Проекты

Краткое описание

Все знают, чтобы стать ремесленником надо этому учиться став подмастерьем в мастерской опытного мастера. Для этого в помещении нашего Дома детства планируется оборудовать гончарную мастерскую, в которой будут установлены два гончарных круга, электрическая печь, стеллажи. Но для этого необходимо в течении лета сделать ремонт в помещении размер которого составляет 16 м2, провести силовой электрический провод для розеток, изготовить специализированную мебель, подключить воду и смонтировать водоотведение, установить раковину, а так же систему вентиляции.
А пока будет делаться ремонт нашей будущей мастерской, мы начнем наше обучение в ремесленных мастерских ОНК «Дом дружбы» и других площадках города под руководством мастеров-наставников. Занятия в ремесленных мастерских будут проходиться один раз в неделю.
- Мастерская по кузнечному делу будет работать в клубе Военно-исторической реконструкции «Служилые люди Сибири – Тарский острог», Здесь пройдут исторические интерактивные мастер-классы по ковке металла и созданию реплик старинных предметов.
– Экскурсия в Клуб «Военно-исторической реконструкции», где сможем рассмотреть воссозданные руками реконструкторов на основе исторических и археологических данных исторические одежды, предметы утвари, элементы вооружения, увидеть большую выставку предметов быта и работу мастера-реставратора старины.
- Под руководством специалиста по фольклору и ткачеству Центра традиционной русской культуры будут учить юных рукодельниц прясть, готовить пряжу для ткачества.
-Интерактивная программа «Культура, история и быт казачества Прииртышья» которую проведут казаки Северного округа «Казачество РОССИИ» г. Тары.
- Экскурсия в Бобровский СДК латышской национальной деревни. Ребята познакомиться с латышской культурой, ремеслами, узнают латышские слова, побывают в музее, увидят как плетутся корзины из сосновой щепы.
Помимо этого под руководством к. и. н., ведущего научного сотрудника Омской лаборатории Института археологии и этнографии СО РАН Сергея Татаурова мы в качестве волонтеров примем участие в археологических раскопках, проводимых в историческом центре Тары с целью получения опыта в изучении истории старинного города и Сибири в целом. Итогом нашего участия в этой научной экспедиции станет фото отчет, где мы поделимся нашим опытом в археологии.
С 1 сентября начнет свою работу гончарная мастерская, в процессе работы участники проекта ознакомятся с техникой ремесла, узнают о том, где добывать глину и как готовит её к работе, сами изготовят глиняные изделия на гончарном круге. Для ребят будут проведены мастер-классы по обварной керамики ,восстановительному обжигу керамика которого с давних времен называется чернолощеная. Мастер-классы по молочению и томлению, обучающие занятия по вощению, ангобированию, глазурованию керамических изделий, занятия по ручной лепке. Организована постоянно действующая выставка-продажа авторской керамики, передвижная выставка в общеобразовательных учреждения города и района.

Цель

1. 1. Развитие социализации, трудового и профессионального потенциала воспитанников «Дома детства», через организацию обучения ремесленным профессиям. 2. Организация на базе Тарского дома детства гончарной ремесленной мастерской.

Задачи

1. В помещении КУ «Тарский дом детства» сделать ремонт и оборудовать гончарную мастерскую
2. Провести занятия по гончарному ремеслу и ручной лепке
3. Провести выездные обучающие занятия по ремесленным профессиям
4. Провести образовательные экскурсии
5. Организовать коммуникативное сопровождение проекта
6. Организовать выставку - продажу работ участников проекта

Обоснование социальной значимости

Большая часть выпускников интернатных учреждений в процессе самостоятельной жизни испытывают трудности. Данные трудности связанны с проблемами социализации и индивидуализации. По данным Росстат за последние годы около 15% выпускников из подобных учреждений начинают самостоятельную жизнь без каких-либо психологических, социальных и других преград, а остальные 85% выпускников сталкиваются с проблемами в самостоятельной жизни. Это связано с такими моментами как: строгие правила и ограниченность социальных контактов, присущие системе жизни интернатного учреждения которые не позволяют воспитанникам интегрироваться в полный спектр общества и ролевых отношений; отсутствие мотивации к трудовой деятельности; неприятие самого себя как личности, неспособность к сознательному выбору своей судьбы и принятию решений.
Цель нашего проекта – это организация мероприятий направленных на решение этой проблемы.
Идея нашего проекта – освоить навыки некоторых ремесленных профессий. Вы спросите зачем нам эти навыки в современном мире?
Но в толковом словаре Даля «ремесло» объясняется, как умение добывать хлеб. Существует множество ремёсел, которые и в наше время не утратили своей востребованности, это такие как плотницкое и столярное ремесло, кузнечное, ткацкое, печное, гончарное и ювелирное ремесло, они являются основой многих профессий и отраслей нашей экономики от строительства до искусства и дизайна. Поэтому ремесленный труд не потерял своего значения, а напротив приобретает новую актуальность так, к примеру современных ремесленников называют мейкерами и крафтсменами. Заявляя о себе своими креативными продуктами современные ремесленники становятся все более распространенными в мире модной моды, а какие то настоящим искусством. Приобщение к труду это основа социальной адаптации и профилактики девиантных форм поведения, включая совершение преступлений.
Наш проект это учебно-образовательное пространство, в котором дети смогут получить ремесленные навыки, раскрыть свои творческие способности, смогут собраться чтобы разделить друг с другом свои интересы и общаться. Это модель взаимодействия с детьми по следующим направлениям: наставничество, обучение, организация событий, проведение исследований, организация учебно-образовательного досуга. А самое важное – это база, на которой есть всё для того, чтобы развить трудовые и ремесленные навыки, сохранять культурное и историческое наследие, развивать социальную сферу, закладывать основы успешной самостоятельной жизни.

География проекта

г. Тара, Тарского муниципального района Омской области

Целевые группы

1. Подростки от 9 - 14 лет "Тарского дома детства"