Проекты

Краткое описание

Согласно данным портала Милосердие в РФ увеличилось число семей с несколькими усыновленными или взятыми под опеку детьми, а для достижения здоровых и гармоничных взаимоотношений внутри многодетной семьи важно обратить внимание не только на отношения между родителями, но и на связи между кровными братьями, сестрами и приемными детьми. Проектом предусмотрено создание учебно-методического пособия (УМП) по семьеведению для 4-го класса, в котором содержится 9 тем о семье (1 беседа в месяц уч. года), каждое УМП будет включать рассказ о важной теме взаимоотношений в комиксах, учебный текст и задание. Концептуальная идея для всех тем «Родственные узы. Основы отношений в семье с позиции ребенка». Герои - семья из 7 чел.(папа, мама, 1 родной и 4 приемных ребенка , которые "взрослеют" в каждом УМП с 1го по 4й класс), главный герой - Егор, ему 11 лет и его усыновили 4 года назад, накануне поступления в 1й класс, сейчас в семье появилось еще 4 ребенка.
В создаваемых материалах будут рассмотрены некоторые способы формирования семейственности: 1. Поддержка эмоционального благополучия через формирование у детей чувства безопасности, поддержки и заботы. Позитивные эмоциональные взаимодействия (рассказы, беседы, дидактические и сюжетно-ролевые игры, игры-упражнения, театрализация) могут помочь формировать у ребят понимание семьи как места любви и уюта. 2. Образование и общение с ребятами. Формирование представления о различных типах семей (нуклеарные, однородные, многодетные и т. д.), о главном предназначении семьи, атмосферы в ней — любви и заботы. 3.Знакомство с образцовыми моделями семей, здоровыми в них отношениями между членами семьи, построенных на уважении, поддержке и любви, знакомство с видами взаимодействий внутри своей будущей семьи через литературу, кино, театрализацию. 4. Создание семейных традиций. Формирование представлений о семейных традициях, встречах, которые будут ассоциироваться у детей с понятием «семья» и создадут у них чувство принадлежности. 5.Поддержка в эффективном бесконфликтном общении, социализация детей с опытом сиротства.
Уникальность создаваемых материалов состоит в том, что они разработаны: 1) с учётом особенностей детей, воспитывающихся в многодетных семьях, а также с учетом детей с опытом сиротства; 2) специально для начальной школы, учитывая возрастные особенности учащихся, т.е материалы будут адаптированы к пониманию детей, именно поэтому выбран формат рассказа в комиксах. Кроме того, материалы будут включать в себя элементы психологии, социологии, примеры из истории и литературы, что позволит детям получить комплексное представление о семье и ее значимости в обществе.
Готовые материалы будут доступны бесплатно на образовательной платформе для учителей “КлеверЛаб”, опубликованы в соц. сетях КлеверЛаб и в ТГ-канале, всем подписчикам платформы будет организована адресная рассылка (около 9000 педагогов). Для подготовки учителей к работе с созданными материалами будут проведены 2 вебинара, которые посетят не менее 100 педагогов.

Цель

1. До конца мая 2025 г. укрепить ценности многодетности и семейных традиций у детей, обучающихся в 4м классе на территории всей страны путем формирования устойчивого понимания счастья многодетности, его неразрывной связи с российскими традиционными духовно-нравственными ценностями через работу с учебно-методическими материалами по семьеведению

Задачи

1. Создать современные образовательные материалы, которые представляют информацию о традиционных семейных ценностях в доступной и увлекательной форме, в т.ч. учитывая опыт воспитания детей в многодетных семьях и опыт детей-сирот,
2. Вовлечь детей, обучающихся в 4-м классе, в изучение созданных материалов по семьеведению

Обоснование социальной значимости

Министерство Просвещения РФ в ответ на Год семьи-2024 уже сообщило, что с 1 сентября 2024 года в школах вводится предмет «Семьеведение» для подростков старших классов (https://edu.gov.ru/press/8303/s-novogo- uchebnogo-goda-v-shkolah-budet-vveden-kurs-vneurochnyh-zanyatiy-semevedenie/), при этом еще в 2009 г. в некоторых регионах появился факультативный курс "Нравственные основы семейной жизни" для 10–11 классов, а на протяжение 2010-х годов "уроки брака" проходили для школьников разных возрастов, однако занятия велись по очень разным материалам (https://www.forbes.ru/forbes-woman/492461-kormilec-i-hranitel- nica-ocaga-cemu-budut-ucit-detej-na-urokah-sem-evedenia). Проблема не только в том, что разные программы вызывают вопросы с точки зрения нравственности, но и в том, что усилия направлены обычно на старшеклассников. В современном обществе ценностный фундамент молодых людей уже сформирован к старшим классам, и вместо закладки правильной модели педагоги работают уже с последствиями “раннего взросления”.
Важно, чтобы семейные ценности, особенно связанные с многодетностью, формировались с самого детства. Уже сейчас запрос на материалы по семьеведению для начальных классов у школ очень высокий. Реализация проекта позволит создать материалы, благодаря которым у учеников, обучающихся в 4м классе, сформируется понимание о том, что является основой семьи, как проявляется любовь в семье, какая ответственность и обязанности есть у ребенка и родителей, сформировать устойчивое понимание счастья многодетности, его неразрывной связи с российскими традиционными духовно-нравственными ценностями.
Мультидисциплинарный подход к изучению семьи позволит детям получить более полное представление о различных аспектах этого социального института: элементы психологии помогут понять эмоциональную сторону семейных отношений, социологии - общественное значение многодетной семьи, истории - изменения в ее структуре со временем, литературы - наглядные примеры семейных отношений из художественных произведений. Независимо от Года семьи, поддержка семей, особенно многодетных, остается одним из приоритетов государства. Нацпроект "Демография" также направлен на поддержку многодетных семей, и вопросы семейной политики остаются в приоритете руководства страны. Поскольку данный проект полностью соответствует целям и задачам госполитики по сохранению традиционных ценностей, то ожидаемый социальный эффект будет коррелировать с результатом, отраженным в документе.

География проекта

Разработка материалов - г. Москва, распространение материалов - Интернет-пространство Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети, обучающиеся в 4-м классе на территории всей страны