных стратегий. Детям - особенно подросткам - важно бывать в безопасном пространстве, учиться высказывать свои мысли и чувства, учиться соблюдать чужие границы и отстаивать свои. На кулинарных мастер-классах дети приобретут навыки выбора продуктов, составления меню и приготовления пищи. Дома у многих нет ни разнообразия продуктов, ни надлежащей бытовой техники.

В тренировочной квартире будут проводиться:
- кулинарные мастер-классы для приобретения навыков по выбору продуктов и приготовлению пищи,
- профориентационные тренинги, встречи с людьми разных профессий,
- творческие мастер-классы для знакомства с различными видами деятельности, психологической разгрузки и приобретения новых навыков,
- общение с волонтерами во время игровых тренингов, совместных игр и бесед для прокачки коммуникационных навыков и расширения представлений о жизненных стратегиях и просто о том, как живут другие люди, чем дышат, о чем мечтают, к чему стремятся. Может быть, это покажется странным, но дети, проживающие в учреждениях, очень часто незнакомы с образом жизни и мыслей обычных людей. Их представления о жизни, как правило, иллюзорны, материальные возможности, бытовые условия в их представлении очень приукрашены, и и травмой становится столкновение с реальностью после выпуска.
Также для детей из детских домов будет продумана и реализована программа посещения культурных и досуговых городских мероприятий, пространств, экскурсий для расширения кругозора, всестороннего развития, психологического комфорта и формирования общего с другими людьми культурного кода.

Цель

1. Создание условий для расширения социального опыта и социальной адаптации детей, воспитывающихся в организациях для детей-сирот, и детей из семей в трудной жизненной ситуации.

Задачи

1. Создать безопасные и функциональные условия для проживания и приобретения навыков самостоятельной жизни в тренировочной квартире
2. Создать условия для развития социальных и бытовых навыков, расширения социального опыта и кругозора воспитанников детских домов и детей из семей в ТЖС.

Обоснование социальной значимости

Одной из значимых проблем детей и подростков, воспитывающихся в организациях для детей-сирот, является недостаточный уровень социальной адаптации и готовности к самостоятельной жизни. Переход от регламентированной жизни в учреждении к самостоятельной взрослой жизни требует от выпускника способности самостоятельно принимать решения, организовывать быт, выстраивать отношения с окружающими, планировать будущее, получать образование и профессию, пользоваться доступными возможностями и обращаться за помощью. Исследования показывают, что у выпускников организаций для детей-сирот могут быть недостаточно сформированы социальные навыки, навыки целеполагания, самостоятельного принятия решений и коммуникации.
Проблема формируется не только непосредственно в момент выпуска. Дети, длительное время живущие в условиях институционального воспитания, имеют меньше возможностей получать опыт самостоятельного поведения и взаимодействия с широким социальным окружением в естественных жизненных ситуациях. Поэтому подготовка к самостоятельной жизни должна начинаться ещё до выпуска и включать не только информирование и обучение, но и практический опыт.
Дополнительным фактором для воспитанников детдомов маленьких городов и поселков Ленинградской, Псковской областей и Республики Карелия является территориальная удалённость от мегаполисов. Она ограничивает возможности регулярного знакомства с городской средой, культурными учреждениями, общественными пространствами и разнообразными форматами общения. Для таких детей поездка в Санкт-Петербург становится не просто досуговым мероприятием, а возможностью получить новый социальный и жизненный опыт, попробовать самостоятельно ориентироваться в незнакомой среде, взаимодействовать с людьми, принимать решения и осваивать бытовые навыки.
Проблема недостаточной социальной адаптации и мотивации к самостоятельной активности актуальна не только для детей, воспитывающихся в организациях для детей-сирот, но и для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Дети, воспитывающиеся в условиях семейного неблагополучия, могут сталкиваться с иным, но также значимым ограничением социальной среды. Низкий доход семьи, отсутствие у родителей необходимых ресурсов и поддержки, высокая занятость проблемами жизнеобеспечения семьи, ограниченный круг социальных контактов сокращают возможности ребёнка для участия в культурной, образовательной и общественной жизни.Дети нуждаются в расширении социальной среды и представлений о своих возможностях.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети и подростки из детских домов
2. дети и подростки из семей в трудной жизненной ситуации