Проекты

Краткое описание

Кино - самая распространенная в современном мире и самое могущественное средство коммуникации.
Образовательный проект заключается в создании кинолаборатории как средства дополнительного образования для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Идея проекта состоит в апробации адаптированной к веяниям времени системы дополнительного образования с целью привлечения детей к миру кино. В течении учебного года обучающиеся ГКОУ для детей-сирот г.о. Чапаевск, под руководством педагогов, активно принимали участие в проекте «Киноуроки в школе», стали участниками мероприятий и творческих встреч ХХVIII Международного фестиваля «КИНО-ДЕТЯМ». В апреле 2023 года в ГКОУ для детей-сирот г.о. Чапаевск , по приглашению, посетил российский актёр театра и кино Игорь Петренко. Актёр провёл с воспитанниками интересную и познавательную встречу. Ответил на вопросы детей. Обучающиеся вдохновились встречей с киноактёром и задумались о создании в школе своей лаборатории по созданию фильмов. Анкетирование обучающихся выявило интерес детей к этому виду искусства, ребята предложили самостоятельно попробовать себя в создании небольших фильмов, в анкетах предлагали сюжеты.
В рамках проекта для воспитанников ГКОУ для детей-сирот г.о. Чапаевск, в том числе детей – инвалидов и детей с ОВЗ, будет создано качественно новое пространство, предназначенное для обучения, общения, игры, отдыха и релакса, проведения занятий, мастер – классов, просмотра кинофильмов с использованием интерактивного оборудования и гаджетов. Дети смогут побывать в роли создателя фильма. Будут создаваться фильмы не профессионалами, а подростками. Инструментом вовлечения в творческую деятельность становится проект-игра, в которой примут участие команды учащихся основной школы. Проект-игра состоит из 4х этапов. Каждый этап предлагает 3 задания, выполнение которых оценивает жюри и выстраивается рейтинг команд. Придумывая сюжет своего будущего фильма, видеоролика, анимационного фильма (жанр команда выбирает самостоятельно) Продолжительность каждого фильма от 4 до 6 минут. Фильмы дети будут снимать на смартфоны (приобретены на средства гранта и хранятся в организованной в школе кинолаборатории). Смартфоны будут выдаваться руководителями проекта для съёмки фильма. Следующим этапом –монтирование фильма с помощью компьютера. Ход реализации проекта будет отражаться в группе ВКонтакте и на сайте школы. При создании фильмов будут использоваться современные образовательные технологии развивающего обучения: интенсивный курс по основам «киновидеотворчества»; технологии проектной технологии: работа над авторскими (командными) фильмами. В кабинете будет создана атмосфера настоящей лаборатории для создания кинолент (разного жанра).

Цель

1. Создание условий для дополнительного образования детей, оказавшихся трудной жизненной ситуации, в сфере кинематографии

Задачи

1. Развитие инновационных образовательных подходов и практик в сфере дополнительного образования детей
2. Создание и оснащение кинолаборатории для возможности получения дополнительного образования детей в сфере кинематографии

Обоснование социальной значимости

Уровень культурного развития детей с ОВЗ попавших в трудную жизненную ситуацию значительно ниже, чем их сверстников это обусловлено рядом причин: низкий уровень познавательного интереса, низкий уровень развития ВПФ Они замыкаются в себе, тем самым испытывают трудности в установлении контакта с людьми, отстранённость от участия в общественной жизни. А ведь многие из них очень талантливы и подчас эти таланты даже не поддаются человеческой логике: они пишут стихи, занимаются спортом, поют, рисуют, играют на музыкальных инструментах, в шахматы. Таким детям необходимо понимание и помощь не только родителей, но и общества в целом, только тогда они смогут понять, что они действительно нужны, что действительно их понимают и любят. Чем раньше такому ребенку будет оказана педагогическая и психологическая помощь, тем больше шансов у него успешно включиться в социальные отношения.
Пространство дополнительного образования и интерактивное оборудование будет активно использоваться педагогами в целях обучения, развития, коррекции поведения при реализации программ и проектов : «ИгроМир», «Живая сказка», «Путь к успеху», «Анимация в твоём смартфоне», Киноуроки, Разговоры о важном, Классные встречи. В результате воспитанники приобретут новые компетенции, прокачают работу в команде, познают окружающий мир, разовьют важнейшие навыки: образное мышление, моторику, внимание, память, критическое мышление, будет способствовать профессиональному самоопределению и в целом, смогут переключиться от пассивной деятельности к активной, что очень важно для детей. Проектная работа в команде, необходимость взаимодействия с ровесниками и взрослыми из других образовательных учреждений и учреждений культуры, возможность общения с известными представителями кинематографа (например, с гостями международного фестиваля "Кино-детям" в Самаре) способствует развитию личности ребенка, мягких навыков, его профессиональному определению и социализации. Для педагогов учреждения проект-игра, творческая деятельность по созданию видеоконтента становится хорошей возможностью для совместной деятельности и дополнительного развития и образования детей в активной и интересной форме.

География проекта

Самарская область, Государственное казенное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск

Целевые группы

1. Дети-сироты с ОВЗ Дети-сироты - инвалиды