Проекты

Краткое описание

Проект «Воспитание живой природой - новые горизонты коммуникации и общения у детей с ОВЗ» предназначен для воспитанников детских домов города Суздаля и Владимира. Программа включает в себя уроки взаимодействия и общения детей с животными в рамках двух блоков: 1) канистерапия и 2) общение детей с птицами. Первый блок нацелен не только на развитие умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций и моторики детей с особенностями развития, но и предполагает освоение ими первичных навыков взаимодействия с собаками, овладение навыками понимания и дрессировки этих животных. Второй блок связан с обучением детей практике взаимодействия с птицами, в том числе хищными, и частично включаете в себя элементы орнитерапии. Таким образом охватываются основные представители окружающего нас мира живой природы, составляющие важную часть экосоциального пространства современного человека.
Ожидаемые результаты по окончании проекта: 1) получение детьми с ОВЗ важных навыков социализации в обществе, связанных с умениями общения их с окружающим животным миром; 2) формирование у детей с особенностями развития новых культурных навыков и ценностей, связанных с включением в их «картину мира» реального опыта взаимодействия с миром живой природы; 3) снижение уровня агрессии, страхов и фобий, связанных с теми представителями животного мира, с которыми им придется сталкиваться в будущей взрослой жизни, к встрече с которыми они в силу специфики их обучения совсем не подготовлены.
Всего в проекте планируется охватить не менее 44 воспитанников детских домов, что хоть и не выглядит слишком впечатляющей цифрой, но учитывая специфику обучения детей с особенностями развития (необходимость индивидуального подхода, малый размер обучаемых в тот или иной момент времени групп) является довольно существенной цифрой. При этом в проекте примут участие, в качестве помощников преподавателей не менее 15 детей – воспитанников фонда и школы канистерапии, что создаст еще один важный аспект формирования опыта коммуникация для тетей с ОВЗ – опыта установления контактов с между обычными детьми и детьми с ОВЗ, связанной с общением в рамках общей совместной деятельности. Также всего в проекте примет участи три волонтера фонда. Всего со стороны фонда в проекте примет участие не менее 20 человек.
Кроме того, предполагается через местные СМИ и социальные сети фонда ознакомить с проектом, а также с проблемами детей с ОВЗ не менее 10 000 человек.

Цель

1. 1. Сформировать у воспитанников специальных детских домов города Владимира и Суздаля навыки общения и коммуникации с животными и птицами, помочь формированию у них нового важного для будущей жизни опыта взаимодействия и коммуникации с окружающим миром.
2. 2. Снизить у детей с ОВЗ уровень агрессии, страхов и фобий, связанных с такими представителями животного мира как птицы и собаки.
3. 3. Способствовать формированию у детей с особенностями развития новых культурных навыков и ценностей, связанных с реальным опытом взаимодействия с миром живой природы, в качестве базового культурного опыта для полноценной социализации в современное социокультурное пространство.

Задачи

1. Обеспечение информационного сопровождения проекта. Информационная кампания о запуске проекта, его реализации и завершении.
2. Подготовка проекта – разработка презентаций и отработка организационных мероприятий по проекту.
3. Работа по коррекции личностных проблем воспитанников специальных детских домов города Владимира и Суздаля через их общение с животными, воспитание у них культурно-нравственных ценностей через формирование навыков взаимодействия и коммуникации с представителями мира живой природы.

Обоснование социальной значимости

В современной педагогике коммуникация и общение рассматриваются как одно из основных условий развития ребенка и важнейший фактор формирования его личности. Но при этом общение и коммуникация здесь часто понимаются только как «процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности» (https://studylib.ru/doc/2653883/elagina-v.s.-osnovy-pedagogicheskogo-obshheniya-prepr-). Другими словами, из практики общения современных детей, а не только детей с ОВЗ, исключается тот момент, что общение по сути есть более глобальный по своему характеру вид деятельности. Не зря в современной философии коммуникация и общение почти никогда не сводятся лишь к обмену информационными сообщениями, а рассматриваются одно из атрибутивных свойств материи.
Одной из важнейших форм коммуникации здесь выступает общение человека с животными, которое может рассматриваться как важнейший фактор и инструмент личностного роста и развития детей. Как отмечает, А.В. Гагарин, «взаимоотношения в группе «человек - домашнее животное» носят, несомненно, социально-психологический характер, выполняя при этом соответствующие важнейшие функции (эмоциональные и коммуникативные, развивающие и воспитывающие, релаксационные и коррекционные и т. д.)» (https://cyberleninka.ru/article/n/effekty-mezhvidovogo-vzaimodeystviya-v-gruppe-chelovek-domashnee-zhivotnoe-etologicheskie-i-psihologicheskie-aspekty/viewer).
Для детей с ОВЗ это тем более важно, что успешность подготовки к самостоятельной жизни в обществе у них зависит не только от приобретения знаний, но и от уровня сформированности коммуникативных умений, связанных с навыками взаимодействия с окружением, одним из важнейших элементов которого являются животные. Тем более, что последние выступают не только как элемент реального окружения, но и как часть современной культуры масс-медиа и интернета. Таким образом ограничивая ребенка с ОВЗ в данном опыте общения, мы по сути лишаем его полноценной социализации в современное общественное пространство. Прохождение нашего курса дает ребенку с ОВЗ возможность повысить уровень компетенции в реалиях современного мира, научиться адекватно взаимодействовать с миром живой природы, обрести новые культурные смыслы и получить в будущем возможность завести со временем домашнее животное в качестве друга. И это, не считая важности терапевтического и иного эффекта, получаемых детьми с ОВЗ на занятиях в рамках нашей программы.

География проекта

Владимирская область (город Владимир и город Суздаль)

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ из специальных детских домов города Владимира и Суздаля.