Проекты

Краткое описание

Проект "Образовательно-практическая сессия "Real Kids" направлен на организацию комплексной помощи по улучшению качества физического здоровья детей-сирот и/или детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, через занятия адаптивной физической культурой и обучения сотрудников детских домов и интернатных учреждений программе развития адаптивного спорта для инвалидов и/или лиц с ограниченными возможностями здоровья. В рамках проекта будет организовано три перспективных направления:
1) Обучение не менее 30 сотрудников детских домов и интернатных учреждений г. Санкт-Петербург программе развития адаптивного спорта для инвалидов и/или лиц с ограниченными возможностями.
2) Организация занятий и тренировок по адаптивным видам спорта - тхэквондо, самбо, дзюдо, футбол и гимнастика в детских домах и интернатных учреждениях.
3) Проведение открытого турнира по тхэквондо среди детских домов и интернатных учреждений г. Санкт-Петербург.

Благодаря проекту будет создана модель развития адаптивного спорта. Система подготовки сотрудников детских домов и интернатных учреждений, для последующей организации занятий ,тренировок и внутренних спортивных мероприятий с детьми-сиротами и и детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации. Таким учреждениям не нужно будет больше привлекать сторонних специалистов у них будут штатные обученные сотрудники со свидетельством установленного государственного образца. Проведение тренировочных занятий с детьми ,в рамка реализации второго этапа проекта, по способствует разнообразить внеурочную деятельность ребят ,находящихся на попечение, а также улучшить физическую подготовку, поспособствует популяризации и повышению доступности занятий различными видами адаптивного спорта. Следует также отметить , что организация финального этапа проекта - проведение турнира по тхэквондо среди детских домов и интернатных учреждений "Real Kids" будет направлено на социализацию детей, поспособствует стабилизации здоровья и поддержанию морально-нравственных ценностей, а также окажет дополнительную мотивацию для занятий профессиональными видами спорта.

Все участники смогут продолжать участвовать в деятельности организации, посещать занятия, тренировки, номинироваться на турниры и чемпионаты по понравившемся дисциплинам. АНО "ЦАФРДОВ" имеет статус "Партнёр национальных проектов" в двух категориях "Демография" и "Здоровье нации/спорт- норма жизни", является победителем Фонда президентских грантов с программой развития адаптивного спорта для детей от 3 до 18 лет "Real Kids “ADAPTED”. Более 3 лет наша организация помогаем людям с ограниченными возможностями адаптироваться и физически развиваться для благополучной жизни в обществе.

Цель

1. Формирование необходимых знаний в области адаптивного спорта, путем организации в течении 2023 года обучения не менее 30 сотрудников детских домов и интернатных учреждений г. Санкт-Петербург программе развития адаптивного спорта для инвалидов и/или лиц с ограниченными возможностями.
2. Социальная адаптация и физическая реабилитация не менее 200 детей-сирот и/или детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, путем организация в течении 2023 года спортивных мероприятий по адаптивным видам спорта в детских домах и интернатных учреждениях г. Санкт-Петербург.

Задачи

1. Формирование необходимых знаний в области адаптивного спорта
2. Организация адаптационных занятий
3. Проведение спортивных мероприятий для привлечения детей к систематическим занятиям адаптивным спортом.

Обоснование социальной значимости

Проблема отсутствия или низкого уровня знаний в области адаптивного спорта.
Возможность получить новую специальность или пройти переподготовку для сотрудников детских домов и интернатных учреждений - это сейчас очень важное решение, так как новых кадров данные учреждения почти не имеют, дефицит кадров чувствуется особенно остро. Возможность пройти соответствующее обучение не всегда есть - качественные курсы и программы переподготовки платные и они просто не могут себе этого позволить, а бесплатные материалы в интернете не структурированы. При этом существуют дистанционные курсы, которые можно пройти через интернет, но они также платные и чаще всего нацелены именно на приведение программ обучения с людьми с особенностями в соответствие с требованиями ФГОС. Существует множество онлайн-материалов по взаимодействию с людьми с особенностями развития, разработанных некоммерческими организациями, однако структурированных курсов нет. Кроме того, отсутствует доступная среда общения для сотрудников, сталкивающихся с людьми с особенностями развития впервые. Благодаря проекту будет создана модель развития адаптивного спорта. Система подготовки сотрудников детских домов и интернатных учреждений, для последующей организации занятий ,тренировок и внутренних спортивных мероприятий с детьми-сиротами и и детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации. Таким учреждениям не нужно будет больше привлекать сторонних специалистов у них будут штатные обученные сотрудники со свидетельством установленного государственного образца.

Привычная модель детского дома — это коллективное учреждение, где ребенок живет в искусственной социальной среде, теряя возможность адаптироваться в социуме, инфантилизируясь в процессе. 1. Отсутствие периодических занятий по внеклассному развитию детей (все занятия носят временный характер - есть время у педагогов, они берут дополнительные уроки для особых детей, нет времени - занятия откладываются); 2. Отсутствие инновационных современных средств помощи в расширении возможностей образования для особых детей (специальных, адаптированных компьютеров, например); 3. Отсутствие условий для повышения комфорта для особых детей (особые дети обычно больше подвержены стрессам и вирусам, необходимы особые педагоги, особая атмосфера домашняя, необходимо привлечения современных способов снижения вирусных нагрузок на детей в общественных местах).
На решение этих проблем направлен проект.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты в возрасте от 3 до 16 лет г. Санкт-Петербург
2. Дети, находящихся в трудной жизненной ситуации в возрасте от 3 до 16 лет г. Санкт-Петербург
3. Сотрудники детских домов и интернатных учреждений г. Санкт-Петербург