Проекты

Краткое описание

МБОУДО Центр психолого-педагогической,медицинской социальной помощи«РАЗВИТИЕ» с 2018 года работает в сфере постинтернатного сопровождения. В течение этого периода с выпускниками учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специалисты центра проводят работу по сопровождению. В комплекс мероприятий входят: индивидуальная работа, профилактические мероприятия (беседы, консультации) и встречи на заданные темы.Данный проект «Все в моих руках!» призван содействовать формированию у целевой группы (70 выпускников детских домов, поступивших на первые курсы образовательных организаций г. Уфы) психологической готовности, знаний, умений и навыков, необходимых для адаптации к условиям самостоятельной жизни.
В рамках проекта предусмотрен комплекс мероприятий: профильная смена с мастер-классами, направленные на выявление ресурсов и развитие потенциала выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей переориентирование с иждивенческой позиции на деятельную; расширение социального пространства; приобретение основных социально-правовых знаний и бытовых навыков. Запланировано обобщение и систематизация опыта, полученного в ходе реализации проекта; проведение интенсив-семинар для специалистов из районов Республика Башкортостан и других субъектов РФ, тиражирование методик работы среди специалистов (издание методического пособия и его адресное распределение между специалистами центров содействия воспитанию, образовательных учреждений Республика Башкортостан , специалистами в сфере опеки и попечительства). В ходе реализации проекта с участниками целевой группы будут работать индивидуально и в малых группах по нескольким основным направлениям: повышение социально-правовых знаний, оказание психологической, социальной и юридической помощи, мотивирование на решение повседневных и жизненных задач, в том числе, на ответственное отношение к учебе и освоению профессии (ожидается, что будут аттестованы не менее 95% участников группы), привитие бытовых навыков. По итогам проекта, 100% участников группы получат информацию об имущественных и неимущественных правах, гособеспечению; будут сориентированы по учреждениям, оказывающим помощь; нуждающиеся смогут оформить и/или восстановить правоустанавливающие документы, встать на учет в качестве нуждающихся в жилье. В результате проекта, специалисты, работающие с аналогичными целевыми группами, будут иметь методическое пособие по содействию формированию у выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей , поступивших на первые курсы образовательных организаций, психологической готовности, знаний, умений и навыков, необходимых для адаптации к условиям самостоятельной жизни. Участники группы, по завершении проекта, останутся на сопровождении до окончания обучения, а в дальнейшем будут привлекаться (в качестве волонтеров) к работе с первокурсниками-выпускниками детских домов.

Цель

1. Содействие формированию у выпускников организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, поступивших на первые курсы образовательных организаций профессионального образования, психологической готовности, знаний, умений и навыков, необходимых для адаптации к условиям самостоятельной жизни.

Задачи

1. Оказать психологическую и мотивационную помощь выпускникам организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, поступивших на первые курсы образовательных организаций профессионального образования, в процессе их адаптации к самостоятельной жизни.
2. Сформировать готовность выпускников организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, поступивших на первые курсы образовательных организаций профессионального образования, к самостоятельной жизни.
3. Повысить уровень социально-правовой и финансовой грамотности выпускников организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей поступивших на первые курсы образовательных организаций профессионального образования.
4. Обобщить и систематизировать опыт, полученный в ходе реализации проекта; тиражировать методики работы с выпускниками организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, поступившими на первые курсы образовательных организаций профессионального образования, среди специалистов.
5. Сформировать пул волонтеров из числа участников проекта для дальнейшей работы с целевыми группами

Обоснование социальной значимости

Ежегодно на первые курсы образовательных организаций профессионального образования г. Уфы поступает до 40-45 выпускников организаций для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей (в том числе, около 50 % - выпускники ГБУ Республики Башкортостан для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Центры содействия семейному воспитанию г. Уфы (18-24 человека), и около 50 % (20-22 человека) - Центры содействия семейному воспитанию Республики Башкортостан, редко Российской Федерации). Обычно, это подростки 15-16 лет – выпускники 9 классов СОШ (реже, коррекционных школ), которые впервые покидают стены детского дома, и вынуждены начинать абсолютно самостоятельную жизнь в новом месте, незнакомом коллективе, новом учебном заведении. Естественно, что подростки сталкиваются с серьезными проблемами не только психологического, но и бытового плана (проживание в общежитии, учеба на 1ом курсе, приобретение товаров, приготовление пищи и пр.). То есть, воспитанники детского дома после выпуска попадают в трудную жизненную обстановку, которая ставит перед ними множество вопросов – бытовых, экономических, образовательно-профессиональных и социальных, для решения которых у подростков, вышедших из стен интернатного учреждения, нет достаточного опыта, знаний, умений и навыков, кроме того, рядом нет человека, который вовремя направит и подскажет с чего начать решать ту или иную задачу. По данным социальных педагогов образовательных организаций примерно у 18-21 % учащихся 1-ых курсов данной категории имеются нерешенные вопросы имущественного характера, 9-11 % сталкиваются с необходимостью восстанавливать те или иные документы, у большинства выпускников требуется решение жилищного вопроса. Бытовые проблемы возникают в 100 % случаев и они, к сожалению, даже не попадают в статистику. Процесс выпуска из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является одним из самых критических моментов в жизни этих детей. Как правило, у них низкий уровень социальной компетентности, который впоследствии нарушает процесс включения их в жизнь общества, снижает возможность усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний и представлений. Вот почему необходимо в самом начале их вынужденной самостоятельной жизни помочь им освоится и переориентироваться с иждивенческой, потребительской позиции на активную, деятельную; привить необходимые знания, умения и навыки; оказать психологическую поддержку.

География проекта

ГО г. Уфа

Целевые группы

1. 70 выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на первые курсы образовательных организаций профессионального образования г. Уфы и близлежащих муниципальных районов
2. 25 специалистов, принявших участие в интенсив семинаре