Проекты

Краткое описание

В БОУ «Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», функционирует специальная (коррекционная) служба для детей с нарушением интеллекта. Ежегодно проводя набор новых детей, родителям предлагаются анкеты, с целью определения уровня реабилитационной культуры семьи и степени их осведомлённости о состоянии развития ребёнка. Анализ проведенных анкетных исследований семей, воспитывающих детей с ОВЗ, за последние три года показывал, что отдельные родители недостаточно информированы о потенциальных возможностях ребенка и у родителей снижена мотивация на дальнейшую интеграцию и адаптацию их детей в общество. Социально-психологическая работа с семьей ребенка с ОВЗ – одна из концепций и в то же время одно из направлений нормализации их жизнедеятельности, развития их социальной самодостаточности, компетентности и активности. Она включает два концептуальных направления – социально-психологическую реабилитацию и социально-психологическую абилитацию.
Концепция социально-психологической реабилитации предполагает, что основой реабилитационного процесса является социально-психологическая коррекция поведения семьи ребенка с ОВЗ. Она используется для возвращения социальной и социально-трудовой активности семьям. Эта концепция обусловлена также явлением, которое можно назвать эффектом отчуждения к семье с ребенком-инвалидом. Неприязнь и страх перед психическим или физическим недугом сохраняются в виде рудиментарных отголосков в сознании и наших современников. В целом наше общество очень медленно избавляется от пренебрежительно-снисходительного отношения к инвалиду и его семье. Страх перед «передачей» недуга живет в сознании обывателя. Подобное отношение общества к проблеме инвалидности оказывает негативное влияние на внутренний климат семьи и, что самое существенное, на позицию родителей принятия или отвержения ребенка с отклонениями в развитии. Мотивационно-потребностная сфера родителей, как система факторов, определяющих поведение семьи и поведение ребенка, оказывается в ситуации сильнейшего психологического давления со стороны социума по поводу нормативности и соответствия психофизического статуса ребенка ценностям данного общества. В Проекте реабилитационные мероприятия направлены на внутрисемейные отношения.
Совместная работа педагогов и родителей обеспечит семью необходимыми теоретическими и практическими знаниями в вопросах реабилитации детей с ограниченными возможностями в общество. Отличительной особенностью Проекта является активное вовлечение семьи проблемного ребенка в процесс реализации его особых образовательных потребностей, максимально возможное восстановление прав такого ребенка на наследование социального и культурного опыта.

Цель

1. Вооружить родителей минимумом психологических, педагогических, правовых знаний и возможностью их реализации при вовлечении семьи в процесс интеграции и адаптации ребёнка в общество.

Задачи

1. Помочь семье стать реабилитационным институтом; Поддержать и укрепить семью как социальный институт; Повысить адаптивные возможности семьи.

Обоснование социальной значимости

ПРОЕКТ ориентирован на вовлечение семьи в процесс интеграции и адаптации ребёнка – с ОВЗ в общество путём вооружения родителей минимумом психолого – педагогических и правовых знаний, на восстановление, укрепление внутреннего потенциала и общественно значимых функций семьи.

География проекта

с.Калинино Вурнарского района Чувашской Республики

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), родители детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)