Проекты

Краткое описание

Проект предлагает создание нового формата музейного продукта — кукольного спектакля-экскурсии на базе Художественного музея имени Махарбека Туганова во Владикавказе. Содержание постановки неразрывно связано с историей самого здания — особняка купца Богдана Оганова, памятника архитектуры модерна 1903 года постройки.
Особняк Оганова — одно из самых заметных исторических зданий Владикавказа, интерьеры которого сохранились практически без изменений. Богатый декор фасадов и залов отсылает к мировым направлениям в искусстве и архитектуре, а история здания переплетается с легендами и реальными событиями из жизни горожан начала XX века. Однако традиционный формат экскурсии не всегда способен удержать внимание детской аудитории. Кроме того, несмотря на высокую концентрацию театров и музеев в СКФО, практика их совместных проектов полностью отсутствует. Проект призван восполнить этот пробел, создав прецедент успешного синтеза двух институций.
История строительства дома и фигура его владельца будут рассказаны не сухим академическим языком, а через захватывающий сказочный сюжет. Главный герой повествования — летучая мышка Вольф — координирует путешествие участников по залам, вовлекает их в игровые задания и квест-элементы, делая осмотр экспозиции интерактивным и непредсказуемым. Над постановкой работает молодая творческая команда Республиканского театра юного зрителя «Саби» (режиссер, художники-постановщики, актеры-кукольники). Спектакль станет ярким примером иммерсивного взаимодействия музея и театра, где подлинные исторические интерьеры и предметы коллекции станут естественными декорациями. Это позволит детям наглядно постичь пласты локальной и мировой истории через непосредственный контакт с культурным наследием.
Спектакль предназначен для детей младшего школьного возраста и подростки (7–14 лет) и для семей с детьми, школьных группы, педагогов; профессионального музейного и театрального сообществ региона.
К спектаклю будет подготовлено издание сказочной истории по мотивам пьесы в формате набора открыток с авторскими иллюстрациями и текстами, а также тематическая линейка детских музейных сувениров, связанная с сюжетом спектакля-экскурсии.

Цель

1. Формирование у детей и подростков (7–14 лет) ценностного отношения к культурному наследию своего города и страны средствами современных музейных культурно-образовательных практик.
2. превращение музея в креативное досуговое пространство привлекательное и востребованное для разных категорий посетителей, в первую очередь для детей

Задачи

1. Создание и подготовка кукольного спектакля-экскурсии «На страже музея: Мышь летучая, Лев недремлющий, Великий реставратор»
2. Организация публичных показов спектакля в Художественном музее имени Махарбека Туганова
3. Информационное сопровождение и продвижение проекта

Обоснование социальной значимости

В возрасте от 7 до 14 лет ребенок проходит через критический этап социализации, характеризующийся максимальной восприимчивостью к внешним влияниям. Сегодня этот процесс протекает в условиях агрессивной информационной среды, которая формирует ряд острых социальных рисков:
• Размытие ценностных ориентиров: отсутствие четких морально-нравственных установок под давлением соцсетей, пропагандирующих культ потребления и агрессии.
• Социальная дезинтеграция: навязывание стереотипов, нетерпимость к представителям других культур и религий, что особенно остро проявляется в многонациональном Владикавказе.
• Цифровая изоляция: уход от реального общения, снижение способности к эмпатии, глубокому анализу информации и концентрации внимания.
• Девиантное поведение: маргинализация подростков из-за отсутствия доступного содержательного досуга и культурных интересов.
Художественный музей традиционно воспринимается детской аудиторией как консервативное пространство с низким развлекательным потенциалом. Театрализованная экскурсия становится первым продуктом музея, который разрушает этот барьер, предлагая детям и их родителям современный формат интеллектуального досуга.
Проект напрямую нивелирует указанные риски за счет создания безопасного пространства для личностного роста. Его социальная значимость заключается в следующем:
1. Формирование нравственного стержня. Через диалог с историей и искусством проект закладывает базовые понятия добра, справедливости и ответственности, способствуя нравственному самоопределению личности.
2. Развитие социального интеллекта. Совместная творческая деятельность развивает навыки коммуникации, умение сотрудничать и проявлять эмпатию, компенсируя дефицит живого общения.
3. Профилактика деструктивного поведения. Проект предлагает конструктивную альтернативу бесцельному пребыванию в сети, переключая внимание подростка на созидательную, познавательную активность.
4. Гуманизация образовательной среды. Проект расширяет представление семей о возможностях музея, вовлекая родителей в совместную досуговую практику и укрепляя детско-родительские связи.
Таким образом, инициатива трансформирует Художественный музей из статичного хранилища артефактов в активный центр социокультурной реабилитации и профилактики, работающий на задачу формирования гармоничной, культурной и образованной личности.

География проекта

Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания

Целевые группы

1. дети младшего и среднего школьного возраста и подростки (7–14 лет).
2. семьи с детьми, школьные группы, педагоги
3. профессиональное музейное и театральное сообщество региона