Статус проекта: проект не получил поддержки
Мир без границ. Инклюзивная среда для творческой самореализации особенных детей
- Конкурс Вклад в твое будущее 2023
- Грантовое направление Образованная страна
- Номер заявки 2023-05000217
- Дата подачи 03.08.2023
- Сроки реализации 02.10.2023 - 31.05.2024
- Организация ТОМСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ"
- ИНН 7018043880
- ОГРН 1027000000620
Краткое описание
Томская региональная благотворительная общественная организация "Ассоциация творческих возможностей" строит свою деятельность, объединяя усилия образовательных объединений системы дополнительного образования Томской области для организации комплексных мероприятий разного уровня с учётом потребностей детей, молодёжи и родителей. Поддерживает актуальные инициативы молодых педагогов. Одна из таких инициатив - организация инклюзивной среды для творческой самореализации особенных детей на базе Дворца творчества детей и молодежи г.Томска.Миссия проекта - доступное творчество для особенных детей как средство личностной самореализации и достижения социального успеха.
Проект даст возможность особенным детям творить в обычной среде. "Нормотипичным" детям и взрослым учиться принимать всех без исключения, устранять барьеры и границы в коммуникации.
В проекте запланирована организация 8 направлений дополнительного образования для детей с разной нозологией ("Танцы без границ", музыкальное - пение, игра на инструменте, робототехника, рисование, бисероплетение, театральное, мультстудия, каратэ), проведение обучающих семинаров для педагогов, организация участия детей в конкурсах и фестивалях.
Средства гранта необходимы для создания творческих лабораторий для занятий, на организационные расходы и оплату труда ведущим практических семинаров.
Цель
- Создание инклюзивной среды для творческой самореализации особенных детей через организацию мастерских по 8 направлениям дополнительного образования
Задачи
- Организовать работу творческих мастерских по 8 направлениям дополнительного образования
- Развить профессиональные компетенции педагогических работников, направленных на работу с обучающимися с особыми образовательными потребностями
- Провести мастермайнд для педагогов и родителей детей с ОВЗ по профилактике эмоционального выгорания
- Организовать участие особенных детей в инклюзивных мероприятиях разного уровня
Обоснование социальной значимости
В России, согласно официальной статистике, 12,5 млн людей с ограниченными возможностями здоровья. При этом только 5% детей занимаются творчеством, дополнительным образованием. Это ставит особые задачи перед государством и обществом по адаптации и интеграции людей с ограниченными возможностями в социум.Выявлено, что для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, реализации их потенциала перспективной формой является инклюзивное дополнительное образование.
Из 4225 томских школьников с ограниченными возможностями здоровья только 2012 (меньше 50%) получают дополнительные общеобразовательные услуги.
В документах, принятых на государственном уровне (федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», Концепция развития образования — 2020—2030, Концепции развития дополнительного образования до 2030 года) четко прослеживается запрос общества на формирование инклюзивной образовательной среды для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Однако, только 1-3 % программ в учреждениях доп.образования Томской области включают практику работы с детьми с ОВЗ. Одна из причин - неготовность педагогов.
Проведенный опрос среди педагогов 28 учреждений доп.образования выявил, что наиболее актуальными проблемами для педагогов в работе с ОВЗ являются:
- отсутствие мотивации, быстрое эмоциональное выгорание - 19%
- отсутствие наставников и помощи опытных специалистов - практиков - 46%
- недостаточные знания в методике преподавания, приемах, составлении адаптированных программ - 23%
- трудности в работе с семьями особенных детей - 12%
- малая доступность участия в инклюзивных мероприятиях - 10%.
Кроме того, отсутствие необходимого материального оснащения учебных кабинетов в традиционных учреждениях доп.образования.
Все это проблематизирует принцип инклюзивности; требует неформальных мероприятий для особенных детей и педагогов дополнительного образования. Ставит перед данных проектом задачи:
- организовать работу творческих мастерских по 8 направлениям дополнительного образования;
- обучить педагогов дополнительного образования практикам по работе с детьми с ОВЗ;
- провести мастермайнд для педагогов и родителей детей с ОВЗ по профилактике эмоционального выгорания;
- организовать участие детей с особыми образовательными потребностями в мероприятиях разного уровня.
География проекта
Томск, Томская областьЦелевые группы
- обучающиеся Томской области с особыми образовательными потребностями
- педагоги дополнительного образования г.Томска
Контактная информация
{"address":"Томская обл, г Томск, ул Вершинина, д 28А, кв 13","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
Томская обл, г Томск, ул Вершинина, д 28А, кв 13