Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает вовлеченность и согласованность действий всех субъектов образовательных отношений с участниками проекта при его реализации, определяется круг лиц вовлеченных в проектную деятельность, каждому из которых четко определено свое функциональное место, чем и будет обеспечиваться включенность в реализацию проекта.
В проекте имеется план, предусматривающий научно-организационное обеспечение, способы и планы действий по реализации проекта, сформированность образовательных ресурсов, а так же предполагает изменение в образовательной практике на локальном, муниципальном уровне. Рассматривается возможность распространения представленной в проекте инновации на республиканском уровне.
Проект направлен на работу с воспитанниками МБОУ ДО РЦДО МО "КУРУМКАНСКИЙ РАЙОН" (7-9 лет), с педагогическими кадрами и родителями (законными представителями).
Ожидаемые результаты в рамках реализации проекта:
1. Будет разработано программно-методическое обеспечение в сфере финансово – экономического развития детей младших классов;
2. Оснащена развивающая предметно-пространственная среда оборудованием - многофункциональный обучающий комплекс финансовой грамотности «Экономград» Kids из серии «Кисельковое царство» — разработан в соответствии со «Стратегией повышения финансовой грамотности населения в РФ» и на основе методических рекомендаций для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного и начального образования в части экономического воспитания детей и предназначен для изучения основ финансовой грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста. «Экономград», как часть предметно-развивающей среды детского учреждения, выполняет несколько важных функций: Помощь в адаптации к незнакомым социальным ситуациям, например, Модули «Банк» и «Магазин», помогают ребёнку взаимодействовать с банкоматом, всевозможными товарами, счётами, калькулятором и денежными средствами в безопасной и знакомой для него обстановке, что не вызывает негативных чувств. Профилактика возникновения детских социальных страхов, за счёт того, что ребёнок многократно играет в модули комплекса «Банк» и «Магазин», они постоянно находятся у него на глазах и их внешнее исполнение максимально приближено к реальности, при этом имеет понятный для детей цвет, размер и контекст (с ними хочется взаимодействовать);
3. Педагоги пройдут курсы повышения квалификации по финансовой грамотности;
4. У детей будут сформированы первичные финансово-экономические понятия;
5. Дети будут применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер;
6. Родители (законные представители) повысят компетентность в вопросах обучения детей финансовой грамотности.

Цель

1. Формировать основы финансовой грамотности воспитанников МБОУ ДО РЦДО МО "КУРУМКАНСКИЙ РАЙОН" (7-9 лет)

Задачи

1. 1. Разработка и создание механизмов развития кадрового, информационного и материально-технического обеспечения, программно- методического обеспечения в сфере финансово – экономического развития воспитанников в МБОУ ДО РЦДО МО "КУРУМКАНСКИЙ РАЙОН" 2. Развитие финансовой грамотности у детей через создание развивающей предметно – пространственной среды. 3. Разработка и реализация способов эффективного партнерского взаимодействия с родителями (законными представителями) и социальными партнерами в процессе реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В «Национальной программе повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации» отмечается, что существенно усложнившаяся в последнее время финансовая система, ускорение процесса глобализации и появление широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг сегодня ставят перед людьми весьма сложные задачи, к решению которых они оказываются неподготовленными.
В современном быстро развивающемся мире недостаточно просто уметь зарабатывать деньги, необходимо развитие таких навыков как предприимчивость, бережливость, умение управлять своими финансами, умение грамотно ими распоряжаться и инвестировать. Отсутствие элементарных финансовых знаний и навыков ограничивает возможности людей по принятию правильных решений для обеспечения своего финансового благополучия.
Финансовой грамотности почти не обучают в детских садах и школах. А ведь грамотное отношение к собственным потребностям, деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в дошкольном возрасте и в начальной школе открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают, способствуют умению правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, самостоятельно, творчески действовать, а значит – строить свою жизнь более организованно, разумно, интересно.
Проблема низкой финансовой грамотности у населения связана с тем, что обучение финансовой грамотности не входит в содержание программ образовательных организаций, в том числе и дошкольных.
Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 года утверждена «Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации на 2017-2023 годы», которая касается и дошкольных образовательных учреждений, обязывая преподавать такую дисциплину как «Финансовая грамотность».
Финансовое просвещение и воспитание детей – сравнительно новое направление в педагогике, поэтому отсутствует нормативно-правовое, кадровое, информационное, материально-техническое обеспечения и программно-методическое обеспечение в сфере финансово – экономического развития детей. В связи с данной проблемой, возникла необходимость разработать и реализовать проект по формированию финансовой грамотности у воспитанников МБОУ ДО РЦДО МО "КУРУМКАНСКИЙ РАЙОН" (7-9 лет).

География проекта

Курумканский район, Республика Бурятия

Целевые группы

1. Воспитанники МБОУ ДО РЦДО МО "КУРУМКАНСКИЙ РАЙОН" (7-9 лет).