Проекты

Краткое описание

Если у ребенка нет близкого взрослого, он ведет себя провокационно, чтоб привлечь внимание, дети из детского дома теряются после выхода в самостоятельную жизнь за пределами учреждения, что происходит с большинством уже в 16 лет, так как они уходят учиться в ПТУ. Дети часто не подготовлены к жизни: незнакомы с обязательными платежами, не имеют ответственности, зачастую не знают даже как брать на себя ответственность, не умеют готовить, не знают в какие государственные структуры обращаться за помощью, часто мыслят будто им все должны, не представляют, как найти работу,у них полное отсутствие финансовой грамотности и т.п. Ему даже не у кого это спросить, когда он уже покидает стены детского дома.
В числе нашей команды есть волонтер, которая сама прошла через эту проблему. С ней сть видео: https://lastola.bitrix24.ru/~V0ZE8

Цель

1. Способствовать адаптации детей из детского дома по средствам закрепления за ним наставника

Задачи

1. Найти наставников для детей из детского дома
2. Обучить наставников
3. Обеспечить взаимодействие ребенка и взрослого для отрабатывания навыка дружеского взаимодействия
4. Обеспечить психологическую поддержку в процессе выстраивания отношений

Обоснование социальной значимости

Во взаимоотношениях взрослый-ребенок очень важно иметь теплые комфортные отношения, в которых присутствует открытая двухсторонняя коммуникация и доверие. Для ребенка важен взрослый, так как он ресурс для него, друг по жизни и помощник.
Это важно для всех детей, но особенно для детей из детского дома, для него взрослый наставник является проводником в жизнь.

В г. Архангельск 150 детей проживают в детских домах.

Исследования наших партнеров показывают, что если у ребенка нет близкого взрослого, он ведет себя провокационно, чтоб привлечь внимание, дети из детского дома теряются после выхода в самостоятельную жизнь за пределами учреждения, что происходит с большинством уже в 16 лет, так как они уходят учиться в ПТУ. Дети часто не подготовлены к жизни: незнакомы с обязательными платежами, не имеют ответственности, зачастую не знают даже как брать на себя ответственность, не умеют готовить, не знают в какие государственные структуры обращаться за помощью, часто мыслят будто им все должны, не представляют, как найти работу,у них полное отсутствие финансовой грамотности и т.п. Ему даже не у кого это спросить, когда он уже покидает стены детского дома.
В числе нашей команды есть волонтер, которая сама прошла через эту проблему. С ней есть видео: https://lastola.bitrix24.ru/~V0ZE8

В городе не мало людей, готовых помочь детям из детских домов, но не знают с чего начать. В рамках проекта мы станем посредником, который объединит таких взрослых и детей, нуждающихся в их участии.Однако, взрослые не всегда точно знают как вести себя с такими детьми и прожить сложные ситуации с ребенком. Поэтому важно чтоб он был в ресурсе, понимал ребенка и умел правильно реагировать на его поведение.

Взрослому трудно находить общий язык с ребенком, если нет общих интересов и занятий. С помощью команды проекта мы поможем участникам установить теплые взаимоотношения, поспособствуем проведению совместных занятий. Наставник и ребенок смогут найти общий интерес и стимулировать общение.

По данным изучения интересов 30 наших потенциальных участников из числа детей и взрослых мы выяснили, что 60% опрошенных предпочитают совместные творческие мероприятия, 40% спортивные и 15% образовательные. Поэтому мы подготовили широкий перечень разнообразных мероприятий, чтоб пары увидели таланты друг друга, увидели общий результат, почувствовали дух команды, а психологи могли наблюдать за их поведением, разбирает сложные случаи и отвечать на вопросы как взрослого, так и ребенку.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. Ребёнок из детского дома 12+