Проекты

Краткое описание

Проект "Специальный хоккей - путь социальной интеграции для подростков с аутизмом" направлен на поддержку 35 подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) и включение 50 членов их семей — родителей и сиблингов в работу с подростком с РАС. Проект предоставляет им доступ к занятиям физической культурой и спортом, которые выступают важным инструментом социальной реабилитации человека с РАС через расширение взаимодействия с семьей в спорте.

В обычных спортивных секциях детей и подростков с РАС не принимают: из-за поведенческих трудностей (агрессия, самоагрессия, отказ от сотрудничества) они долгое время были лишены возможности регулярно заниматься спортом. Родители часто испытывают тревогу, поскольку их дети не могут участвовать в групповых занятиях.

Проект предполагает еженедельные тренировки для 35 ребят с РАС по специальному хоккею в группе,под руководством профессиональных тренеров: не менее трёх раз в неделю на льду и один раз — в зале общей физической подготовкой (ОФП). Родители и сиблинги в процессе тренировок научатся более эффективно взаимодействовать с детьми с РАС, а консультации специалиста по прикладному анализу поведения помогут наладить коммуникацию с подростком с РАС внутри семьи. Участие в социально значимой деятельности позволяет семьям чувствовать себя более счастливыми, не изолированными. Родители вовлекаются в организацию жизни команды — помогают на турнире в г. Липецк, выезжают на турнир и на фестиваль адаптивного хоккея, что способствует укреплению связей между семьями и формированию поддерживающего сообщества. Это повышает реабилитационный потенциал и ресурс семьи, ведь у них есть общее важное дело, которым они занимаются вместе и с удовольствием. Для многих семей такая совместная деятельность невозможна в других сферах, так как ребёнок с РАС часто игнорирует их.

Хоккей становится для большинства ребят с РАС мотивирующим видом спорта и зачастую единственным местом, где они взаимодействуют с нейротипичными сверстниками — братьями и сёстрами других участников команды. В проекте пройдут пять семейных матчей, где они будут вместе играть за свою команду.
В настоящее время представленный проект является УНИКАЛЬНЫМ, так как это единственный проект в области, который дает возможность тренировок по специальному хоккею в Липецкой области и единственная команда в России, где играют исключительно подростки с РАС.

Стратегия организации строится на системной работе в партнёрстве с государственными структурами ради интересов людей с РАС и их семей. Все реализуемые проекты направлены на постепенное внедрение эффективных практик в государственную систему помощи детям с РАС. Данный проект будет реализован в тесном сотрудничестве с Министерством физической культуры и спорта Липецкой области, что позволит подтвердить статус и социальную значимость специального хоккея в обществе.

Цель

1. Сформировать у подростков с расстройством аутистического спектра (РАС) функциональные навыки, необходимые для жизни в обществе и занятия спортом.

Задачи

1. Развитие функциональных двигательных и социальных навыков, преодоление проблемного поведения у подростков с РАС с использованием современных психолого - педагогических технологий
2. Включение членов семьи (родителей и (или) сиблингов) в процесс обобщения освоенных навыков у подростков с РАС
3. Обобщение освоенных двигательных и социальных навыков, игровых навыков в различных социальных ситуациях

Обоснование социальной значимости

Распространенность РАС по данным Министерства здравоохранения Липецкой области (письмо № 366 от 18.07.2025) в регионе 436 детей до 17 лет с диагнозом РАС (1).
В настоящее время тема социальной интеграции людей с ментальной инвалидностью, в том числе с расстройствами аутистического спектра, является актуальной. В этом направлении работает Министерство социальной политики Липецкой области: выделяет субсидии на сопровождаемое проживание (п.12. письмо поддержки от Министерства социальной политики Липецкой области),есть платные центры.
Выявлено, что подростки с РАС целевой группы (35 человек), по данным проведенного исследования в рамках работы нашей организации, имеют качественными отклонениями в социальном взаимодействии и способах общения, проблемы с поведением, начиная от безобидных вариантов (вокализации, эхолалии, двигательные и речевые стереотипные действия и пр.) вплоть до опасного поведения (агрессия, самоповреждение, убегание и пр.).
По данным проведенных интервью и результатам опроса 45 родителей подростков с РАС установлено, что у 55 % подростков уровень двигательных навыков не соответствует возрасту, 36% нуждаются в физической помощи и подсказках постоянно, при этом более 40 % родителей включают детей в рутинные дела и стимулируют развитие навыков самообслуживания, для расширения двигательных возможностей. Из опроса также следует: 42% подростков имеют зависимость от подсказок и низкую мотивацию, 86% - освоили некоторые двигательные навыки и ввели их в использование. У 60% все еще регулярно случается проблемное поведение.
В отношении коммуникации: 26 % не имеют функциональной коммуникации,88 % опрошенных родителей подтвердили наличие у ребенка сенсомоторных дефицитов, которые мешают заниматься в секциях.
В части занятий спортом 15% опрошенных родителей пробовали ранее обращаться в группы, включать детей с РАС в массовый спорт, 63% испытывают страх и стыд за поведение ребенка в группе сверстников, потому избегали занятий массовым спортом, более 30% родителей в целом не верили что ребенок может заниматься каким либо видом спорта из за проблемного поведения.
ПРОБЛЕМА, решаемая в проекте, заключается в дефиците функциональных навыков для жизни и занятий спортом у подростков с РАС.
Сложности формирования и применения навыков указывают на высокую потребность в создании условий для их отработки, многократного повторения под контролем специалистов и потребность в постоянном сопровождении.

География проекта

город Липецк Липецкой области

Целевые группы

1. Подростки с расстройством аутистического спектра (РАС), проживающие в семьях, имеющие дефицит функциональных навыков для жизни и занятий спортом.