Проекты

Краткое описание

Проект «Жизненные навыки» направлен на помощь молодым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации (сиротам и оставшимся без попечения родителей), которые испытывают трудности в реализации бытовых компетенций. Это молодые люди, проживающие в детских домах, обучающиеся и выпускники коррекционных школ, которые уже вышли или
в ближайшем будущем планируют выйти из закрытого учреждения в окружающий социальный мир и стать полноправными членами общества. В основе проекта «Жизненные навыки» — интерактивный онлайн-учебник, призванный помочь молодым людям, сталкивающимся с трудностями обучения самостоятельной жизни (https://lifeskills.ispringmarket.ru/content). Уникальность продукта заключается в том, что он учитывает особенности восприятия информации и потребности целевых групп проекта. Инновационность проекта заключается в подходе обучения, когда образовательный онлайн продукт создан учениками Гимназии МГУ и обучение организовано молодыми молодых. Эффективность обучения подопечных гарантируется участием в проекте взрослых наставников, которые участвуют в программе индивидуального наставничества Межрегиональной общественной организации "Старшие Братья Старшие Сестры". В проекте примут участие 100 представителей целевой группы, 30 наставников, а также ученики и преподаватели Университетский Гимназии МГУ. В рамках проекта будет разработан курс повышения квалификации для наставников по использованию интерактивного онлайн-учебника при взаимодействии со своими подопечными. Проект будет осуществляться в Тверской и Свердловской областях. Руководство проектом осуществляется из Московского офиса МОО СБСС.

Цель

1. Снижение количества молодёжи, находящейся в трудной жизненной ситуации, за счет подготовки к самостоятельной жизни посредством образовательной онлайн платформы при поддержке взрослых наставников.

Задачи

1. Помочь подросткам и молодым взрослым, находящимся в трудной жизненной ситуации, в количестве не менее 100 человек (включая ребят с ОВЗ) в усвоении фундаментальных жизненных навыков при поддержке взрослого наставника и подготовиться к самостоятельной жизни.
2. Обучение действующих и новых волонтёров-наставников в количестве не менее 30 человек использованию образовательного онлайн-учебника для взаимодействия со своими подопечными
3. Усовершенствование методологии разработки образовательного контента.
4. Создание системы оценки эффективности работы с образовательной онлайн-платформой

Обоснование социальной значимости

Социальная адаптация и подготовка к самостоятельной жизни воспитанников и выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, являются сегодня одним из приоритетных направлений социальной политики в сфере детства. Общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в регионах, где будет осуществляться проект составляет: в Тверской области - 3 594 человек, или 1,52 % от общего числа детского населения, в Свердловской области – 1 450 человек (https://docs.edu.gov.ru/document/cbbf904d6d7a7132dcead100345912d0/). Важным этапом социализации является обучение ребёнка жизненным навыкам, различным бытовым компетенциям. В течение многих лет мы решаем эту задачу в Тверской и Свердловской областях через развитие добровольческой программы индивидуального наставничества. Наставничество – один из самых эффективных способов помощи детям-сиротам – помогает детям раскрыть потенциал, почувствовать уверенность в своих силах, адаптироваться в обществе. В рамках данного проекта для формирования жизненных навыков и бытовых компетенций детей с опытом сиротства, для успешной последующей социализации таких детей в обществе будет использован интерактивный онлайн-учебник «Жизненные навыки», разработанный учениками Гимназии МГУ для детей и молодых взрослых в трудной жизненной ситуации http://challenge.school.msu.ru/lifesk. Уникальной чертой проекта является то, что он создан учениками в рамках проектной работы – молодые люди обучают своих сверстников, а дети из учреждений выступают в роли экспертов для оценки и доработки онлайн продукта, что привносит в проект аутентичность и качество, которым нет равных. Деятельностный подход способствует совместной работе проектной команды и НКО (их кураторам и наставникам), работающим с целевыми группами, что позволяет улучшать и дорабатывать проект в процессе, повышая его эффективность. Проект включает онлайн обучение и практические занятия, что позволяет молодым людям, которые находились или находятся в детских домах и интернатных учреждениях, осваивать базовые жизненные навыки для повышения уровня самостоятельной, независимой и продуктивной жизни в обществе. В проекте также участвуют волонтёры-наставники, что придаёт системность и долгосрочность результатам, на которые рассчитан проект. Поскольку работа с целевыми группами проекта в офлайн-формате была осуществлена в Свердловской области в марте 2024г., в этом регионе работа по проекту будет продолжена в формате обучения наставников.

География проекта

Тверская область, Свердловская область

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые в возрасте 14-23 года, находящиеся в трудной жизненной ситуации (включая ребят с опытом сиротства и с ОВЗ)