http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

Хочу жить сам. Могу жить сам! - социально-педагогическая поддержка подростков и молодых взрослых с опытом проживания в социальных учреждениях для дете...

  • Конкурс Вектор твоего будущего 2025
  • Грантовое направление обновление материально-технической базы музеев для повышения качества предоставляемых услуг
  • Рейтинг заявки 73,50
  • Номер заявки 2025-13000084
  • Дата подачи 30.05.2025
  • Размер гранта 1 000 000,00
  • Cофинансирование 387 480,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 387 480,00
  • Сроки реализации 01.08.2025 - 31.07.2026
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД СОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ-СИРОТ "БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА"
  • ИНН 7725203709
  • ОГРН 1027725001732

Краткое описание

Проект нацелен на подготовку к самостоятельной жизни и успешную интеграцию в общество подростков и молодых взрослых с опытом проживания в интернатах (детских домах / социальных домах (ранее ПНИ). Участники проекта - 20 подростков и молодых взрослых, которые вышли из учреждений и живут самостоятельно, или готовятся к выходу, находясь в соц. домах или квартирах сопровождаемого проживания.
Актуальность проекта обусловлена низким уровнем социальных навыков и умений людей, выросших в интернатах, их психологической незрелостью, ограниченным жизненным опытом, отсутствием поддержки близких людей. По разным данным более 70% выпускников испытывают серьезные трудности после выхода из интернатов. “Нам в детдоме что-то рассказывали про кредиты и мошенников, но я особо не вникал. Не знаю, откуда у меня этот кредит, я только код по телефону продиктовал.” (Виталий, выпускник детдома). “Я никогда не оставалась одна в квартире, всю жизнь жила в детдоме, потом в ПНИ. Сначала мне даже плиту было страшно включить.” (Оксана, выпускница соц.дома).
БФ “Большая Перемена” 22 года помогает воспитанникам и выпускникам интернатов в повышении уровня образования и социализации. Мы проводим занятия по предметам школьной программы, обучаем социальным навыкам, поддерживаем в решении жизненных задач. В 2022 году мы получили от ДТСЗН Москвы квартиру в безвозмездное пользование для подготовки наших подопечных к самостоятельной жизни.
В рамках проекта мы разработаем не менее 20 индивидуальных образовательных программ (ИОП), нацеленных на повышение уровня самостоятельности, освоение социально-бытовых навыков и финансовой грамотности. ИОП разрабатываются с учетом уровня знаний, опыта, персональных дефицитов и запросов участников. Запросы все разные: одним важно научиться управляться с деньгами, другим найти работу, третьим научиться готовить или ориентироваться в городе.
ИОП может включать в себя:
-занятия по освоению бытовых навыков: закупка продуктов, приготовление пищи (занятия будут организованы в учебно-тренировочной квартире и обустроенной кухне в помещении Фонда)
-занятия по финансовой грамотности и элементарной математике (для участников с ментальными особенностями)
-занятия по развитию коммуникативных навыков и развитию речи
-занятия по окружающему миру для расширения кругозора
-выездные занятия: походы в магазин, экскурсии, театры и др., где участники сами планируют программу, бюджет, маршрут и пр.
ИОП - это не набор разрозненных занятий, а целостная система социально-педагогической поддержки, направленная на развитие самостоятельности в решении актуальных жизненных задач. У каждого участника персональный куратор, который помогает в реализации ИОП, преодолении возникающих трудностей.
В ходе проекта будет проведено не менее 1500 индивидуальных и групповых занятий, оказано не менее 500 персональных кураторских консультаций. В результате не менее 80% участников повысят уровень самостоятельности, социальные знания, навыки и умения, смогут успешно интегрироваться в социум.

Цель

  1. Оказать социально-педагогическую поддержку не менее 20 людям с опытом сиротства и опытом проживания в интернатах для детей или взрослых, направленную на подготовку к самостоятельной жизни и успешную интеграцию в общество.

Задачи

  1. Отобрать не менее 20 участников проекта, провести диагностику исходного уровня знаний и умений, мотивации.
  2. Разработать индивидуальные образовательные программы (ИОП) для 20 участников проекта.
  3. Организовать не менее 1500 занятий и консультаций для развития грамотности, навыков социализации и расширения кругозора.
  4. Провести не менее 50 групповых образовательных развивающих мероприятий для участников проекта.
  5. Провести оценку полученных результатов для 20 участников проекта.

Обоснование социальной значимости

Участники проекта, подростки и молодые люди с опытом сиротства, выросли без родительской заботы, многие имеют психологические травмы и деструктивные установки. Жизнь в закрытых учреждениях в условиях гиперопеки, ограничивает социальный опыт ребят, не позволяет развивать нужные качества и навыки. Многие отстают по психическому развитию, уровню образования. Поэтому только от 10-25% этих ребят находят свое место в жизни. (Документация Минобрнауки 2016-03.01).
В Проекте примут участие благополучатели, которые живут самостоятельно или планируют выход на самостоятельное проживание. В основном, это люди от 16 до 35 лет, дееспособные, большинство имеет коррекционное образование и умеренную степень умственной отсталости.
В Москве в 23 ЦССВ (бывшие детские дома) проживает около 1500 детей; в 16 учреждениях для взрослых - 12 тыс. чел. (Ист. ДТСЗН), на сопровождаемом проживании находится около 1200 чел. (Ист.АСИ, 18/11/24).
Основные проблемы нашей ЦГ, препятствующие успешному самостоятельному проживанию и интеграции в социуме:
-Низкий уровень социальных знаний и умений - непонимание правил поведения и безопасности, несоблюдение личных границ (особенно для взрослых из СД).
-Непонимание финансовых рисков и излишняя доверчивость делают участников нашей ЦГ мишенью мошенников. Они попадают в долговые истории, заключают невыгодные договора, теряют свои пенсионные накопления.
-Психологическая незрелость, неадекватная самооценка от “я дурак” до “я хочу быть директором” и искаженные представления и мире не позволяют ставить перед собой реалистичные и достижимые (с учетом всех объективных ограничений) цели.
-Низкий уровень коммуникативных навыков. Неспособность ясно говорить, понимать других, управлять своими эмоциями мешают общаться с людьми, устраиваться на работу, снижают качество жизни. “Меня никто не понимает” часто слышим мы от наших участников.
В последнее время мы видим новые тенденции у нашей ЦГ - пост-стрессовую апатию, снижение мотивации что-либо делать: “у меня нет ни на что сил, то ковид, то СВО, то одного боишься, то другого”; “я не могу найти работу, все соц.программы закрыли, таких, как я никуда не берут”.
Очень сложно, выйдя из стен соц.учреждения, встретиться один на один в жизненными задачами. А в ситуации постстрессовой апатии это сложно вдвойне. Поэтому цель программы соц.-пед. поддержки - поддержать молодых людей в период перехода к самостоятельной жизни, помочь им выйти из состояния апатии, вернуть ответственность за свою жизнь и начать жить активно.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

  1. Подростки и молодые взрослые с опытом сиротства и опытом проживания в социальных учреждениях для детей и взрослых.

Контактная информация

г Москва, Таганский р-н, Саринский проезд, д 13 стр 1, помещ I, ком 1/5