Проекты

Краткое описание

НКО «Благое дело» за 18 лет работы достигло успехов в области поддержки жизнедеятельности, социальной адаптации и трудозанятости людей с инвалидностью. Организация развивает социальное партнерство, объединяя усилия общественных организаций и органов власти. С 2020 года мы реализуем проект "Социополис" - участниками которого стали выпускники детских домов и интернатов.  8 лет наша организация сотрудничает с коррекционными школами г. Новоуральска, Свердловской области, организуя профориентационные занятия для школьников с ОВЗ, часть из которых дети, оставшиеся без попечения родителей. Подписаны соглашения о сотрудничестве с общеобразовательной школой -интернатом и социально реабилитационным центром для несовершеннолетних города Новоуральска, об оказании помощи в социализации и профориентации детям сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.  В рамках проекта будет сформировано 2 группы по 10-12 детей от 7 до 15 лет, которые на протяжении учебного года  пройдут курс занятий на площадке нашей организации. Участники каждой группы будут распределены по мастерским и студиям по 2-3 человека . Комплекс из 5 художественно-ремесленных мастерских позволит детям познакомиться с натуральными материалами (дерево, глина, шерсть, бумага, ткань, стекло) получить трудовые навыки, возможно определиться с направлением будущей трудовой деятельности. Цель занятий  - Включение в социум (социализация), привитие трудовых навыков (профориентация), умение работать в коллективе (выстраивание доверительных  отношений со сверстниками и специалистами, умение принимать помощь и оказывать помощь другим (коллегам по работе, имеющим инвалидность), занятия в  творческих студиях или ДПИ (раскрытие и развитие творческого потенциала, самовыражение в творчестве) Занятия будут проходить 1 раз в неделю и включат в себя: профориентационное занятие в мастерской по выбору, занятие в творческой студии по выбору и занятия с нейропсихологом или социальным педагогом. В рамках проекта пройдут мероприятия с включением участников проекта: Инклюзивный бал-маскарад, конкурс мастерства среди команд мастерских, и итоговая игра-квест , где будут продемонстрированы знания и умения, полученные во время проекта. Будет организована доставка участников проекта на занятия. Кроме этого будет оказана психолого-педагогическая и социально-педагогическая помощь и поддержка опекунам и законным представителям, по вопросам воспитания, обучения и взаимоотношений внутри семьи, сверстниками и педагогами. Для каждого участника проекта будут разработаны индивидуальные рекомендации. За время проекта будут подготовлены документы  для лицензирования образовательных программ для детей (дополнительное образование и профориентация, профессиональная подготовка)
Включение детей в деятельность организации позволит им увидеть мир по иному, сделать первый шаг к своему  будущему.

Цель

1. Социализация и профориентация детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формирование знаний и умений для преодоления жизненных барьеров и поиска собственного жизненного пути, приобретение социального опыта

Задачи

1. Формирование устойчивой мотивации у детей к развитию и самовыражению через обучение, труд и творчество
2. Психолого-педагогическая и социально-педагогическая помощь и поддержка опекунам и законным представителям
3. Содействие развитию личности ребенка, формированию позитивного интереса к трудовой деятельности
4. Получение лицензии на образовательную деятельность в сфере дополнительного образования, профобучения детей

Обоснование социальной значимости

Детство - это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, психологическая устойчивость, нравственные ориентации, жизнеспособность и целеустремленность. Эти духовные качества личности не развиваются спонтанно, а формируются в условиях выраженной родительской любви, когда семья создает у ребенка потребность быть преданным, способность сопереживать и радоваться другим людям, умение нести ответственность за себя и других, стремление научиться самому. Чтобы ребенок комфортно себя чувствовал в эмоциональном плане, необходим социальный опыт, который определит его быт, физическое здоровье, характер общения с окружающими людьми, личные успехи. В исследованиях психологов дается сравнительная характеристика детей, оставшихся без родительского попечения. Физическое и психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей, отличается от развития сверстников, растущих в семьях. У них отмечаются замедленный темп психического развития, ряд негативных особенностей: ниже уровень интеллектуального развития, бедные эмоциональная сфера и воображение, позднее формирование навыков саморегуляции и правильного поведения. Поведение этих детей характеризуется раздражительностью, вспышками гнева, агрессии, не правильным реагированием на события и взаимоотношения, обидчивостью, провоцированием конфликтов со сверстниками, неумением общаться с ними. Подростки характеризуются трудностями во взаимоотношениях с окружающими людьми, поверхностностью чувств, иждивенчеством, привычкой жить по указке других, сложностями во взаимоотношениях, нарушениями в сфере самосознания (от переживания вседозволенности до ущербности), в овладении учебным материалом, проявлениями грубого нарушения дисциплины (бродяжничеством, воровством, формами девиантного поведения). В отношениях со взрослыми у них проявляются переживание ненужности, утрата своей ценности и ценности другого человека. В условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической, политической жизни страны продолжает расти число детей, попавших в трудные условия. Среди них - сироты, социально дезадаптированные дети и юные преступники, дети-инвалиды, дети-беженцы и вынужденные переселенцы, дети, проживающие в неблагоприятных экологических условиях. Привлечение таких детей в инклюзивные проекты, сделав первый шаг, поможет справиться с проблемами в дальнейшем и найти правильный путь.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей
2. опекуны и законные представители детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей