Проекты

Краткое описание

Служба ранней помощи семьям "СОВА" рассматривается как социальный сервис, обеспечивающий доступность ранней помощи по месту жительства для улучшения функционирования ребенка с инвалидностью в возрасте от рождения до трех лет в естественных жизненных ситуациях, и включенность родителей в организацию жизнедеятельности ребенка.
В рамках проекта реализуется комплекс услуг, оказываемых на междисциплинарной основе детям раннего возраста и направленных на содействие физическому и психическому развитию детей, их вовлеченности в естественные жизненные ситуации, формирование позитивного взаимодействия и отношений детей и родителей, включение детей в среду сверстников и их интеграцию в общество, а также на повышение компетентности родителей и других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц.
В рамках проекта осуществляется следующая деятельность:
1. Реализация программы выездной службы ранней помощи семьям «СОВА», которая направлена на осуществление междисциплинарного социально-психолого-педагогического сопровождения семей воспитывающих детей младенческого и раннего возраста для оптимального развития ребёнка, социализации и адаптации в обществе; обеспечение перехода ребенка и семьи в другие образовательные программы после завершения программы индивидуального сопровождения в службе ранней помощи, повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования детей; разработаны и реализованы индивидуальные программы реабилитации и абилитации детей целевой группы в домашних условиях; созданы пункты социального проката реабилитационного, развивающего и игрового оборудования;
2. Проведения 2 круглых столов при участии управление образования администрации г. Чебоксары, БУ «Реабилитационный центр для детей» Минтруда Чувашии, Центр образования и комплексного сопровождения детей министерства образования Чувашии; четырёх семинаров и три мастер-класса, темы которых определяются родителями (законные представители).
3. Информационно-просветительская деятельность через буклеты, статьи для повышения ценности услуг ранней помощи в родительском сообществе, а также среди специалистов медицинских организаций, либо иных организаций, который помогают в обеспечении реализации услуг ранней помощи. Информирование сообщества о реализации проекта, ценностях ранней помощи, историях успеха семей-участников проекта в социальных сетях Информирование о ходе реализации проекта планируется на информационных ресурсах организации: сайт ДОУ https://detsad204.rchuv.ru/ ,VK ДОУ https://vk.com/clubdetstva204
и органов власти ( Управление образования администрации г. Чебоксары https://gcheb-obraz.cap.ru/ , Автономное учреждение «Центр мониторинга и развития образования» города Чебоксары, https://cmirocheb.rchuv.ru/ , Совет Отцов ЧР http://chwom.cap.ru/sitemap.aspx?id=2510901).

Цель

1. Создание условий для обеспечения доступности ранней помощи по месту жительства семьям и детям в возрасте от рождения до 3 лет с нарушениями развития, ограничением жизнедеятельности или с риском развития ограничений жизнедеятельности для улучшения функционирования ребёнка в повседневной жизни и адаптации в обществе.

Задачи

1. Содействие формированию позитивных взаимоотношений детей и родителей (законных представителей) в семье.
2. Повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и воспитания ребенка.
3. Проведение информационно-просветительской работы и публичных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

Развитие ранней помощи детям с ограничениями здоровья и жизнедеятельности является приоритетной задачей государства. Это закономерно, поскольку она отвечает социальным запросам, интересам родителей (законных представителей), имеет научно-доказанную эффективность и, как следствие - поддержку российских экспертов и практиков, родительской общественности.
По данным Росстата за последние 5 лет количество детей-инвалидов в России составляет 2% детского населения, в Чувашии 4962 ребенка с инвалидностью.
Проблема в том, что в Чувашской Республике. до сих пор качество услуг ранней помощи остается на низком уровне, а в сельской местности они и вовсе отсутствуют. ВОРДИ провела опрос родителей по Чувашской Республике и выяснила, что только половина опрошенных родителей вообще знают, что такое ранней помощи, 86% родителей ответили, что не получали услуги ранней помощи, а 63,2% родителей не была предоставлена информация об особенностях развития их ребенка и факторах, влияющих на это. О низком качестве услуг и низком доверии к действующим службам ранней помощи говорит также тот факт, что в организации соцзащиты обратилось всего 10, 5% родителей, а в организации образования 17,5% семей (на их базе как раз и формируются службы ранней помощи). Этому также может способствовать отсутствие простых и понятных интернет ресурсов для родителей, используя которые можно было бы вводить реабилитацию в повседневную жизнь.
На наш взгляд такое состояние ранней помощи напрямую связано с отсутствием квалифицированных консультантов. Обучает специалистов ранней помощи в России только Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, но в дальнейшем для этих специалистов не выстроена система супервизирования и стажировок на местах. В вузах не обучают целенаправленно консультантов ранней помощи, есть лишь отдельные блоки по развитию детей в раннем возрасте на факультетах психологии и дефектологии, а студенты не знают о том, что они могли бы получить квалификацию консультанта ранней помощи, не владеют информацией, где и как это сделать.
Позволит родителям повысить свои компетенции, научит ориентироваться в современных методах реабилитации, выбирая методы с доказанной эффективностью, позволит семьям адаптировать домашнюю среду так, чтобы все ежедневные рутины ребёнка (кормление, гигиеническое процедуры, игра) открывали возможности для освоения новых навыков, участвуя в которых, он будет непрерывно развиваться.

География проекта

город Чебоксары

Целевые группы

1. Дети от 0 до 3 лет воспитывается в семье, находящейся в социально опасном положении (выявлено и подтверждено районными центрами социальной помощи семье и детям, учреждениями здравоохранения, правоохранительными органами, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами опеки и попечительства).
2. Дети в возрасте от рождения до 3-х лет, не имеющие статуса «ребенок-инвалид», у которых выявлено стойкое нарушение функций организма или заболевание, приводящие к нарушениям функций организма, или выявлена задержка развития.
3. Дети в возрасте от 0 до 3 лет, относится к категории детей с ограниченными возможностями здоровья (подтверждено заключением психолого-медико-педагогической комиссии).
4. Дети в возрасте от 0 до 3 лет, имеет статус «инвалид с детства» (подтверждено справкой из МСЭ).
5. Дети в возрасте от 0 до 3 лет с выявленным генетическое или хромосомное заболевание (подтверждено справкой из медицинского учреждения).
6. Дети в возрасте от 0 до 3 лет с выявленным заболевание, приводящее к основным видам стойких расстройств функций организма (психических сенсорных речевой продукции нейромышечных, скелетных и связанных с движением других), ограничивающих возможности развития ребенка и его вовлечения в естественные жизненные ситуации (подтверждено справкой из медицинского учреждения).