Проекты

Краткое описание

В силу сложившихся обстоятельств у воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в настоящее время наблюдается одна из самых напряженных социальных проблем - низкая финансовая грамотность. В целях ознакомления основ финансовой экономики в целом и экономики семьи в частности, в настоящее время воспитанники организаций интернатного типа, испытывают некие ограничения.
Обучение финансовой грамотности детей и лиц из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на сегодняшний день, является первоочередной задачей. Эта тема признана крайне важной на самом высоком государственном уровне и требует материальной поддержки образовательных организаций. Исходя из практики, с уверенностью можно отметить, что число должников из числа выпускников интернатских учреждений по всем видам выплат растет с каждым годом. Выход из сложившейся тревожной ситуации – финансовое просвещение воспитанников детских домов. Стоит отметить, что от уровня финансовой культуры и знаний в области инвестиций и финансов, а так же создания основ для формирования финансово грамотного поведения в современных условиях, зависит благосостояние выпускников и их семейный бюджет. Акцент о важности финансового воспитания именно детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей не случаен, по мнению педагогов, умение распоряжаться деньгами , это обязанность любого современного гражданина. База для знаний формируется в семье, в нашем случае это в организации для детей-сирот в которой дети проживают. Наши воспитанники до вступления в самостоятельную «взрослую» жизнь обязаны знать, что такое деньги, как можно грамотно ими распорядиться, знать о возможных рисках, уметь правильно планировать свои расходы и доходы. Выпускники детских домов находятся в наибольшей зоне риска в отношении вопросов финансовой безопасности, так как именно данная категория граждан в большинстве случаев не обучены основам финансовой грамотности. Поэтому организация, в которой обучаются дети и должна помогать им начинать адаптацию к активной жизни в условиях рынка, к новым экономическим отношениям.
Проект поможет его участникам получить практические навыки грамотного планирования своей жизни и тем самым обеспечить социалицацию выпускников и обеспечить достойный уровень в современном обществе.

Цель

1. Формировать предпосылки финансовой грамотности у воспитанников, посредством разнообразных технологий. Сформировать у детей понимание взаимосвязи между экономическими и этическими категориями (труд, товар, деньги, цена, стоимость) и нравственными понятиями (бережливость, честность, экономность). Научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине, плата за коммунальные услуги, проезд в транспорте, погашение кредитов и т.д.). Применять полученные умения и навыки в самостоятельной жизни. Воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость и честность, ответственность. Повысить компетенции педагогических кадров в вопросах финансовой грамотности. Создать плодотворное партнерское взаимодействие с участниками проекта.

Задачи

1. Создать условия для финансового образования детей. Спроектировать и апробировать модель финансового просвещения детей. Создать кейс методических и практических материалов по теме проекта.

Обоснование социальной значимости

Приобщение ребенка (выпускника) к миру финансово-экономической действительности.
Создание условий для предпосылок формирования финансовой грамотности у детей.

География проекта

Проект "ФинГрамик» будет реализовываться в бюджетной организации Чувашской Республики «Шумерлинский центр для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики и других организациях, расположенных на территории г. Шумерля.

Целевые группы

1. Дети, подростки
2. Лица из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3. дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации