Проекты

Краткое описание

Проект будет реализован в Москве, Московской области и Калининграде.
География проекта выбрана исходя из того, что как в Москве и области, так и в Калининграде работают собственные сотрудники РООИ «Перспектива», которые входят в команду проекта.
Кроме того, нами были проведены консультации с параспортсменами-экспертами в выбранных городах по вопросам их заинтересованности и объема потенциального участия в проекте.
РООИ «Перспектива» давно и активно ведет деятельность по вовлечению детей и подростков с инвалидностью (ДсИ) в спорт, по популяризации занятий спортом ЛсИ.
Проект направлен на содействие социализации детей с инвалидностью/ОВЗ посредством развития, отработки и подготовки для дальнейшего тиражирования в другие регионы выстроенной в Москве в 2023-2025 годах модели инклюзивного спорта в школе, позволяющей детям с инвалидностью/ОВЗ заниматься физкультурой вместе со сверстниками без инвалидности.
В рамках предполагаемого проекта:
• будут организованы и проведены спортивные инклюзивные мероприятия («уроки параспорта», мастер-классы, межшкольные турниры) для детей с инвалидностью и без в школах и интернатах Москвы, Московской области и Калининграда;
• будет проведено 2 Фестиваля параспорта для учеников с инвалидностью и без – успешно зарекомендовавшая себя методика включения детей с инвалидностью в спортивные занятия, в ходе которого спортсмены с инвалидностью и без проводят мастер-классы на тематических станциях по разным видам параспорта, а также показательные выступления, посвященные паралимпийским видам спорта;
• будет собрана и проанализирована обратная связь о внедрении нашей физкультурно-спортивной модели, внесены в модель необходимые корректировки для создания её устойчивой региональной версии (с чем поможет апробация модели в Московской области и Калининграде), готовой к тиражированию в регионы.

Регулярно в течение проекта будут выходить информационные сообщения о его ходе, в том числе, анонсы мероприятий. Материалы будут публиковаться на сайте и в соцсетях РООИ «Перспектива». Всего за проект выйдет не менее 50 информационных сообщений.
Также будут подготовлены, созданы и размещены на сайте и в соцсетях 2 коротких ролика с «успешными историями» об участниках проекта – детях с инвалидностью из Московской области и из Калининграда.

Ожидаемый ключевой результат: не менее 4000 детей с инвалидностью и без, обучающихся в школах и интернатах Москвы, Московской области и Калининграда будут вовлечены в инклюзивную спортивную среду, что станет для них практическим инструментом социализации.

Цель

1. Содействие социализации детей с инвалидностью/ОВЗ, в т.ч. обучающихся в специализированных учебных заведениях, через их участие в параспортивных мероприятиях.

Задачи

1. Создание возможности для включения ДсИ в занятия физкультурой и спортом вместе с ровесниками без инвалидности в школах и интернатах Москвы, Московской области и Калининграда.
2. Подготовка модели инклюзивного спорта в школе к дальнейшему тиражированию в другие регионы
3. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Минпросвещения России на 2024/25 учебный год, число обучающихся в образовательных организациях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) составило 1 286 122 чел., в т.ч. порядка 784 тыс. детей с установленной инвалидностью (ДсИ).
По данным последнего проведенного мониторинга учреждений системы соцзащиты в детских интернатах общая численность ДсИ составляла около 11,9 тыс. человек. При этом часть детей обучалась в очной форме в школах при интернатах, часть — надомно, а часть — непосредственно в стенах учреждения. Но даже при обучении в обычных школах (69,5%) многие ДсИ учатся дистанционно или в отдельных классах.
Это ведет к узкому кругу общения, низкой самооценке и недостатку социальных навыков и социальных связей (друзей, товарищей, с которыми можно проводить время, в т.ч. заниматься спортом).
Наш почти 30-летний опыт продвижения инклюзии в школах и интернатах (уроки по пониманию инвалидности – «уроки доброты», инклюзивные мероприятия, в т.ч., спортивные, тренинги для педагогов и т.п.) показывает: для реальной инклюзии детям нужны возможности общения вне уроков. Спорт — идеальный инструмент для этого. Ведь один из спортивных девизов – «Спорт объединяет!». Для того, чтобы дети с инвалидностью/ОВЗ могли заниматься спортом вместе со сверстниками без инвалидности важно создать условия для выполнения ими заданий на равных с ребятами без инвалидности.
Опрос школьников, участвовавших в наших инклюзивных спортивных мероприятиях, показал: для 97,5% информация о параспорте была новой, и они осознали важность совместных занятий. 65,5% педагогов подтвердили, что такие события положительно влияют на отношение учеников к инклюзии.
Разработанная нами и апробированная в Москве, Московской области и Калининграде модель инклюзивного спорта в школах, будет подготовлена к передаче в другие регионы, в т.ч. где есть партнерские НКО, работающие в направлении продвижения инклюзии, в т.ч. в образовательной среде, и поможет:
Детям с инвалидностью/ОВЗ: начать заниматься спортом вместе со сверстниками без инвалидности, а также подружиться и быть включенными в круг ровесников.
Педагогам: получить знания и мотивацию для внедрения инклюзивных спортивных технологий.
Инклюзивный спорт станет инструментом решения социально значимой проблемы социализации детей с инвалидностью/ОВЗ: включение технологий адаптивной физкультуры и спорта в образовательное пространство; создание равных возможностей для спортивных занятий для детей с инвалидностью/ОВЗ и без.

География проекта

Москва, Московская область, Калининград

Целевые группы

1. Дети и подростки, в т.ч. с инвалидностью/ОВЗ, обучающиеся как в общеобразовательных, так и в специализированных школах и интернатах