Проекты

Краткое описание

В современном мире, где каждый ребенок заслуживает равных возможностей для самоопределения и профессионального роста, особенно важно уделять внимание тем, кто сталкивается с особыми вызовами. Программа “Мир профессий моими глазами” создана специально для школьников в возрасте от 10 до 18 лет из числа глухих детей из многодетных и семей и направлена на их профориентацию и поддержку в выборе будущей профессии.
Почему это важно?
Согласно статистике, около 5% населения Земли имеют проблемы со слухом. Из них значительная часть – дети школьного возраста. Для них процесс обучения и последующего выбора карьеры значительно сложнее из-за ограниченного доступа к информации и недостатка специализированных программ.
Программа “Мир профессий моими глазами” стремится изменить эту ситуацию, предлагая инновационные методы обучения и профессиональной ориентации.
Основные цели программы
1.Профориентация: Помочь детям узнать о разнообразии существующих профессий.
2.Самоопределение: Поддержать детей в выявлении своих интересов и способностей.
3.Подготовка к будущему: Обеспечить необходимыми знаниями и навыками для успешного старта в выбранной сфере деятельности.
Как работает программа?
1.Индивидуальный подход
В основе проекта лежит принцип индивидуального подхода. Каждый подросток уникален, со своими интересами, способностями и мечтами. Поэтому проект нацелен на детальное изучение личности каждого участника. Используются тесты на выявление сильных и слабых сторон, анализ личных предпочтений и склонностей. Это позволит создать персонализированный план профориентации, который максимально соответствует интересам и возможностям подростка.
2. Инновационное обучение
Современные дети привыкли к интерактивным формам обучения, и наш проект идёт в ногу со временем. Онлайн-тренинги включают в себя игровые элементы, компьютерную грамотность и практические задания, что позволяет удерживать внимание подростков и глубже им погрузиться в специфику разных профессий.
3. Профессиональные навыки в профессии
Одним из ключевых элементов программы является получение профессиональных навыков. Все участники получат необходимые трудовые навыки и профессиональные компетенции в профессиях, которые они сразу смогут применить в жизни.
4.Экскурсии на производство
Немаловажной частью программы являются экскурсии на производство. Участники проекта могут посетить предприятия различных отраслей: от перерабатывающих компаний до промышленных заводов. Эти экскурсии позволяют увидеть рабочий процесс воочию, понять структуру компании и пообщаться с настоящими профессионалами своего дела. Такие поездки часто становятся настоящим откровением для подростков и помогают сделать осознанный выбор будущей профессии.
Проект “Мир профессий моими глазами” - это не просто образовательная инициатива, а целая экосистема поддержки для подростков из многодетных семей. Он помогает им найти свой путь в жизни, раскрыть свой потенциал и сделать первые шаги к успешной карьере в будущем.

Цель

1. Создать целостную систему развития профориентации и самоопределения детей 10-18 лет с ограничением по слуху из семей, малообеспеченных и многодетных, проживающих в г. Воронеже и Воронежской области посредством организации Центра допрофессиональной подготовке глухой молодежи.

Задачи

1. Создание инфраструктуры Центра допрофессиональной подготовке глухой молодежи: приобретение дополнительного оборудование, мебели, создание учебных пособий и материалов.
2. Обеспечить решение организационных вопросов, сформировать списки семей, имеющих глухих и слабослышащих детей 10-18 лет и определить через анкетирование потребности и ожидания детей и их родителей.
3. Осветить в СМИ и на информационных ресурсах организации этапы реализации проекта, запуск, продвижение и реализацию мероприятий и социальных акций.
4. Выявить сильные личностные качества участников проекта для построения образовательной траектории с помощью тренинга вначале реализации программы допрофессиональной подготовки.
5. Обучить участников проекта допрофессиональным навыкам и компетенциям по 4 -м основным профессиям закрепленным в программе проекта.
6. Организовать бесплатные экскурсии для целевой группы и познакомить с актуальными профессиями на предприятиях, сформировать понимание о необходимом образовании, квалификациях, карьере.
7. Организовать для слышащих родителей начальный курс изучения Русского Жестового Языка для улучшения общения и взаимопонимания со своими детьми, имеющих нарушения по слуху.
8. Закрепить полученные профессиональные навыки и компетенции на самопрезентации и публичном выступлении целевой группы 10-16 лет с помощью онлайн-выставки организованной в интернете.

Обоснование социальной значимости

Современный рынок труда постоянно меняется, и знания устаревают ещё в процессе их получения. Новые технологии существенно влияют на рынок труда каждые три года, особенно это актуально для школьников из сельских районов Воронежской обл. и подростков с ОВЗ по слуху. В результате:
-23% выпускников не хотят или не могут работать по своей специальности.
-80% школьников никогда не задумывались о своей будущей профессии.
В Воронежской обл. наблюдается снижение доли трудоустроившихся выпускников с ОВЗ по отношению к общей численности выпускников:
2013 г. — 86,6%;
2014 г. — 77,5%;
2015 г. — 75,3%;
2016 г. — 70,1%.((https://voronezhstat.gks.ru/folder/88174).).
Многие предприятия испытывают острую потребность в профессиональных кадрах, но не могут найти подходящих кандидатов на вакансии. Несмотря на увеличение числа НКО и госпрограмм, проблема трудоустройства молодых людей с нарушениями слуха остаётся актуальной. С одной стороны работодатели не всегда готовы принимать их из-за необходимости использования сурдопереводчика. С другой стороны — сами молодые люди с инвалидностью по слуху не всегда готовы к интеграции на рынок труда.
Факторы, обуславливающие неготовность определённых категорий людей с нарушениями слуха к интеграции на рынок труда и необходимые к разрешению в проекте:
- Недостаточность личностных ресурсов из-за сформировавшихся психологических комплексов и низкой самооценки.
- Ограниченные социальные контакты, социальная изоляция и самоизоляция.
- Слабая мотивация к труду в условиях, когда "здоровое общество" не всегда готово к взаимодействию с людьми с нарушениями слуха.
- Ориентированность на гарантированные соцвыплаты и избегание рисков, связанных с нестабильностью работы.
- Недостаточная подготовленность в такой базовой области, как компьютерная грамотность.
Последний фактор особенно актуален для молодых людей с нарушениями слуха.
Компьютерная грамотность в современных условиях-это базовая составляющая при приеме на работу. В интернатах обучение компьютерной грамотности сведено к минимуму пользовательских навыков, но это совершенно недостаточно при трудоустройстве.
Проект “Мир профессий моими глазами” - это не просто образовательная инициатива, а целая экосистема поддержки для подростков с ОВЗ по слуху из многодетных семей, ведь работающий человек чувствует себя уверенно, когда он самостоятельно зарабатывает, но не это главное.Главное, что он также испытывает эмоциональный комфорт в своей самореализации и наш проект в этом ему поможет.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Дети 10-16 лет с ограничением по слуху из многодетных и малообеспеченных семей, проживающих в г. Воронеже и Воронежской обл.