Проекты

Краткое описание

Выбор профессии- один из важнейших жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как, выбирая профессию, он выбирает и образ жизни. Проект «Мастерская “СамаЯ» направлен на социальную адаптацию путем вовлечения в процесс создания своего собственного стиля и образа, для их дальнейшего трудоустройства и комфортной жизни в социуме. Помочь им раскрыть свой потенциал и адаптироваться в обществе путем приобретения дополнительных компетенций, навыков, знаний и умений.
Данный Проект, включает ряд направлений, ориентированных на использование широкого спектра теоретической и практичной подготовки, где с ними занимаются специалисты в области бьюти-сферы: визажист, мастер маникюра и педикюра, парикмахер , стилист и психолог будут проводить занятия по созданию своего собственного стиля и образа, а также будут организованы конкурсы с демонстрацией макияжа и причесок.
Содержание программы Проекта направлено на развитие у обучающихся техникам макияжа, эстетических вкусов маникюрного и парикмахерского мастерства, а также научатся подбирать цветовые решения и пользоваться профессиональными инструментами. В основе практической работы лежит выполнение творческих заданий по созданию определенного стилистического образа, изучением видов макияжа и созданием оригинальных причесок. Подготовка детей к самостоятельной жизни-основная задача родителей и учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Поэтому работа по социальной адаптации и профориентационной подготовкой к самостоятельной жизни становится ведущей задачей воспитании детей.
По итогам реализации Проекта достигли следующих результатов:
- развитие навыков самопрезентации: создание собственного стиля и образа;
- развитие навыков планирования: умение ставить цели, реализовывать их и контролировать результат;
- психологическая устойчивость: обретение уверенности в планировании своего будущего;
- социальная адаптация: применение полученных знаний и навыков на практике;
- расширение социальных связей: развитие навыков коммуникации;
- профессиональное самоопределение: знакомство с профессиями парикмахера, мастера маникюра и визажиста, а также оценка своих способностей в соответствии с требованиями рынка труда.
Наш Проект поможет более 50 ребятам сделать первые шаги в индустрии красоты! Участники освоят азы парикмахерского искусства, визажа, мастера маникюра и педикюра, что станет отличным стартом для их будущей карьеры. Кульминацией обучения станет яркий показ, где юные мастера представят свои авторские образы. Каждый выпускник получит сертификат, подтверждающий новые компетенции. Мы ждем 250 зрителей, чтобы вместе поддержать наших участников на финальном шоу!
Проект реализуется совместно с наши партнерами - РООСОПСВДД "Свой Дом". Ключевым элементом проекта станет тренировочная квартира — безопасное и поддерживающее пространство, в котором девушки-сироты и подростки из ТЖС смогут не только получить знания, но и прожить опыт взрослой жизни в условиях реальности.

Цель

1. Социальная адаптация и профориентационная подготовка к самостоятельной жизни обучающихся, путем вовлечения в процесс создания индивидуального стиля и образа, как инструмента развития личной идентичности и навыков.

Задачи

1. Организация и проведение теоретических и практических занятий по созданию собственного стиля и образа.
2. Установление и укрепление связей с различными социальными организациями, специалистами и профессионалами с целью улучшения социальной адаптации и профориентационная подготовка к самостоятельной жизни обучающихся.
3. Проведение комплекса мероприятий направленных на повышение уровня самооценки, социальной адаптации и профориентационная подготовка к самостоятельной жизни обучающихся.

Обоснование социальной значимости

В современном мире внешний вид — прическа, одежда, макияж или маникюр — зачастую становится ключевым критерием оценки подростка в кругу сверстников и инструментом самопрезентации. Стремление к экспериментам с имиджем нередко продиктовано внутренними комплексами, характерными для переходного возраста. Этот период трансформации из детства во взрослую жизнь во многом определяет дальнейшее становление личности. В то же время такие факторы, как социальная изоляция, искаженная самооценка, дефицит содержательного досуга и кризис духовно-нравственных ориентиров, создают риск деструктивных изменений в психике и провоцируют асоциальное поведение. Поэтому перед началом работы над Проектом «Академия «СамаЯ», был проведен социологический опрос (См. Анализ результатов).
Новизна и значимость проекта заключаются в комплексном подходе к формированию индивидуального стиля. Программа охватывает все этапы: от базового ухода за собой и изучения модных направлений до создания целостного образа, освоения норм этикета и развития личностных компетенций. Кроме того, проект дает обучающимся возможность получить фундаментальные знания и практические навыки в перспективных профессиональных областях Изюминкой Проекта «Академия «СамаЯ» является комплексный подход к формированию своего собственного образа. Мы не просто обучаем парикмахерскому искусству, визажу и маникюру, но и помогаем нашим участникам с профориентацией и социальной адаптацией, подготавливая их к успешному старту в современной индустрии красоты.
Необходимость дополнительного образования детей высоко оценивается и правительством Р.Ф.(Распоряжение №678-р.).
На сегодняшний день, в детских домах, не предусмотрено обучение каким - либо профессиям. Профессию дети могут получить, в процессе обучения в колледже. Воспитанники из детских домов, дети из многодетных или неполных семей, которые поступают в колледж, приобретают не совсем востребованные специальности.
Отличительная особенность Проекта «Академия «СамаЯ» состоит в возможности погрузиться в модный и стильный мир, научиться самовыражению, созданию своего собственного и неповторимого образа на каждый день или по особому случаю. Наш Проект объединяет творчество и развитие прикладных навыков, что способствует всестороннему развитию личности. В процессе обучения подростки формируют духовно-нравственные ориентиры, развивают коммуникативные способности и получают инструменты для успешной адаптации и профессионального самоопределения в будущем.

География проекта

Самарская область, г. Тольятти, г. Жигулевск

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов в возрасте от 14 до 21 лет, проживающие на территории ГКУ СО «Тольяттинский СРЦН «Гармония», ГКУ СО «Центр помощи детям «Единство», ГКУ СО «ЦП ДОПР «Созвездие» (коррекционный) г. Тольятти и ГКУ СО «Тольяттинский социальный приют «Дельфин».
2. Подростки в возрасте от 16 до 21 лет, проживающие на территории тренировочной квартиры, в т. ч. находящиеся в трудной жизненной ситуации.