Проекты

Краткое описание

Реализация проекта на средства гранта «Дом Выпускника – взрослеем вместе» (организация работы тренировочной квартиры, деятельность в четырёх Лабораториях: Психологическая Лаборатория «Трансформация», Социальная Лаборатория «Траектория», Педагогическая Лаборатория «Тьютор», Лаборатория сервиса услуг «Помощь+», использование различных технологий, методов и приёмов) станет для детей – сирот, в т.ч. с ОВЗ, в количестве 12 человек - участников Проекта отправной точкой в успешной интеграции в обществе, реализации социально-приемлемой жизненной перспективы (профессиональная реализация, семейное благополучие, забота о себе и здоровье) после завершения пребывания в детском доме. Каждая практико-ориентированная программа в объёме 40 часов, рассчитана на 1 год 08 месяцев, проведение каждого занятия по программе 2 раза в месяц. В программы включены как теоретические часы, так и практические с различными формами проведения занятий, также включены промежуточная оценка усвоения материала (диагностика, анкетирование, мониторинг реализации программ) и итоговая – социальный экзамен. В проекте применяются авторские игровые методики, доступные технологии, которые в любое время могут быть реализованы в краткосрочном или долгосрочном перспективном планировании в совокупности либо путём реализации отдельных составляющих с учетом особенностей получателей социальных услуг. Все применяемые в рамках практики методики, дружелюбны к детям, понятны, доступны и интересны подросткам.
Предполагается, что воспитанники 8-9 классов ОГКОУ Ивановского детского дома «Звездный» будут «погружены» в жизнь в тренировочной квартире под руководством специалистов с целью повышения ресурсности и готовности к будущей самостоятельной жизни, успешной адаптации в социуме.
В рамках Проекта предусмотрена экскурсионная поездка целевой группы в другой регион с целью передачи и получения опыта.
Огромная роль в Проекте отводится социальным партнёрам (социальные и государственные организации города, ОМОН Управления Росгвардии по Ивановской области, профессиональные образовательные учреждения области), которые оказывают информационную, консультационную, образовательную поддержку целевой группе: общие мероприятия, экскурсии, информационные встречи, встречи с выпускниками учебных учреждений, встречи с успешными людьми, различные мастер-классы.
В проекте предполагается использование общего вклада каждого участника в продукт проекта - сборник, в который войдут все необходимые материалы, информация для использования выпускниками при выходе из учреждения «Справочник выпускника» с учетом особенностей получателей социальных услуг.
Значимость проекта заключается в интеграции уже имеющихся в учреждении ресурсов и новых, приобретённых на запрашиваемые средства в единую образовательную и воспитательную базу. Данный проект будет стартом к созданию тренировочных квартир на базе других детских домов Ивановской области.

Цель

1. Создание условий для повышения ресурсности и готовности к будущей самостоятельной жизни, успешной адаптации в социуме выпускников детского дома через внедрение практико-ориентированных форм обучения, современных технологий и проживания в тренировочной квартире

Задачи

1. Разработка и представление концепции проекта «Дом Выпускника – взрослеем вместе»
2. Оснащение и организация сопровождаемого проживания воспитанников в тренировочной квартире
3. Деятельность Психологической Лаборатории «Трансформация»
4. Деятельность Социальной Лаборатории «Траектория»
5. Деятельность Педагогической Лаборатории «Тьютор»
6. Деятельность Лаборатории сервиса услуг «Помощь+»
7. Взаимодействие с партнёрами Проекта, оказывающие информационную, консультационную, образовательную поддержку
8. Повышение профессиональной компетентности и навыков работы специалистов детских домов
9. Содержательная оценка промежуточных и конечных результатов реализации проекта с точки зрения оценки изменения уровня готовности к самостоятельной и независимой жизни
10. Освещение деятельности по проекту в СМИ, Интернет – ресурсах, издание методических материалов, итогового сборника

Обоснование социальной значимости

В настоящее время серьезную озабоченность государства и общественности вызывают широкая распространенность социального сиротства и проблемы, связанные с этим явлением. Многим выпускникам детских домов свойственны черты иждивенчества, привычка жить на всем готовом, неграмотность в решении материальных проблем, вопросов собственности, экономики, которые касаются их лично. Детям-сиротам трудно общаться со сверстниками вне «семьи», они закомплексованы и стеснительны или агрессивны, привыкли к административно-командной форме деятельности (сказали — сделал). От воспитанников редко исходит инициатива в каких-либо занятиях. Не смотря на то, что в России принята законодательная база по социальной защите выпускников детских домов, проблемы адаптации детей-сирот существуют под воздействием различных факторов: 1.У детей, воспитывающихся в государственных учреждениях, нет ярко выраженной жизненной позиции, им сложно видеть свою жизнь в далёкой перспективе. 2. Не смотря на то, то педагоги детских домов принимают все меры и усилия в подготовке к социализации в обществе выпускников детских домов, такая работа не всегда бывает продуктивной, в силу нехватки жизненных знаний и умений у детей. По результатам исследования, использованного на диагностическом этапе, были выявлены проблемы адаптации детей-сирот в обществе. В числе, которых - отсутствие знаний о своих правах и умения отстаивать их (приложение 1), имеются проблемы в общении с окружающим социумом (приложение 2). По данным из Постановления расширенного заседания коллегии Департамента социальной защиты населения Ивановской области от 27.03.2025 г. № 1 «Об итогах работы органов и учреждений системы социальной защиты населения в 2024 году и задачах на 2025 год» следует, что в Ивановской области в подведомственной подчинённости ДСЗН функционируют 14 организаций для детей-сирот, в которых воспитываются 359 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательных организаций – 12. На базе 6 организаций для детей-сирот осуществляют деятельность 3 Центра социальной адаптации выпускников с предоставлением услуг социальной гостиницы и 3 консультационных пункта. Общее число мест в социальных гостиницах – 38. Однако, тренировочных квартир нет ни в одной организации Ивановской области. Проект «Дом Выпускника – взрослеем вместе» инновационен своей актуальностью, т.к. это практическое воплощение политики государства и региона по подготовке выпускников интернатных учреждений к самостоятельной жизни.

География проекта

Ивановская область

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей до 18 лет, в т.ч. с ОВЗ