Проекты

Краткое описание

Проект «Игры патриотов 2.0»- это комплексная образовательная и патриотическая программа, направленная на вовлечение подростков в изучение истории Великой Отечественной войны через современные интерактивные форматы, краеведение и практическую деятельность. Основная идея проекта заключается в том, чтобы не просто передавать знания, а формировать личную связь молодёжи с историей своей малой родины через участие, исследование и творчество. Проект «Игры патриотов 2.0» является логическим продолжением успешно реализованной инициативы «Игры патриотов», поддержанным Краевым инфраструктурным проектом «Территория Красноярский край» . Кроме того, проект получил общественное признание и стал победителем городского конкурса «Лучшая инициатива 2025 года», заняв первое место.

Цель проекта: воспитание у подростков чувства патриотизма, гражданской ответственности и уважения к историческому наследию через изучение подвигов земляков и активное участие в культурно-образовательных мероприятиях.

В рамках реализации проекта планируется проведение серии мероприятий, объединённых единой логикой подготовки к итоговому событию — масштабной игре-состязанию «Игры патриотов». Среди ключевых активностей: создание молодёжной группы краеведов, проведение обучающих практикумов (в том числе по управлению БПЛА и военной радиосвязи), цикл лекций о героях-земляках, интерактивный квест «Следами героев», медиа-практикум по созданию видеоконтента (сцен дополненной виртуальной реальности), фотоконкурс, а также разработка настольной игры с элементами дополненной и виртуальной реальности. Все мероприятия основаны на реальных архивных материалах музея и истории города.

Целевая аудитория проекта — школьники и подростки в возрасте 13–18 лет (не менее 30 человек как основное ядро участников и более 200 человек в рамках всех мероприятий). Это активные, обучающиеся молодые люди, заинтересованные в самореализации, получении новых знаний и участии в общественной жизни. Особое внимание уделяется формированию медиа-группы из числа подростков, которые будут заниматься исследовательской и информационной работой.

Ожидаемые результаты проекта включают:
1) повышение уровня знаний подростков о героях и истории родного города;
2) формирование устойчивого интереса к изучению истории через современные форматы;
3) развитие у участников навыков командной работы;
4) создание образовательных и медиапродуктов (видеоролики, настольная игра, фотоархив, AR-контент);
5) вовлечение широкой общественности в сохранение исторической памяти;
6) проведение не менее 7 мероприятий с общим охватом более 250 человек.

Цель

1. Организация работы в летне-осенний период 2026 года, направленной на воспитание чувства патриотизма и любви к родному городу через краеведение и знакомство с жизнью людей, прославивших город Боготол в годы Великой Отечественной войны.

Задачи

1. 1. Собрать и систематизировать данные о земляках, участниках Великой Отечественной войны.
2. 2. Создание группы краеведов из числа молодежи и специалистов музея, освещение проекта в СМИ
3. 3. Провести 7 патриотических мероприятий, посвящённых героям-боготольцам, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны, с использованием краеведческих материалов и архивных данных, с привлечением более 200 участников — детей, подростков, а также родственников участников и ветеранов Великой Отечественной войны.
4. 4. Провести патриотическую игру-состязание "Игры патриотов"

Обоснование социальной значимости

В Боготольском муниципальном округе наблюдается ряд конкретных социальных проблем, требующих решения:

1. Низкий уровень знаний подростков о локальной истории и героях-земляках.
По результатам устного опроса 100 школьников города Боготола:
– 60% не знают героев-боготольцев,
– 20% владеют лишь частичной информацией,
– только 10% уверенно могут назвать героев.
Так же был проведён онлайн опрос среди родителей школьников, в котором приняли участие 159 человек. Результаты показали, что подавляющее большинство респондентов (92,45%) считают уровень осведомлённости молодежи о героях-земляках недостаточным и отмечают необходимость проведения дополнительных мероприятий патриотической и краеведческой направленности. Лишь 7,55% опрошенных уверены, что существующего уровня знаний достаточно.
Это свидетельствует о разрыве между общими знаниями о Великой Отечественной войне и пониманием вклада родного города в Победу.

2. Снижение интереса молодежи к традиционным формам патриотического воспитания.
Классические лекционные и информационные форматы недостаточно вовлекают подростков, не соответствуют их интересам и уровню восприятия, что приводит к формальному усвоению материала без личной вовлечённости.

3. Недостаточная вовлеченность подростков в активную краеведческую и исследовательскую деятельность.
Молодежь редко выступает как активный участник сохранения исторической памяти, чаще оставаясь пассивным слушателем.

4. Ограниченное использование современных технологий и интерактивных форм в патриотической работе.
Отсутствие игровых, цифровых и практико-ориентированных форм снижает эффективность воспитательной работы и интерес к теме.

Экспертные мнения подтверждают актуальность данных проблем. Президент Российской Федерации Владимир Путин подчеркивает, что историческая память является «нравственным фундаментом общества», а Министр культуры РФ Ольга Любимова отмечает необходимость использования современных форматов работы с молодежью, способных вовлекать её через интерактив и участие.

В этих условиях особенно важно выстраивать преемственность поколений, обеспечивая связь между историческим прошлым и современностью. Без знания истории малой родины невозможно формирование полноценной гражданской идентичности.

География проекта

Боготольский муниципальный округ

Целевые группы

1. Целевая аудитория проекта — школьники и подростки в возрасте 13–18 лет