Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание мобильной интерактивной экспозиции об истории торфодобычи в Тёсовском крае (Новгородская область). Экспонаты упакованы в три чемодана: образцы торфа с лупами, макет узкоколейной железной дороги с погрузкой вагонеток, имитация ручной нарезки торфяных пластов, предметы советского быта, Книги почёта Тёсовского транспортного управления УЖД. Экспозиция дополнена VR-путешествием (360°-видео по узкоколейке), просмотром видеоинтервью с ветераном ручной торфодобычи и мастер-классом по посадке семечка в торфяной горшочек.
Целевая аудитория: дети и подростки 7–17 лет (школьники Тёсовского края, школ Новгородского района), а также семьи с детьми, педагоги, старожилы-торфодобытчики, краеведческое сообщество (419 человек).
Содержание проекта: экспозиция выезжает в школы, библиотеки и на уличные праздники (День защиты детей, День России, День молодёжи, День семьи). Участники сначала узнают историю торфодобычи из рассказа и видео, затем совершают VR-путешествие, трогают экспонаты руками (режут пласт, грузят вагонетку), а в финале сажают растение в торфяной горшочек и забирают с собой.
Ожидаемый результат: создана мобильная интерактивная экспозиция, проведено 8–10 выездных мероприятий, охвачено не менее 500 детей и подростков. Проект формирует у молодёжи живой интерес к истории родного края через тактильное и виртуальное погружение. Оборудование остаётся в ДК на базе музейного пространства и может использоваться для других краеведческих программ.

Цель

1. Создание и проведение цикла выездных мероприятий с мобильной интерактивной экспозицией «Чёрное золото Тёсовского края» для не менее 500 детей и подростков Тёсовского края.

Задачи

1. 1. Собрать и оцифровать не менее 15 артефактов и воспоминаний по истории торфодобычи (включая Книги почёта Тёсовского транспортного управления УЖД).
2. 2. Изготовить 3 интерактивных чемодана-экспоната (геология, технология, человек и торф) с тактильными элементами.
3. 3. Создать VR-контент (360°-видео по узкоколейной железной дороге) и приобрести 2 VR-шлема с чехлами и гигиеническими накладками.
4. 4. Закупить оборудование для цифрового сопровождения: проектор, мобильный экран, портативную колонку, планшет, принтер.
5. 5. Разработать QR-путеводитель по экспонатам с видеоинтервью, оцифрованными Книгами почёта и поиском по фамилиям.
6. 6. Разработать и провести мастер-класс «Посади семечко в торфяной горшочек» (не менее 800 горшочков).
7. 7. Привлечь и обучить 3–5 волонтёров из числа старшеклассников для работы с экспозицией.
8. 8. Провести 8–10 выездных мероприятий в школах, библиотеках и на уличных праздниках (День защиты детей, День России, День семьи и др.) для не менее 500 детей и подростков.
9. 9. Организовать финальные экскурсии в Музей узкоколейной железной дороги для участников проекта.
10. 10. Осветить проект в социальных сетях (ВКонтакте и MAX) — не менее 20 публикаций.

Обоснование социальной значимости

Конкретные социальные проблемы, на решение которых направлен проект:

1. Низкий уровень знаний молодёжи об истории родного края. По результатам опроса 60 школьников Тёсово-Нетыльской школы, 78% предпочитают «трогать экспонаты» и «мастерить руками», а не слушать лекции. При этом 100% знают, что такое торф, но не связывают его с историей своего посёлка.
2. Отсутствие мобильных интерактивных форм краеведческой работы. Статичные музейные экспонаты не вызывают интереса у детей, выездных форматов нет. 90% опрошенных детей были в музее, но 25% оценили впечатления как «так себе» или «скучно».
3. Утрата живых свидетельств эпохи. Старожилы, помнящие расцвет торфодобычи, уходят. Уже записано видеоинтервью с ветераном ручной добычи, но это единичный случай. Без системной работы уникальная информация будет потеряна навсегда.
4. Запрос взрослого сообщества на просвещение детей. Опрос 52 взрослых (краеведческая группа) показал: 94% ответили «да, обязательно» на вопрос о необходимости изучения школьниками истории торфодобычи. Голосов «нет» не было.

Социальная значимость проекта: Проект отвечает на реальный запрос детей (хотят трогать, мастерить, смотреть VR), взрослых (поддерживают просвещение) и решает проблему утраты исторической памяти через современные интерактивные форматы.

Приложения к заявке: результаты анкетирования учащихся (60 анкет, PDF) и скриншот опроса взрослой аудитории в соцсетях (52 респондента). Анализ приложенных материалов подтверждает наличие указанных проблем.

География проекта

Тёсово-Нетыльское сельское поселение Новгородского муниципального округа Новгородской области. На территории Новгородского района — мероприятия проводятся на базе библиотек района при поддержке Межпоселенческой библиотеки (письмо прилагается).

Целевые группы

1. Дети и подростки 7-17 лет
2. Семьи с детьми
3. Педагоги и библиотекари
4. Старожилы и ветераны торфодобычи
5. Краеведческое сообщество (419 человек)