Проекты

Краткое описание

Социализация - процесс интеграции воспитанника в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе.
Социализация - это одновременно и процесс адаптации индивида к окружающему миру. Человек может жить в человеческом обществе, лишь умея адаптироваться - приспособиться к нему. Процесс адаптации бывает очень сложным и у разных людей проходит по-разному. Социализация важна и обязательна в современном обществе.
Задача социально-культурной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включения их в социальную жизнь в качестве её активных и полноценных членов чрезвычайно сложна. Дети, оставшиеся без попечения родителей, чаще всего имеют негативный опыт и искажённые представления о жизни, основанные на первичной адаптации к её «ненормативным» формам. Этот негативный опыт охватывает не только отношения внутри семьи между её членами, но и отношения семьи с более широким социальным окружением. Задача воспитания детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, состоит не только в том, чтобы изменить сложившиеся представления, но и сделать процесс социализации и адаптации настолько прочным, чтобы обеспечить «сопротивляемость» детей неблагоприятным обстоятельствам, с которыми они могут столкнуться и сталкиваются по выходе из учреждения.
Создавая ТОЛК-центр на базе библиотечно-информационного центра учреждения, мы попытаемся
 формировать личность воспитанника, решая проблемы трудностей в общении со сверстниками, другими воспитанниками, взрослыми через участие в заседаниях дискуссионно-образовательного клуба;
 организовать общеразвивающие занятия по художественному творчеству с привлечением специалистов Детской школы искусств;
 создать условия для овладения жизненно важными компетенциями, т. е. способностью решать определённые задачи, приобретая таким образом компетентности для качественного выполнения того или иного вида работы как в настоящем, так и в будущем.
Поделиться полученным опытом участники проекта смогут, снимая фильм-хронику о реализации основных мероприятий. Распространение буклетов о деятельности ТОЛК-центра привлечёт новых волонтёров и единомышленников.

Цель

1. Создать ТОЛК-центр на базе библиотеки учреждения для формирования социально значимых компетенций у воспитанников и дальнейшей их адаптации к жизни в семье и социуме
2. Доказать жизнеспособность и эффективность идеи социализации и адаптации воспитанников путём создания продуманного пространства внутри учреждения

Задачи

1. Разработать методическое обеспечение деятельности ТОЛК-центра
2. Создать условия для успешной социализации и адаптации воспитанников через организацию эргономически продуманного пространства, проведение плановых мероприятий творческого и коммуникативного характера при участии сотрудников учреждения и волонтёров

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - дети, оставшиеся без попечения родителей, на момент пребывания их в учреждении. Проблема их социализации и адаптации сможет решаться в ТОЛК-центре через создание проблемных ситуаций, активизацию познавательной деятельности в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, построения гипотез, применения этих знаний на практике. Формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном и нравственном совершенствовании, формирование общей культуры воспитанников и в конечном итоге организация их свободного времени.
Воспитанники смогут попробовать себя в разного рода занятиях, у них появятся новые интересы, стремление достичь успеха в каком-то деле - произойдёт трансформация их жизненных практик.
Деятельность ТОЛК-центра обеспечит выявление у подростков способностей, повысит их адаптацию к жизни в обществе, поможет в профессиональной ориентации. А также - важно! - поспособствует преодолению стигматизации воспитанников со стороны общества.
Немаловажный фактор социализации и адаптации – умение выстраивать взаимоотношения между взрослыми и детьми, построенные на доверии, создавать атмосферу и форму общения подростков между собой. Сформировать у воспитанников представление о том, как можно стоить отношения без агрессии, насилия, асоциального поведения, а также привить навыки конструктивных отношений.

География проекта

Калининградская область, г. Гусев

Целевые группы

1. Дети, оставшиеся без попечения родителей