Проекты

Краткое описание

Реализация проекта будет проходить в три этапа: подготовительный (диагностический), основной (психотерапевтический), заключительный (оценка эффективности терапии, публикация сказок) на базе местной организации Заельцовского района г. Новосибирск "Новосибирская областной организации Всероссийского общества инвалидов". Проект “А в душе я танцую” проводится с целью психологической помощи многодетным семьям, воспитывающим ребёнка-инвалида. Основная задача при реализации проекта заключается в том, чтобы в процессе работы с многодетными семьями и детьми с инвалидностью создать методическое пособие, которое позволит каждой семье получить первичную психотерапевтическую помощь. Психотерапевтические сеансы будут проводится как очно, так и онлайн.
Для того, чтобы сделать проект более индивидуализированным, мы разбили целевую аудиторию на три группы, для каждой из которых выделили актуальные проблемы и сформулировали задачи: 1. Многодетная семья, ожидающая появление ребёнка с инвалидностью или воспитывающая ребёнка в возрасте до 7 лет. 2. Многодетная семья, воспитывающая ребёнка-инвалида в возрасте от 7 до 10 лет 3. Многодетная семья, воспитывающая ребёнка с инвалидностью в возрасте от 10 до 16 лет.
В качестве основного метода психотерапии в рамках нашего проекта мы предлагаем сказкотерапию. Выбор этого метода обоснован его универсальностью: сказкотерапию можно применять с первых лет жизни, в том числе без участия психолога. Кроме того, в процессе погружения в сказочную историю, будут задействованы все способы развития ВПФ детей. Действующими лицами наших сказок будут известные русские народные герои: богатыри, Баба Яга, Кощей, кикиморы и другие. В сказках мы отразим, как персонажи, имея некоторые особенности в развитии (например, тугоухость или нарушения зрения), преодолевают различные препятствия, схожие с теми, с которыми сталкиваются дети в повседневной жизни на разных этапах взросления. Действия сказок будут происходить на территории России, в том числе в известных древних городах и природных достопримечательностях. Сюжеты сказок будет зависеть от тех трудностей, с которыми сталкиваются дети и родители детей-инвалидов, большую часть сюжета семьи будут создавать сами на сеансах психотерапии. Результатом работы в рамках проекта станет составленная психологами книга сказок, которую семья сможет читать самостоятельно, при отсутствии возможности посещать сеансы. Также к каждой сказки будут прилагаться различные задания, которые семья сможет делать совместно с ребенком, организовывая таким образом свой досуг. Сложность повествования и сопутствующих заданий будет варьироваться в зависимости от возраста ребёнка. Для более старшей целевой аудитории в книгу будут включены небольшие рассказы о достижениях сограждан с ограниченными возможностями здоровья, их жизненном пути и способе обходиться со своим заболеванием. Также в книгу будут включены рекомендации для родителей на разных этапах воспитания детей-инвалидов, различные психологические техники самопомощи

Цель

1. 1. Психологическая помощь и поддержка многодетных семей, воспитывающих ребёнка с инвалидностью 2. Публикация методического материала (книги сказок) “А в душе я танцую”, позволяющего детям и родителям справиться с некоторыми психологическими трудностями и организовать совместный досуг

Задачи

1. Выявление актуальных проблем у родителей и детей-инвалидов на разных этапах взросления
2. Проведение психологических консультаций с использованием метода сказкотерапии, гармонизация детско-родительских отношений посредством проведения мастер-классов и иных семейных мероприятий
3. Повторная диагностика, анализ полученных результатов, оценка эффективности проведенной программы (количественных и качественных изменений)
4. Оформление методического материала с учётом актуальных проблем, заявленных родителями и детьми, а также с использованием тех методов преодоления трудностей, которые откроют для себя дети и родители в процессе психотерапевтических занятий

Обоснование социальной значимости

Для первой группы (от рождения до 7 лет) мы выделяем следующие актуальные проблемы: 1. неудачи в адаптации семейной системы ко внешним и внутренним изменениям, связанными с появлением ребёнка-инвалида 2. эмоциональное выгорание родителей, в особенности матерей 3.сложности во взаимоотношениях между супругами 4.высокий риск распада семьи.
Вторая целевая группа включает в себя многодетные семьи, воспитывающие детей с особенностями в возрасте от 7 до 10 лет.
Для второй группы (от 7 до 10 лет) выделяем следующие проблемы: 1. адаптация к процессу обучения в школе 2. буллинг в школе (большинство детей с инвалидностью находятся в зоне риска, поскольку обладают чертами, характерными для жертв: множественный стресс, провоцирующие особенности, стигматизация) 3. взаимоотношения детей и родителей и отношения между сиблингами 4. социализация и коммуникативные навыки 5. виктимизация поведения
Для третьей группы (от 10 до 16 лет) актуальны проблемы: 1.кризис подросткового возраста 2.самоопределение и выбор профессиональной деятельности с учётом своих возможностей 3. стигматизация 4.коммуникативные навыки подростков 5. взаимоотношения между подростками и родителями 6. асоциальное поведение

География проекта

Заельцовский район города Новосибирск Новосибирской области

Целевые группы

1. Многодетные семьи, воспитывающие детей с инвалидностью