Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на работу с многодетными семьями по укреплению семейных ценностей и развитию института семьи. Целевой аудиторией будут многодетные семьи одного образовательного учреждения. Проект предполагает работу с 30 семьями с охватом 100 человек. Сюда входят родители и дети разных учебных классов общеобразовательного учреждения с наибольшим включением многодетных семей. Это группа родителей, имеющая детей средних классов подросткового возраста, когда и дети, и родители попадают в возрастной формат, в котором аккумулируется самое большое количество трудностей в детско-родительских отношениях. Обычно родительское просвещение ограничивается теоретическим курсом родительского всеобуча. Особенность нашего проекта в том, что мы хотим объединить просвещение родителей по основным родительским компетенциям с ресурсными практиками и детско-родительскими мероприятиями, наполненными семейными ценностями: соединить теорию с практикой.
Первый блок проекта - просвещенческий: учебные занятия с родителями на платформе ЗУМ по актуальным родительским компетенциям: особенности возраста, кризисы, основные потребности, привязанности, организация полового воспитания, работа с трудным поведением, организация жизнедеятельности семьи, семейные ценности, семейные роли, семейные правила, задачи родителей.
Второй блок проекта - практический: ресурсные практики родителей с детьми, направленные на повышение ресурсов семьи, организацию совместного досуга, тренинги по укреплению детско-родительских отношений; мастер-классы по терапевтическим практикам (барабаны, глина, рисование, вокал, йога, танцы), практикумы по детской безопасности.
Третий блок проекта - ценностно-ориентированный: мероприятия по укреплению семейных традиций и ценностей в формате русской культуры: Святки, Масленица, Пасха, игровые программы по русским традиционным играм.

Цель

1. Развитие воспитательного потенциала семей, оказание помощи семьям в проявлении собственных образовательных и воспитательных инициатив, создание условий для развития сотрудничества семей в образовании, создание активного родительского сообщества, ориентированного на конструктивные формы участия семьи в жизни, образовании и воспитании своих детей и сотрудничество с образовательными и социальными учреждениями в этом направлении.

Задачи

1. Активизировать и обогатить родительские компетенции участников проекта
2. Актуализировать и поддержать семейные ценности
3. Усилить функциональность семей ресурсными практиками

Обоснование социальной значимости

Деятельность нашей организации - услуги по повышению психолого-педагогических компетенций родителей и коррекции детско-родительских отношений. Ежегодно в центр обращаются 150 человек, ещё 210 родителей проучиваем в группах: "Академия родителей" и "Психолого-педагогическая помощь", участники направляются к нам через соцслужбы. Статистика ежегодных опросов показывает: данный курс важно осваивать всем родителям, начиная с образовательных учреждений. Школьный родительский всеобуч в большинстве случаев не предполагает системности, охвата всех членов семьи, связи теории с практикой. Наше видение проблем подтверждается исследованиями различного уровня : уровень воспитания детей является невысоким, чётко выстроенных работающих механизмов его повышения нет; сотрудничество образовательных организаций и семей в сфере образования и воспитания детей нуждается в дополнительном развитии; родители нуждаются в больших правах и возможностях активного участия в образовании и воспитании своих детей: от возможности выбирать образовательную организацию и форму обучения для своего ребенка до защиты законных прав и интересов ребенка и семьи и участия в управлении школой. Но для того, чтобы реализовать свои права и обязанности в сфере образования, родителям необходимо быть компетентными как в вопросах знания этих прав и обязанностей, так и в механизмах их реализации. Каждый родитель для своего ребёнка и главный взрослый, и авторитет, и помощник, и участник его жизни от рождения до выбора профессии. Родительская компетентность первостепенна во всём, что касается детей: возрастная периодизация, сенситивные периоды, кризисы, потребности, привязанности, трудное поведение, половое воспитание, организация семейного пространства, поддержка своей и семейной ресурсности, механизм реализации своих компетенций на территории семьи. В различные периоды своей деятельности мы реализовывали проекты актуальные для семьи на том или ином этапе её развития : «С улыбкой по жизни»", «Семейный прайм-тайм, "Я справлюсь", "Территория семьи". В данном проекте мы хотим решить существующие проблемы через последовательное и полноценное освоения родителями и членами семей необходимых родительских компетенций и семейных ценностей в союзе с образовательным учреждением, сочетая теоретический курс с практикой в формате тематических мастер-классов и ценностно-ориентированных семейных мероприятий.

География проекта

г. Сургут, пгт. Белый Яр, сп. Солнечный Сургутского района

Целевые группы

1. многодетные семьи одного образовательного учреждения: родители, дети, члены семьи