Проекты

Краткое описание

Наша организация СРОО "Пункт милосердия" с 2018 года работает с центрами помощи детям и более 4 лет являемся их попечителями:
1. «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Единство» городского округа Тольятти (коррекционный)» 2. Государственное казенное учреждение Самарской области «Тольяттинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония» 3. Государственное казенное учреждение Самарской области Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Созвездие» городского округа Тольятти (коррекционный)». Проект реализуется совместно с наши партнерами - РООСОПСВДД "Свой Дом"
Проект направлен на решение социально-значимой проблемы у детей: воспитанников из детских домов и детей, оставшиеся без попечения родителей, и детей, в трудной жизненной ситуации, целью которого является их социальная адаптация и повышение у них уровня знаний осознанного материнства, здоровья и традиционных семейных ценностей. Ключевым элементом проекта станет тренировочная квартира — безопасное и поддерживающее пространство, в котором девушки-сироты и подростки из ТЖС смогут не только получить знания, но и прожить опыт взрослой жизни в условиях, максимально приближённых к реальным. Использование тренировочной квартиры как практической модели адаптации — это уникальный, живой формат, который сочетает теорию и опыт. Участники не просто слушают — они проживают. Это повышает эффективность проекта и позволяет выстроить личные связи и доверие между наставниками и подростками. Проект включает в себя встречи, в которых запланированы:встречи с врачами, психологами, специалистами по грудному вскармливанию, диалоги с успешными матерями и наставниками из числа добровольцев, семейные гостиные, обсуждение жизненных сценариев, практические занятия в тренировочной квартире,
тренинги по финансовой грамотности, управлению временем и профилактике стресса.
Инновационность и актуальность проекта заключается в практической направленности: не просто лекции и разговоры, а проживание и отработка реальных жизненных сценариев. Мы делаем акцент на профилактику «спонтанного родительства» и вторичного сиротства, обучая девочек заботе не только о будущем ребёнке, но и о себе.
Ожидаемые результаты: воспитанники становятся более уверенными в себе, развивается логика и критическое мышление. Происходит формирование у воспитанников самостоятельного положительного мировоззрения. В результате воспитанники будут знать понятия «семья», «ребенок», «материнство», «воспитание», «осознанное родительство», роль «отца», «матери» в воспитании ребенка, приемы бесконфликтного общения в семье, основные средства контрацепции, основные этапы беременности и особенности развития плода, основные проблемы, с которыми придется столкнуться молодым родителям; об ответственности родителей за ребенка и др.

Цель

1. Социальная адаптация подростков из числа детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, через формирование у них навыков самостоятельной жизни и ответственного отношения к будущему родительству.

Задачи

1. Повышение уровня знаний у подростков о материнстве, родительстве и воспитании детей и формировании здоровых представлений о семье, преодолении негативного опыта и развитии навыков построения гармоничных отношений.
2. Сформировать у девушек и юношей чувство ответственности за ребёнка, понимание семейных ролей, навыки заботы и безопасного взаимодействия с младенцем.
3. Обучить основам ведения быта, планирования бюджета, гигиены, здорового образа жизни, знаний по контрацепции и женскому здоровью.

Обоснование социальной значимости

Воспитание подрастающего поколения - одна из приоритетных задач государства. Значительная часть воспитательной работы возложена на родителей. На сегодняшний день разработано большое количество образовательных программ, направленных на формирование социального здоровья у подрастающего поколения, но в основном данные программы направлены на формирование активной жизненной позиции, здорового образа жизни, профилактику дезадаптации в социуме и др. Особенностью программы "Радость материнства: путь к самостоятельности" является то, что формирование социально-осознанного поведения, достигается через развитие творческого потенциала у детей подросткового возраста. В 2021 году в России было 494 тысячи детей, переживших опыт сиротства — это 2% от всех детей в России. Как правило, их родители живы, но лишены или ограничены в родительских правах, уклоняются от воспитания своих детей — таких детей называют социальными сиротами. Данные взяты с сайта - https://irsu.info/2022/06/20/stat/.Проект направлен на решение одной из самых острых и малоохваченных проблем — неподготовленность воспитанников детских домов и подростков из трудных жизненных ситуаций к самостоятельной жизни и осознанному родительству. По статистике, до 80% девушек, покидающих учреждения для детей-сирот, сталкиваются с трудностями в адаптации к жизни вне системы. Многие из них вступают в ранние, небезопасные отношения, становятся матерями без необходимой поддержки и знаний. Это приводит к повторному сиротству, зависимости от социальных служб, а иногда — к потере родительских прав.
Одна из причин — отсутствие практического опыта проживания «взрослой жизни», понимания, что такое забота о ребёнке, как строить отношения в семье, вести быт, нести ответственность. Проект предлагает решение, основанное на практике и поддержке: через формат тренировочной квартиры, сопровождение специалистов и наставников подростки смогут не только получить теоретические знания, но и применить их в безопасной среде, научиться жить по-настоящему — с заботой о себе и будущем ребёнке. Проект позволяет переломить сценарий социального неблагополучия, изменить жизненную траекторию участниц: вместо повторения травмирующего опыта — шаг к осознанной, устойчивой и самостоятельной жизни. В долгосрочной перспективе это снижает социальную нагрузку на систему опеки, повышает качество жизни уязвимых групп и укрепляет институт семьи как базовой ценности.

География проекта

г. Тольятти, Самарская область

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 11 до 17 лет, проживающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Подростки в возрасте от 11 до 20 лет, находящиеся в трудной жизненной ситуации.