Проекты

Краткое описание

Практика реализуется в нескольких направлениях (векторах) работы с детьми-сиротами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации:
Вектор «Старт – предприниматель» - реализация цикла занятий для детей по программе занятий, направленных на формирование основ финансовой грамотности детей.
Занятия по программе проводятся 1 раз в неделю воспитателями групп, специалистами по социальной работе.
Вектор «Студия «Медиаволонтёрство» - работа студии направлена на создание и распространение мультфильмов, буклетов, информационных листов, презентаций, видеосюжетов по вопросам финансовой грамотности.
Продукт студии будет выпущен 1 раз месяц и размещаются в ресурсах социальных сетей. В студии с детьми работают воспитатели, специалисты по социальной работе.
Вектор «Бизнес-проект, Детский взгляд» - конкурс, направленный на повышение знаний и умений детей в области создания бизнес-проектов.
Конкурс проводится 1 раз в год (сентябрь-октябрь). Организаторы конкурса – администрация центра.
Вектор «Наши друзья – профессионалы» - цикл встреч с профессионалами, направленный на расширение практических знаний и умений в области финансовой грамотности.
Встречи организуются с представителями Администрации Великоустюгского муниципального района, ОМВД России по Великоустюгскому району, органов опеки и попечительства, Великоустюгской межрайонной прокуратуры, СберБанка, СГБ.
Периодичность встреч – 1 раз в месяц. Встречи организует старший воспитатель.

Цель

1. Повышение уровня финансовой грамотности детей.

Задачи

1. Формирование правильного отношения к финансовым ресурсам и их целевому предназначению, развитие навыков построения перспективы
2. Знакомство с денежной сферой жизни, формирование у детей навыков обращения с деньгами
3. Формирование умений самопрезентаций, организаторских и коммуникативных навыков
4. Изучение элементов предпринимательской деятельности

Обоснование социальной значимости

Многочисленные социологические исследования, опыт практической работы показывает, что развитие экономической культуры ребенка осуществляется в семье на примере родителей и близких людей, во время обсуждения семейных покупок, отдыха, возможных доходов, совместного переживания сложных в материальном плане ситуаций, расходования личных средств.
В ситуациях, когда семья не справляется с воспитанием детей, когда родители не способны выполнять свои функции и обязанности, а это происходит в семьях в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации, экономическая культура у детей сформирована на низком уровне, бессистемно и отрывочно.
Особая категория - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Мониторинг социальной адаптации выпускников организаций для, показывают, что юноши и девушки в подавляющем большинстве случаев не становятся предпринимателями. Они предпочитают стабильную заработную плату и социальные гарантии без рисков, собственной ответственности за результат, вложений и усилий. Молодые люди не умеют распоряжаться собственными средствами. Такое положение обусловлено отчасти типичными специфическими психологическими особенностями выпускников, сложившихся в результате жизни в условиях интерната: неумением выстраивать долгосрочную перспективу, отсутствием целеустремленности, стремлением переложить вину в собственных неудачах и неуспехах на обстоятельства и окружающих.
Без планомерной и систематической работы по формированию основ финансовой и экономической грамотности высок риск, что дети не научаться грамотно распоряжаться личным бюджетом, станут жертвами мошенников и аферистов.

География проекта

Великоустюгский муниципальный район

Целевые группы

1. Воспитанники БУ СО ВО «Великоустюгский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» от 10 до 18 лет.
2. Дети от 10 до 18 лет, временно помещенные в БУ СО ВО «Великоустюгский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» в связи с трудной жизненной ситуацией.
3. Дети от 10 до 18 лет из семей, находящихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации, состоящих на социальном сопровождении в учреждении.