Проекты

Краткое описание

В настоящее время человечество переживает состояние глубокого экологического кризиса, поэтому экологическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений в образовательном процессе.
В целях внедрения новых форм воспитательных практик по формированию экологической грамотности детей нашей командой изготовлены интерактивные театральные уроки, способствующие формированию экологической культуры, эмоциональному и эстетическому развитию в части воспитания доброго отношения к природе, понимания опасности мусора, а также обучающие детей дружбе, взаимопомощи, благовоспитанности. Цикл уроков состоит из спектаклей-агиток, знакомящих юных зрителей с основами экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности, с которыми можно ознакомиться на интернет-площадках ТРК "Мир Белогорья" (https://vk.com/wall-24303368_104090, https://vk.com/wall-24303368_105243).
Данный проект является продолжением цикла экоуроков для детей, где расскажем об истории мусора, начиная с римских времён до наших дней, о создании первого в России Московского водопровода и других интересных исторических событиях. Посредством интерактивного обучения будем воспитывать у ребят патриотические чувства, прививая ответственное отношение к природе и животным, любовь родному краю.
Основная задача нашего творческого содружества, состоящего из педагогов , профессиональных артистов Белгородского кукольного театра, доступно и понятно объяснить подрастающему поколению главные понятия безопасного экологического поведения. Форма театрализованной постановки эффективна, в первую очередь тем, что детям не приходится что-то заучивать, долго разбираться в информации. Они просто наблюдают со стороны за героями, хорошими и плохими, соблюдающими и нарушающими определённые правила, и учатся безопасному поведению в данной ситуации. Экологические знания, приобретенные во время просмотра кукольных спектаклей, становятся более устойчивыми и осознанными, а в будущем вырастают в убеждения.
Готовый художественный продукт, направленный на решение социально- значимых задач по оказанию помощи ребёнку в нахождении своей ниши в социуме, установление социальных отношений с окружающими его людьми, будет показан в общеобразовательных, социальных, культурных учреждениях Белгородской области.
В Белгородских организациях для детей -сирот и детей , оставшихся без попечения родителей, организуем показ всего цикла экоуроков, а также создадим и оснастим театральную студию, проведём мастер-классы, круглые столы по формированию экологически грамотного взаимодействия с окружающей природой , в ходе которых ребята будут обмениваться мнениями, учиться слушать собеседника, повышать коммуникативную компетенцию.

Цель

1. Создание условий для развития творческого потенциала личности ребёнка посредством внедрения инновационных образовательных практик, полноценной организации свободного времени через экологическое просвещение и театрализованную деятельность

Задачи

1. Организация показа интерактивных экоуроков "Весёлые приключения Чиполлино в стране Экологии" в учреждениях Белгородской области для детей -сирот и детей , оставшихся без попечения родителей, на сцене БГТК
2. Создание и оснащение театральной студии для детей-сирот и и детей , оставшихся без попечения родителей
3. Создание театральных экоуроков
4. Организация ежемесячного показа новых постановок интерактивных уроков экологической направленности детям -сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, на площадках города и области
5. Изготовление видеопродукта
6. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Экологическое обучение необходимо начинать как можно раньше, с детского возраста. Одна из нетрадиционных методов дополнительного экологического образования подрастающего поколения является театрализованная деятельность . Театральные экоуроки способствуют формированию у детей экологической культуры, как одного из средств воспитания духовно-нравственных ценностей человечества.
Соединяя в театральных экопостановках форматы художественного и образовательно-воспитательного подхода, популяризируя экологические знания получаем уникальную технологию по формированию цивилизованного отношения к всему живому на Земле.
Кукольные уроки не только дают детям-сиротам основы экологической грамотности, но и через сказочный, позитивный мир помогают не чувствовать себя одинокими.
Социальная значимость уроков с использованием театральных, игровых элементов, неординарных решений заключается в оказании содействия для успешной социализации детей через овладение новыми умениями и навыками, позволяющими им успешно функционировать в обществе. Интерактивное экообучение предоставляет возможность не только приобрести знания, но и в целом развивать личность ребёнка через организацию познавательного досуга в игровом формате.
Театральные постановки экологической направленности помогут внести вклад в воспитание достойного человека будущего, стать фундаментом для создания гуманного общества.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей