Проекты

Краткое описание

Если бы у нас был ВТБ... мы бы создали совершенно новый, современный, интерактивный формат музейного мероприятия, посвященного жизненному подвигу и творчеству Николая Алексеевича Островского.
Сочи - это не только солнечный город, расположенный на берегу самого Черного синего моря, это еще и особенное место, попадая в которое люди хотят задержаться здесь подольше. Н. А. Островский, называл Сочи своей второй Родиной, здесь он состоялся как писатель, нашел помощников - "добровольных секретарей" для работы над романами "Как закалялась сталь" и "Рожденные бурей". В 1935 г., после награждения Н.А. Островского Орденом Ленина, для него в Сочи был построен дом, расположившийся на улице, которая с 1936 г. носит имя героя его главного романа - Павла Корчагина. Сегодня "сочинская дача" является мемориальным домом и вместе с литературным музеем составляет наш "Литературно-мемориальный музей Н.А. Островского", которому в 2027 г. исполняется 90 лет!
Десятилетия музей собирал уникальные артефакты о Николае Островском, о его родственниках, друзьях, современниках, и конечно о писателях, чье творчество, в той или иной степени, связано с нашим городом. Сердце музея - мемориальный дом, сохранивший атмосферу 1930-х гг. Ежегодно его посещают десятки тысяч жителей, и гости курорта. И конечно, мы всегда рады нашим школьникам, для которых мы проводим не только экскурсии, но и познавательные мероприятия. Одним из таких мероприятий стали "Диалоги в темноте" - авторская разработка научных сотрудников музея, главная идея которого - погрузить ребят в сложный жизненный и творческий подвиг человека, прикованного к постели, незрячего, практически обездвиженного, но горящего внутренним светом, обладающего невероятной силой воли, тягой к жизни, преодолевающего свою судьбу и оставившего для нас бессмертные строки. После знакомства с творчеством писателя в постоянной экспозиции и мемориальном доме детям предлагали попробовать написать простым карандашом, под обычную линейку, с закрытыми глазами несколько строк из романа "Как закалялась сталь".
Сегодня мы хотим сделать это мероприятие более иммерсивным, ориентированным на запросы современной молодежи, погрузив ребят в особенное сенсорное пространство, идентичное жизненным обстоятельства писателя после потери зрения, чтобы они смогли через собственный эмоциональный опыт почувствовать силу человеческого духа. В отличает от традиционной экскурсии проект предлагает формат соавторства, где ребята не просто слушают историю преодоления, но и сами вовлекаются в опыт создания текста вслепую под трафарет, используя маски на глазах, специальный звуковой контент, в особенной атмосфере современного зала, наполненного подлинными артефактами.

Цель

1. Создание устойчивой музейной образовательной практики глубокого погружения в биографию и творчество Н.А. Островского через создание среды, инклюзивных методик, сауд-дизайна и новых технологий.

Задачи

1. 1. Модернизировать пространство музея, адаптировав его для полного затемнения без ущерба для исторического интерьера и экспозиционно-выставочного пространства. Для этого потребуется закупка оборудования полного затемнения, создание нового цветового решения пространства, создание оформленного пространства для представления подлинных артефактов музея, связанных с жизнью и творчеством Н.А. Островского.
2. 2. Разработка уникального аудиоконтента, способного погрузить участника мероприятия в мир звуков незрячего писателя, который жил и творил в Сочи. Мы хотим предложить ребятам погрузиться в процесс создания текста под звуковой "калейдоскоп" негромких звуков: открывающееся окно, звуки моря, чаек, печатающей машинки, биения сердца ... И хотя нам известно, что во время работы над романом, в доме Островских царила полная тишина, мы хотим передать ту уникальную атмосферу тепла, моря которая окружала писателя в Сочи.
3. 3. Создание модульных рабочих мест, способных вместить до 30 человек. В настоящее время для реализации мероприятия мы используем ограниченное количество посадочных мест, способное вместить небольшую группу в 10-12 человек и стол, который переносим в один из залов для мероприятий. Такой формат не позволяет нам пригласить на мероприятие класс. Поэтому требуется создание большего количества мобильных рабочих мест.
4. 4. Создание материальной базы для проведения мероприятия из расчета его длительности на протяжении не менее 2х-лет после окончания проекта. Для этого потребуется создание полиграфические выполненных копий (реплик) так называемых "транспарантов", трафаретов, которые помогали писателю писать тексты, создание информационных стендов (интерьерная печать на ПВХ). приобретение канцелярской продукции.
5. 5. Создание методического электронного пособия для тиражирования опыта проведения мероприятий в других музеях России или образовательных организациях.
6. 6. Проведение цикла из 20 пилотных интерактивных занятий для целевой аудитории

Обоснование социальной значимости

Для многих граждан страны, родившихся в СССР - Николай Островский - символ несгибаемой воли. Современной молодежи сложно эмпатически понять всю глубину его человеческого подвига, воспринимая биографию писателя как параграф или даже страничку из учебника по литературе.
Проект призван перевести исторические факты о жизни одного человека в плоскость личного опыта. Через погружение можно решать ряд важных социальных задач. В первую очередь, стоит выделить инклюзивность проекта, который будет содействовать формированию у зрячих подростков понимания мира людей с нарушением зрения, разрушая барьеры для полноценного общения.
Немаловажное значение играет психологическое погружение, когда личное эмоциональное сопереживание может способствовать формированию позитивных адаптивных психологических паттернов, что особенно важно в подростковом возрасте. Современные ребята, в большинстве своем растущие в благоприятных условиях, бывают, при этом, психологически не уравновешены, часто воспринимают малейшие дестабилизирующие факторы в жизни как повод для депрессии: не прошел игру на компьютере - трагедия, не купили новый гаджет - конфликт.
Конечно, жизненные сложности, и тем более рассказ о них, не дарят мудрость "автоматически", но понимание хрупкости жизни может стать мощным катализатором переосмысления таких важных вещей как осознание ценности жизни и каждого момента в ней, понимание того, что не стоит тратить время на пустяки, способствовать переоценке приоритетов, поиску новых смыслов, глубинных опор, которые помогают человеку продолжать жить, радоваться, заниматься творчеством, даже когда все вокруг не стабильно.
И наконец, мы бы хотели заинтересовать современного подростка идеей творчества через рукописное создание текстов. Испокон веков письмо было главным средством переноса личных переживаний, от идеи до практического воплощения этих идей. Современные подростки все больше привязаны к гаджетам, создают преимущественно электронные тексты или видео контенты. Однако научно доказан факт того, что именно ручное письмо способствует мыслительным процессам, одновременно задействуются моторные, зрительные и языковые зоны мозга , а комплексный отклик способствует формированию нейронных связей и улучшает когнитивные способности. Ручное письмо развивает мелкую моторику, координацию, помогает структурировать мысли, усиливает концентрацию и снижает отвлекаемость, стимулирует творческое мышление и дает эмоциональную нагрузку. Вот если бы у нас был ВТБ..

География проекта

Проект тесно связан в городом Сочи, так как реализовать его мы можем преимущественно в стенах постоянной экспозиции литературно-мемориального музея Н.А. Островского. Однако наш город ежегодно посещают сотни тысяч туристов, поэтому мы надеемся, что о нем смогут услышать и за пределами города-курорта. Так же мы планируем создать методические рекомендации по проведению мероприятия в электронном виде разместив их на сайте учреждения, что позволит транслировать наш опыт по всей России.

Целевые группы

1. Дети подросткового возраста от 12 до 17 лет
2. Студенты средне-специальных и высших учебных заведений от 18 до 23 лет